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Se repérer sur Terre
– Je sais utiliser les points cardinaux et les cartes pour me repérer, en particulier les différents planisphères. Je reconnais des continents à leurs formes et place autour les océans et les autres continents. Que le planisphère soit simple …
… ou plus inhabituel
– Pour me localiser sur Terre je peux utiliser un quadrillage imaginaire:
l’Équateur et les parallèles indiquant la latitude (la distance par rapport à l’Équateur) de 0° à 90° nord et de 0° à 90° sud; les méridiens indiquant la longitude de 0° à 180° vers l’est ou l’ouest à partir du méridien de Greenwich (0 degré).
Se repérer dans l’espace proche
I) Autour de mon collège
– Je peux reconnaitre les différents types de paysages: par exemple, l’espace urbain ancien, les habitations isolées, l’espace rural.
– Je connais les définitions des expressions: rural, urbain, périurbain et lotissement pavillonnaire et je peux les identifier sur les photographies suivantes (ainsi que les banlieue et les cités) :
Je peux compléter le croquis (un dessin simplifié) et sa légende, d’un paysage local: chacune des photos présentées peut être transformée en croquis pour ne faire ressortir que l’essentiel. comme pour la photographie aérienne de Cluny:
