Bien sur pour réviser, munis-toi d’abord de ton manuel et ton cahier
Notions : discrimination, identité, identité légale, racisme, homophobie, antisémitisme, sexisme
Connaître et utiliser un vocabulaire précis
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Discrimination : considérer quelqu’un comme inférieur en raison de ses différences
Racisme : considérer les personnes d’origine différentes comme inférieures.
Xénophobie : hostilité à l’égard des étrangers
Sexisme : considérer les femmes comme inférieures.
Homophobie : hostilité envers les personnes intellectuelles.
Préjugé : jugement porté sur une personne sans la connaître
Stéréotype : penser que certaines catégories de personnes (couleur de peau, religion etc.) sont toutes semblables et inférieures.
Avoir des repères en éducation civique.
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Code pénal : recueil de lois qui concerne les infractions les plus graves, entre les personnes ou envers la société.
Loi Pleven : loi de 1972 qui punit les discriminations
2005 : loi pour l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées.
Citer des exemples de discriminations
Citer des personnes discriminées
Qu’est-ce que le racisme ?
La discrimination est elle punie par la loi ?
Quels sont les éléments de mon identité légale ?
Quels sont les éléments de l’identité personnelle ?
L’identité personnelle peut-elle être modifiée ?
L’identité légale peut-elle être modifiée ?
Expliquer que tous les êtres humains appartiennent à la même humanité et sont égaux.Expliquer qu’en France les discriminations sont combattues par l’action de l’Etat.
Expliquer qu’en France les citoyens doivent œuvrer pour combattre les discriminations.
J’ai acquis comme compétences :
– Rédiger une réponse complète.
– Décrire, expliquer et critiquer une affiche.
– Rédiger un texte structuré en réponse à une question.
– Croiser plusieurs documents de natures différentes.
Sur le site service public, une page expliquant comment changer de nom
