Quiz A2. La infancia de Patricia Bermúdez

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Ahora que sabes emplear el imperfecto y hablar de la infancia, mira el siguiente programa en que Patricia Bermúdez, una actriz de tele colombiana, cuenta su niñez, y haz el quiz propuesto.

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Quiz A2. La dieta mediterránea

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Escucha el siguiente programa de radio, y elige la respuesta correcta.

dieta-mediterranea.mp3

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Actividades A2. Los medios de transporte

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¿Has aprendido el vocabulario de los medios de transporte de memoria? ¿Seguro? Pues, para comprobarlo, pincha en el dibujo e intenta hacer estas actividades.

crucigrama.jpg
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Medios de transporte y guía del buen peatón

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Ahora, repasa el vocabulario aprendido viendo este vídeo, que te permitirá aprender otras nuevas palabras… ¡y te dará consejos para ser un peatón prudente!

Después de ver el vídeo, recapitula las obligaciones del buen peatón empleando la estructura de la obligación personal.

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Los medios de transporte

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Mira el siguiente dibujo y aprende los nombres de medios de transporte.

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El taxi

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El camión

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El tren

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El avión

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El helicóptero

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El cohete

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El globo

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El barco

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La rutina diaria del « Señor Armonía »

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Ahora, mira este cortometraje un par de veces y toma un máximo de apuntes para luego poder explicar lo que suele hacer el Señor Armonía en un día normal.

Por fin, intercambia tus impresiones acerca de este corto con tus compañeros.

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Quiz A2. Los lunes de James

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Ahora, escucha a James hablarte de lo que suele hacer los lunes, y contesta las preguntas del quiz.

ritmo-de-vida.mp3

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Quiz A2. Tareas domésticas y rutina diaria

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Escucha esta canción del grupo Ella Baila Sola y haz el quiz propuesto:


¡Menudo sueño! :p A ver qué opináis de lo que cuentan las cantantes. ¿Os parece una vida de ensueño? ¿Por qué han elegido una música así, alegre, para acompañar la letra? Habladlo en clase…

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Niveau de compétence A2

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Le niveau de compétence A2 (utilisateur élémentaire 2ème année) correspond au niveau que doit acquérir un élève au cours de sa 2ème année d’apprentissage d’une langue. Pour l’espagnol, ce niveau correspond donc au jour d’aujourd’hui à l’année de 3ème.
Conformément au CECRL, l’élève doit travailler les 4 compétences suivantes:
* l’expression écrite.
* l’expression orale, en continu et en inter-action.
* la compréhension écrite.
* la compréhension orale.

Au cours de sa 2ème année d’apprentissage, l’élève doit acquérir les savoir-faire suivant:
* EXPRESSION ECRITE. Ecrire des notes et messages simples et courts.
* EXPRESSION ORALE EN CONTINU. Utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples sa famille et d’autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente.
* EXPRESSION ORALE EN INTER-ACTION. Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’information simple et direct sur des sujets et des activités familiers.
* COMPREHENSION ECRITE. Lire des textes courts très simples. Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants (petites publicités, menus, horaires…). Comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
* COMPREHENSION ORALE. Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui le concerne de très près (lui-même, sa famille, les achats, l’environnement proche, le travail…). Saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.

Pour en savoir plus sur le niveau de compétence A2, cliquez ici

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