pour le résumé audio : Écouter avec les écouteurs le résumé et noter les informations importantes au fur et à mesure sur la fiche de révision
Un bon exercice de révision consiste à rechercher pour chaque idée exposée dans la synthèse une illustration tirée du cours ou du manuel.
SYNTHESE du cours :
La maîtrise de l’eau est vitale pour relever le défi alimentaire.
Or, sa répartition est inégale, ce qui nécessite des aménagements. L’eau douce est une ressource renouvelable mais qui s’épuise au rythme actuel de consommation sans pouvoir se renouveler rapidement. Indispensable au développement, elle doit être gérée et partagée, sinon elle peut devenir l’objet de conflits. L’eau est donc devenue un enjeu vital pour toutes les sociétés humaines au XXIe siècle d’autant qu’elle tend à se raréfier. Le développement dans le monde ne sera durable qu’à condition de gérer cette ressource fragile.
Un pipeline d’eau de plus de 5000 ans a été découvert en Iran lors de fouilles d’urgence avant la construction d’un barrage qui va engloutir tout le site, voir ici
1) Ne pas hésiter à souligner peu (souligner tout le texte ou même la moitié est rarement pertinent)
2) choisir une couleur de soulignement par question et s’y tenir (attention, il peut arriver qu’un même morceau de texte serve plusieurs fois, le surligneur est traitre dans ce cas)
3) Se reformuler la question et par exemple se reposer la question une fois le document lu intégralement à blanc (sans chercher à répondre aux questions) : « quelle réponse ce document fournit-il à la question posée ? ».
Exemple : Dans le texte suivant pour répondre aux questions, souligner en jaune les éléments qui définissent un citoyen et en vert ceux qui définissent un citoyen incomplet
1. Quels sont les critères de la citoyenneté selon Aristote ? Quels privilèges donne-t-elle ?
2. Quels citoyens sont « incomplets » selon Aristote ? Pourquoi ?
Exercice sur document encore inconnu
La 1ère question est guidée :
1) Quels engagements civiques et militaires prennent les éphèbes ?
Après soulignement des éléments pertinents, vous devez parvenir à la réponse suivante
Les éphèbes ont pour devoir de :
– Défendre la cité (= engagement militaire)
– Obéir aux magistrats de la cité (et donc respecter l’ensemble
des institutions et lois de la cité) et honorer les cultes (= engagements
civiques)
Faire seul la question 2 : 2. Quel rôle jouent les dieux dans ce serment ?
Du 28 novembre 2013 au 23 janvier 2014, le Ministère de l’éducation nationale a souhaité une large consultation nationale afin de recueillir les propositions des lycéens et ainsi proposer des pistes de développement de la vie lycéenne.
Durant une période de huit semaines, les lycéens et les CVL sont invités à s’exprimer sur quatre grandes thématiques qui sont au cœur de leurs préoccupations :
Faire vivre la démocratie lycéenne
Favoriser le bien-être au lycée
Promouvoir l’engagement lycéen
Donner sens à la laïcité
La consultation doit permettre de mobiliser les lycéens afin de recueillir leurs propositions concernant la vie lycéenne. L’objectif est de restituer aux lycéens la parole qui est la leur et d’améliorer le climat scolaire, dans une démarche de responsabilité et de participation.$
Pour découvrir directement les articles qui te concernent, clique sur ta classe ou ton niveau dans la rubrique "catégories". Tu peux aussi cliquer sur un mot-clé pour découvrir tous les articles qui s'y rapportent.
