Hispadictos

Ahora que sabes emplear el imperfecto y hablar de la infancia, mira el siguiente programa en que Patricia Bermúdez, una actriz de tele colombiana, cuenta su niñez, y haz el quiz propuesto.

Escucha el siguiente programa de radio, y elige la respuesta correcta.

¿Has aprendido el vocabulario de los medios de transporte de memoria? ¿Seguro? Pues, para comprobarlo, pincha en el dibujo e intenta hacer estas actividades.

Ahora, repasa el vocabulario aprendido viendo este vídeo, que te permitirá aprender otras nuevas palabras… ¡y te dará consejos para ser un peatón prudente!

Después de ver el vídeo, recapitula las obligaciones del buen peatón empleando la estructura de la obligación personal.

Mira el siguiente dibujo y aprende los nombres de medios de transporte.

El taxi

El camión

El tren

El avión

El helicóptero

El cohete

El globo

El barco

Ahora, mira este cortometraje un par de veces y toma un máximo de apuntes para luego poder explicar lo que suele hacer el Señor Armonía en un día normal.

Por fin, intercambia tus impresiones acerca de este corto con tus compañeros.

Ahora, escucha a James hablarte de lo que suele hacer los lunes, y contesta las preguntas del quiz.

Escucha esta canción del grupo Ella Baila Sola y haz el quiz propuesto:

¡Menudo sueño! :p A ver qué opináis de lo que cuentan las cantantes. ¿Os parece una vida de ensueño? ¿Por qué han elegido una música así, alegre, para acompañar la letra? Habladlo en clase…

Le niveau de compétence A2 (utilisateur élémentaire 2ème année) correspond au niveau que doit acquérir un élève au cours de sa 2ème année d’apprentissage d’une langue. Pour l’espagnol, ce niveau correspond donc au jour d’aujourd’hui à l’année de 3ème.
Conformément au CECRL, l’élève doit travailler les 4 compétences suivantes:
* l’expression écrite.
* l’expression orale, en continu et en inter-action.
* la compréhension écrite.
* la compréhension orale.

Au cours de sa 2ème année d’apprentissage, l’élève doit acquérir les savoir-faire suivant:
* EXPRESSION ECRITE. Ecrire des notes et messages simples et courts.
* EXPRESSION ORALE EN CONTINU. Utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples sa famille et d’autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente.
* EXPRESSION ORALE EN INTER-ACTION. Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’information simple et direct sur des sujets et des activités familiers.
* COMPREHENSION ECRITE. Lire des textes courts très simples. Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants (petites publicités, menus, horaires…). Comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
* COMPREHENSION ORALE. Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui le concerne de très près (lui-même, sa famille, les achats, l’environnement proche, le travail…). Saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.

Pour en savoir plus sur le niveau de compétence A2, cliquez ici