Circuler librement ?

Imaginons un monde où les hommes circuleraient librement, traverseraient les frontières avec un simple passeport, sans visas, sans murs, sans zones d’attente ni centres de rétention, où les reconductions à la frontière concerneraient non plus les sans papiers, mais uniquement ceux qui porteraient atteinte à la sécurité de l’état. Ce monde existe, mais seulement pour les citoyens des pays riches rarement soumis à visas et pour les élites et fortunés des pays pauvres qui entrent dans les catégories de délivrance des visas” (Catherine Witol de Wenden, Le droit d’émigrer, 2013)

Enfin de prolonger notre étude des migrations en méditerranée, en guise de conclusion et poursuite de notre réfléxion, cette carte qui met en perspective  à l’échelle mondiale les déplacements possibles ou non des individus.

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Deux mondes en Visa vis par Nicolas Lambert

Prolongations révisions BAC

Sur le thème de la mondialisation, ce reportage sur la fin de la Chine « Atelier du Monde », sur France Info.

 

Sur  le thème du Proche et Moyen-Orient, cette vidéo explicative de la guerre en Syrie, où vous aurez l’occasion de voir réutiliser le vocabulaire spécifique vu en classe des différentes communautés religieuses notamment.


Comprendre la situation en Syrie en 5 minutes by lemondefr

Créativité et innovations

Pour accompagner notre réflexion sur les innovations et les territoires, un entretien avec Sir Ken Robinson qui nous parle de la créativité et de son rôle dans l’éducation comme dans les autres domaines des activités humaines.


Une manière de montrer que l'innovation, si elle est affaire de connaissances et d'interconnections entre la recherche, les entreprises et le domaine de la finance, est avant tout, le fruit de la créativité. L'écosystème de la Sillicon Valley et des autres territoires de l'innovation tendent à favoriser cette dernière.
Cependant ils n'y arrivent pas toujours. Il faut sûrement changer un temps soit peu le regard que l'on porte à l'éducation, c'est un des messages de Sir Ken Robinson.