Bien évidemment, cette carte mentale n’est pas exhaustive et sera l’objet de modifications, d’ajouts, de propositions de la part des élèves ou de moi-même… au fil des recherches libres, de leurs rendus, des difficultés rencontrées, des pistes explorées, des outils utilisés, etc.

Le but est donc de construire une pensée commune en mouvement, dans laquelle l’enseignant n’est pas la seule force de proposition.