HGEC au LI

CONSIGNE: Ordre donné pour faire effectuer un travail.

Énoncé indiquant la tâche à accomplir ou le but à atteindre.

Souvent, tu ne parviens pas à réussir un exercice car tu n’as pas bien compris la consigne. Plusieurs possibilités existent pour l’expliquer.

1) tu n’as pas lu attentivement la consigne (tu te doutes de la méthode, lis attentivement la consigne et reformule-la en n’utilisant que les mots-clés)

2) tu as bien lu la consigne, mais tu n’as pas compris ce que voulait le professeur et là, beaucoup de solutions, très peu adaptées à ton cas, alors faisons le tri

_tu ne connais pas assez bien le cours pour répondre à la question lors du contrôle : il va falloir approfondir ton apprentissage

_tu connais bien ce que tu dois savoir, mais la question n’est pas formulée selon tes habitudes. C’est vrai, c’est déroutant, mais cela t’arrivera souvent, il vaut mieux s’y habituer. Mais comment ? Et bien, en reformulant la consigne de façon à te l’approprier.

Pour cela, tu peux faire l’exercice suivant ; Dans la recette de cuisine ci-dessous, décide des ingrédients et des ustensiles dont tu vas avoir besoin

Bûche chocolat-framboise

Préparation :

Génoise :Préchauffer le four à 250°C. Dans un bol, mélanger les oeufs et le sucre. Faire tiédir au bain-marie à 40°C environ. Battre le mélange énergiquement au batteur électrique pendant 5 mn, puis plus lentement jusqu’à refroidissement (dans une casserole d’eau froide). Incorporer délicatement à la spatule, la farine et la poudre de cacao tamisées ensemble. Sur une plaque recouverte d’une feuille de papier sulfurisé, étaler la génoise sur une épaisseur régulière. Mettre la plaque au four en baissant le thermostat à 200°C . Laisser cuire 6 mn. A la sortie du four, laisser refroidir sur un torchon.

Ganache :Faire bouillir ensemble la crème et les framboises. Verser le tout sur le chocolat noir et fouetter jusqu’à la fonte complète du chocolat. Ajouter le beurre et mélanger. Laisser refroidir.

Sirop : Mettre l’eau, le sucre et la gousse de vanille fendue en 2 dans une casserole et faire bouillir.

Montage de la bûche : Déposer la génoise côté croûte sur le plan de travail. Enlever le papier. Imbiber la génoise avec le sirop refroidi. Etaler les 2/3 de la ganache sur la génoise. Rouler la bûche et réserver au frais pendant 30 mn. Couvrir le roulé avec le reste de la ganache et tracer des stries à la fourchette. Servir frais.

Respecter une consigne, cela s’apprend.

Tu peux apprendre à t’organiser. Qu’il s’agisse de dessiner le cochon sans déborder ou de justifier tes réponses en t’appuyant sur le texte de Victor Hugo. Il s’agit d’apprendre et de t’entraîner à :

– Repérer les contraintes

– Agir suivant des contraintes

– Vérifier qu’à chaque étape on respecte les contraintes

– Prendre une décision en identifiant les contraintes

Allez, un autre exercice d’entrainement

Choisis la bonne réponse en fonction de la consigne

Rédige un paragraphe sur le sujet suivant : « Caractéristiques des villes des pays en voies de développement »
a) Je dois écrire une réponse de manière organisée
b) Je dois répondre par oui ou par non
c) Je dois faire un schéma pour expliquer ma réponse

Trace un cercle
a) Je dois dessiner un cercle à main levée
b) Je dois faire un cercle avec un compas
c) Je dois utiliser le dessin que me donne le professeur

Explique pourquoi il y a eu une forte croissance urbaine au Caire
a) Je dois rédiger un texte explicatif
b) Je dois décrire la ville du Caire

c) Je dois faire un schéma pour expliquer pourquoi il y a eu une forte croissance urbaine au Caire.

Cherche le sens de ces termes dans le dictionnaire puis cherche un exemple de consigne contenant ces verbes dans un de tes manuels scolaires

Raconter
Indiquer
Observer
Recopier
Colorier Associer

Cherche les mots clés qui doivent être repris dans la réponse

Est-ce que l’homme est un quadrupède ?

Relève les verbes qui indiquent ce qu’il faut faire

En cours de mathématiques : Utilise une équerre pour tracer le rectangle

En cours de français : Cette année, votre tante organise un repas familial pour le Nouvel An. Le même jour Margot, votre meilleure amie, organise une fête et vous invite. Inventez un dialogue au cours duquel vous expliquez à Margot que vous avez peur de ne pas pouvoir venir. Vous pouvez utiliser le langage familier.

Un de vos amis se trouve à la gare. Il vous téléphone pour vous demander quel chemin prendre pour se rendre au collège. Vous lui donnez des renseignements précis.

Vous aidez votre petit frère à résoudre un problème de mathématiques. Vous lui expliquez comment faire.

En cours de SVT : Les valeurs ci-dessous donnent la taille de Nicolas et de Marta de leur naissance à l’âge de 20 ans. Construis les courbes de croissance et compare-les.

Relie les mots de la colonne A aux mots de la colonne B. Peut-il y avoir plusieurs possibilités ? Pourquoi ?

Une figure géométrique Un schéma Un tableau Un dessin Un dessin Un croquis Une photo

Dessiner Faire Compléter Tracer Décrire Calcule

Que faut-il faire pour comprendre une consigne. Mets les actions dans l’ordre

Lire la consigne
Mettre en relation la consigne et le contenu du cours
Recopier la consigne sur une feuille
Si nécessaire, chercher le sens des mots inconnus dans un dictionnaire
Trouver le verbe ou les verbes qui vous demandent de faire quelque chose
Trouver les mots importants
Trouver les mots interrogatifs (Quel ? Qui ? Combien ? Quand ?…)