Des croquis de géographie pour la Terminale

24 01 2011

Chose promise, chose dûe : voici quelques liens pour travailler le croquis de géographie, épreuve du Bac.

La page de Daniel Letouzey rassemble déjà beaucoup de croquis et de sites de référence

– Une page de méthodologie sur la revue Mappemonde

– La page de Francis Monthé (aujourd’hui retraité, mais qui, du coup, a de l’expérience !)

Bon, vous avez de quoi vous entraîner, sachant que le but de cet entraînement n’est pas d’apprendre ces croquis par cœur mais de comprendre comment faire le vôtre, à vous, avec votre plan et vos figurés, le jour de l’examen.




Avant l’indépendance du Cameroun : la guerre

3 01 2011

A lire absolument : cet article de Rue 89 qui rend compte du livre d’un trio d’historiens, « Kamerun ! Une guerre cachée aux origines de la Françafrique (1948-1971) » de Thomas Deltombe, Manuel Domergue et Jacob Tatsitsa.

Entre 1955 et 1962, la France a livré une guerre totale aux indépendantistes camerounais. Si la décolonisation tombe au bac, ça pourrait vous être utile ! Et puis c’est toujours bon de connaître son histoire, aussi noire soit-elle.




Les indépendances

2 01 2011

Voici les exposés dont la mise en ligne est possible (car on n’y décèle pas de copier – coller) :

Vos fiches sur les décolonisations

View more documents from cjouneau.
Et aussi le travail de Lyse
J’ajoute une fiche sur la décolonisation de l’Algérie, issue du travail de Charlotte :
View more documents from cjouneau.
Et le travail de Floriane sur l’Afrique Noire



Les indépendances africaines

15 12 2010

Un dossier vraiment passionnant sur les indépendances des pays d’Afrique francophone, sous forme d’émissions des radios francophones et de dossiers pour les accompagner.

Accéder au dossier de France Info

Pour obtenir les émissions de la Fabrique de l’Histoire de la série « Boulevard des indépendances », venir en classe avec un clef usb je vous les donnerai.

L’INA propose des archives vidéo sur les indépendances africaines, parmi lesquelles (pas tout à fait au hasard) celles-ci :

retrouver ce média sur www.ina.fr



Les démocraties populaires

6 12 2010

Voici le support visuel du cours, qui sera complété au fur et à mesure du cours

Cliquez sur le lien

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Mesurer le bonheur ?

15 11 2010

Stiglitz en parlait, les britanniques l’ont fait ! La Grande Bretagne crée un indice du bonheur pour mesurer le bien être de sa population

Lire l’article sur le site du Figaro.fr




TES3 Notes de travail ECJS

15 11 2010

Voici les liens vers vos  notes sur etherpad

Thomas T. et Guillaume V.

Lyse, Morgane et ?

Léopold, Corentin et Oscar

Marine, Claire et Mélanie

Justine, Thomas, Marie, Pauline

Quelques articles

http://fr.canoe.ca/infos/quebeccanada/archives/2011/01/20110102-125814.html

http://abonnes.lemonde.fr/technologies/article/2011/01/13/les-dangers-d-internet-pour-les-enfants-largement-relativises_1464824_651865.html




ECJS TES3 Objectifs

10 10 2010

Vous devrez me rendre aujourd’hui une page contenant :

  • votre sujet et une description de la façon dont vous allez le traiter (problématique, contenu en quelques lignes
  • les premières références sur lesquelles vous allez vous appuyer (articles, livres, …)

Vous devrez rédiger ce premier élément du cahier de suivi de votre projet sur l’une des pages de ce site :

Joris et Paul

Groupe 2

Groupe 3

Groupe 4




La mondialisation

6 10 2010

Définir la mondialisation ?

  • Une version vidéo du tour du monde d’un jean
http://www.dailymotion.com/video/xb0h0j

Et sur la « théorie des avantages comparés » évoquée en cours comme la raison de la répartition des tâches de production à l’échelle du monde, c’est au programme de 1ère ES Terminales ES – fin d’année – (et du bac !!!). Mais rien n’est perdu et vous trouverez une explication ici et une démonstration, préparée rien que pour vous par mon époux (qui enseigne l’économie à l’université de Lille) :

Rappel : Dans l’exemple de Ricardo, il faut 9 h de travail pour produire un litre de vin en Angleterre et 1 heures de travail au Portugal. Il faut 3 heures de travail pour un mètre de drap en Angleterre et 2 heures au Portugal.

Supposons qu’en Angleterre et au Portugal il y a 9000 heures de travail disponible (dans chacun des pays). Peut-on avoir 1000 mètres de draps et 3000 litres de vin en Angleterre, et 2000 m de draps et 6000 litres de vin au Portugal ?

Si chacun des pays reste fermé sur lui-même, sans ouvrir ses frontières, faites le calcul : c’est impossible (Rien que pour 3000 litres de vin en Angleterre il faut 9h x 3000 l = 27 000 heures de travail ! Pour le Portugal, même impossibilité : on peut fabriquer 6000 litres de vin mais il ne reste des heures que pour 1500 m de draps)

Si le Portugal et l’Angleterre ouvrent leurs frontières : le Portugal produit les 9000 litres de vin avec les 9000 heures de travail, en exporte 3000. L’Angleterre produit les 3000 m de draps avec ses 9000 heures et en exporte 2000 vers le Portugal. Tout le monde est content !

Les flux et les interactions

  • Quels types de flux ?

Type 1 :

Flux internet entre les villes du monde, par Chris Harrisson

Type 2 :

Image de prévisualisation YouTube

Type 3 :(Cliquez sur l’image pour accéder au site)

Cette carte permet de visualiser les flux de marchandises : les bateaux, localisés en temps réel sur cette carte, dont les pavillons viennent du monde entier… (N’hésitez pas à cliquer sur les bateaux pour voir d’où ils viennent !).

Une remarque cependant : Si on en croit la liste des plus grands ports du monde publiée par l’AAPA et reproduite dans Wikipedia, 7 des 10 plus grands ports du monde sont chinois, et notamment Shanghaï. Allez donc faire un tour en Chine, du côté de Shanghaï, dans marinetraffic.com, et constatez vous-même :

Mais où sont partis les bateaux ???

Pour le savoir il faut lire la façon dont les données sont prélevées

La suite au prochain épisode !




Méthode : étude de dossier documentaire

15 09 2010

Voici une méthode détaillée mise en ligne par le lycée JB Say (dans l’académie de Paris)

etude_dossier_doc