Révisez vos repères chronologiques

4 04 2009

Pour vous aider à réviser vos repères, j’ai mis sur cette frise les dates et périodes au programme (jusqu’en 4ème) avec pour chacune une explication. Comprendre, ça aide à retenir !



L’abbaye de Vicoigne

3 04 2009

Vicoigne est un quartier de Raismes né de la présence d’une abbaye très importante comme le montre ce manuscrit du XVIIème siècle.

Abbaye de Vicoigne

Source : Bibliothèque de Lille



Un paysage de milieu tempéré/un paysage …

2 04 2009

Source : Cliophoto, C. Jouneau-Sion

1 Présenter

a) Observez ce paysage et présentez-le:


1.1- La photographie est une vue :

1.2-Le paysage est surtout :

1.3-Les activités visibles sont :

Au sol

rural

agricoles : lesquelles ?………………………..

industrielles : lesquelles ?……………………….

de service : lesquelles ?…………………………..

Précise :

Oblique

urbain

Verticale

naturel

Sur le site Edugeo, à l’aide du commentaire sous la photo et des indices présents sur la photo, trouvez la longitude et la latitude de l’endroit d’où a été pris cette photographie.

A l’aide des informations contenues sur le site Cliophoto et des planisphère de votre livre, complétez ce tableau

2 / DÉCRIRE (Que voit-on ? Où ?)

A l’aide de l’outil de croquis d’édugeo (voir ta fiche) nous allons réaliser un schéma qui décrit l’organisation de la ville de Raismes. Suis les consignes suivantes pas à pas :

– Entoure en rouge les 4 quartiers de Raismes et note leur nom

– complète la légende en ajoutant en figuré un cercle rouge et en texte : les quartiers

– place le collège avec le figuré qui te semble le meilleur et complète la légende

– trace les routes avec le figuré qui te semble le meilleur et complète la légende, puis trace les voies ferrées

– Place le terril d’où a été pris la photo, les autres terrils de Raismes, avec le figuré qui te semble le meilleur et complète la légende.

– Dessine l’étendue de la forêt avec le figuré qui te semble le meilleur et complète la légende

3/ Expliquer (Pourquoi, comment ?)

– Chercher à expliquer les éléments du paysage en répondant à des questions du type : «pourquoi c’est comme ça ?», « à quoi ça sert ? », « comment ça marche ? », « qui fait quoi ? »…

Mesure la distance entre le centre – ville et les quartiers de Vicoigne et de Sabatier.

Pourquoi une telle distance entre les différents quartiers de Raismes ?

– affiche la carte de Cassini et repère au brouillon ce qui existe de Raismes et de ses quartiers au XVIIIème s.

– affiche ensuite la carte IGN. Vois-tu une activité qui explique l’emplacement des quartiers de Vicoigne et Sabatier ?

– Vois-tu une ou plusieurs explication(s) à l’emplacement des usines ?

Et aujourd’hui ?

Que sont devenues les activités qui expliquent la naissance des quartiers ? Des usines ?

Quelles sont les conséquences sur l’évolution de ces quartiers ?

Quels sont les problèmes posés par l’éloignement de ces quartiers



Encore des énigmes avec Placespotting !

1 04 2009

Cette classe des Bouches du Rhône a réalisé plusieurs énigmes que vous retrouverez en cliquant sur ce lien

http://horslesmurs.ning.com/



Poisson d’avril !!!

1 04 2009

J’ai fait noter dans les carnets des élèves de 6ème le message suivant, qui est donc un poisson d’avril :

Afin de préparer vos enfants au brevet des collèges, les enseignants du collège Germinal organisent des épreuves communes obligatoires pour tous les élèves de sixièmes, les 5 et 6 mai 2009 en maths, français, Histoire-Géographie. Il faut donc réviser TOUS les chapitres de l’année dans TOUTES ces matières.

Évidemment, cette information est un POISSON D’AVRIL !!!