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Les débuts du monde Musulman
L’essentiel de la leçon:
CONNAISSANCES
Savoir situer dans le temps:
– L’Hégire (622) et Mahomet
§ Mahomet, un marchand arabe de La Mecque, déclare avoir reçu une révélation : Allah l’aurait choisi pour être le prophète d’une nouvelle religion monothéiste, l’islam. En 622, Mahomet fuit La Mecque pour Médine : c’est l’Hégire. Il convertit l’Arabie en 10 ans et meurt en 632.
– L’extension de l’islam sur une carte.
§ À la mort de Mahomet, les musulmans conservent un chef politique et religieux qui prend le titre de calife. Les califes poursuivent les conquêtes entamées par Mahomet.
Connaître :
– L’extension et la diversité religieuse et culturelle de l’Islam au temps de l’empire (sunnites, et chiites, présence de chrétiens et de juifs dans l’empire).
– Les définitions et le vocabulaire vu en cours. (ex : Allah – Prophète – Islam – Hégire – Musulman – Calife – Mosquée)
§ L’islam s’appuie sur plusieurs textes fondateurs, écrits entre le VIIe siècle et le IXe siècle : le Coran et la Tradition (Sunna).
§ Les Arabes développent de grandes villes (Cordoue) ou en créent (Bagdad). Ce sont à la fois des centres politiques, économiques, religieux et culturels. Ils diffusent les savoirs d’une civilisation brillante (l’Alhambra de Grenade ci-dessous).
CAPACITES à mettre en oeu-vre à partir des connaissances ci-dessus
– Présenter des récits de la tradition musulmane,significatifs des croyances (Coran : les 5 piliers, …).
– Raconter un épisode de l’expansion musulmane (ex: la bataille de Yarmouk et la conquête de la Palestine).
Décrire en utilisant le vocabulaire correspondant:
– Une mosquée (ex: Kairouan, Cordoue)
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=mlF1e9Zv0po[/youtube]
– Une ville (ex: Bagad, Cordoue)
Centre historique de Cordoue (UNESCO/NHK)
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Gfu-66VeMYQ[/youtube]
L’Orient au IIIe Millénaire av. JC
I) La cité d’Ur en Mésopotamie
Ur est située au proche-orient, dans la vallée fertile de Mésopotamie. C’est dans cette région qu’a été inventée l’agriculture.
Cette ville a un quartier sacré, avec une ziggourat, grand temple en forme de tour à étages, des quartiers d’habitation. Elle est entourée de remparts, traversée de canaux et il y a un port. Les habitants d’Ur sont des agriculteurs sédentaires, qui cultivent les terres irriguées, des éleveurs, des artisans, des commerçants.
La ville, dirigée par un roi, est une cité-état : un petit territoire indépendant constitué d’une ville fortifiée et de la campagne environnante.
II) L’invention de l’écriture
Vers 3500 avant JC, l’écriture apparait en Mésopotamie, sous forme de dessins, les pictogrammes. Elle se simplifie et devient plus rapide à tracer: c’est l’écriture cunéiforme (= en forme de pointes), les Egyptiens utilisent les hiéroglyphes.
L’écriture permet d’abord de faire ses comptes (commerce, impôts), conserver textes des lois et des prières.
III) Les hommes, les rois et les dieux
En Mésopotamie et en Egypte, les religions sont polythéistes, c’est-à-dire qui a plusieurs dieux. Les peuples croient que les rois sont désignés par les dieux. Ils prient pour obtenir des dieux une vie agréable et croient en un au-delà, après la mort. Pour expliquer les phénomènes naturels et les règles de comportements, ils utilisent des mythes (ou des épopées) : récits légendaires sur des dieux ou des héros (= des demi-dieux).
Quelques images inspirées du Mythe d’Osiris
Un résumé de l’épopée de Gilgamesh
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La Zigourrat d’Ur aujourd’hui et la Pyramide du pharaon Khéops à Gizeh
