Un bilan de la politique démographique de la Chine
15 01 2013La politique chinoise de l’enfant unique a engendré une génération moins compétitive, moins consciencieuse et plus pessimiste, selon une étude réalisée par des chercheurs spécialisés dans l’économie du développement et publiée dans la revue Science. Le strict contrôle des naissances adopté par la République populaire en 1979, et toujours en place depuis, fait désormais l’objet de vives critiques pour les formes radicales de son application ainsi que sur le déséquilibre créé entre garçon et fille, la tradition confucéenne accordant la proéminence au premier.
Cette étude met en avant l’impact négatif du dispositif sur le caractère des individus. Lorsqu’ils résident en ville, les parents ne sont autorisés à donner naissance qu’à un enfant. En zone rurale, un second est autorisé dès lors que le premier né est une fille. Les conditions sont aussi plus souples pour les minorités ethniques.
L’opinion chinoise reconnaît néanmoins à cette politique radicale le mérite d’avoir forcé la transition démographique et évité 400 millions de naissances dans le pays le plus peuplé de la planète. Cette politique suscite toutefois l’inquiétude de ces individus qui, une fois passé l’âge du « petit empereur » au centre de l’attention familiale, songent au poids que leur imposera la solidarité filiale en l’absence d’un système de caisse de retraite efficace : un enfant devra subvenir aux besoins de ses deux parents et de ses quatre grands-parents, un phénomène nommé le « problème 4-2-1 ».
Surtout, les Chinois, mieux informés depuis Internet, s’insurgent de l’application inhumaine de la politique de l’enfant unique. Le Prix Nobel d’économie américain Gary Becker estimait au mois d’août qu’abandonner cette politique ne changerait pas radicalement le taux de fécondité chinois, tombé à 1,55 enfant par femme. Ce taux ne bougerait selon lui que de 0,2 ou 0,3%, le développement poussant les familles à ne pas vouloir supporter le poids économique d’une famille plus nombreuse.
D’après Le Monde.
lycee_haag_1ere_europe
Catégories : Actualité

Commentaires récents