Bienvenue sur le blog d’Histoire des Arts

du collège départemental de Biscarrosse !

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Cette page est à votre disposition pour vous aider à préparer au mieux l’épreuve d’Histoire des Arts (HiDA) du Diplôme National du Brevet. Vous y trouverez les oeuvres étudiées en classes, des fiches réalisées par vos professeurs concernant ces objets d’étude, les techniques d’analyse d’oeuvres, des fiches vocabulaire et des conseils divers. Bonne navigation !

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LE CALENDRIER INDICATIF DE PRÉPARATION A L’ÉPREUVE

calendrier

ACCEDEZ AUX OBJETS D’ETUDES VUS EN CLASSE OU A VENIR:

Par THEMATIQUE

Par PERIODE

Par PROBLEMATIQUE

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QUEL PLAN POUR RÉALISER MES EXPOSES ?

En cliquant sur l’image ci dessous, accédez à une proposition de plan pour étudier au mieux vos objets d’étude:

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PISTES POUR AMÉLIORER VOS TRAVAUX RÉALISÉS AVANT LES VACANCES DE NOEL

Mme Baumgarth a corrigé tout vos travaux rendus la veille des dernières vacances. Elle a réalisé une synthèse très complète qui dois vous permettre d’améliorer rapidement les travaux effectués et orienter la préparation des quatre autres objets d’étude. Lisez ce document attentivement en cliquant ICI

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PINTEREST: HISTOIRE DES ARTS – UN JOUR, UNE OEUVRE (by La prof d’Arpla)

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Le Groupe français Hold your Horse nous propose de découvrir en musique des célèbres tableaux de façon très originale… Reconnaissez-vous les 25 œuvres présentes dans le clip “70 millions “?


2 Responses to

  1. M.Balet

    Si vous avez des questions, vous pouvez contacter les deux enseignants référents Histoire des Arts du collège: Mme CARTRON (Education Musicale) et M.BALET (HG-EC) en laissant un commentaire ici, en nous retrouvant au collège ou en nous écrivant par mail ou via la page Facebook du blog « Le Prof d’Histoire » disponible dans la catégorie « Liens » du blog HiDA.

  2. Charlotte Nzemokuani

    Bonjour,
    Je suis étudiante à l’Université Lumière Lyon II, et dans le cadre d’un projet libre, je recherche des professeurs enseignant au collège, des élèves (collégiens et lycéens) et des parents de collégien(ne), pour répondre à un questionnaire sur l’histoire des arts au collège. Le but est d’identifier les difficultés, insatisfactions et autres dysfonctionnements liés à cet enseignement, afin de pouvoir proposer des solutions adaptées (aucune mise en application n’est prévue) : https://docs.google.com/forms/d/11mxxAAOKWbwfheOhj0jXQQxtR1CwwRJwlsoiA0ew3Uo/viewform .
    Je vous remercie de votre aide et de votre intérêt. Si vous pouvez diffuser ce questionnaire, je vous en remercie également.

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