Hispadictos

Como os explicábamos antes, en el IDD realizado el año pasado, los alumnos que no estudiaban español tenían que poner unos poemas de Gloria Fuertes en música.
Así que los Sacrés Chicos han grabado unos cuantos poemas infantiles de Gloria Fuertes. Hoy, les proponemos descubrir « ¿Dónde vas carpintero? », un dúo entre los Sacrés Chicos y un colega de ciencias sociales. Pinchad en la imagen del pitufo carpintero y ¡disfrutad la canción!

Queremos dar las gracias a la fundación Gloria Fuertes, que nos ha dado el permiso de poner este trabajo en línea. Esta fundación se encarga, entre otras cosas, de difundir la obra de Gloria Fuertes. No dudéis en consultar su página oficial: http://www.gloriafuertes.org/

El año pasado, tuvimos la oportunidad de organizar un IDD (Itinerario De Descubrimientos) español-música con unos alumnos de 4è. Poquito a poco, os vamos a poner en línea el resultado de este IDD cuya meta era realizar un CD con canciones pedagógicas y con poemas de Gloria Fuertes puestos en música (gran parte del grupo de principiantes que hacía este IDD no estudiaba español).

Gracias al trabajo y al empeño de todos, hemos podido « sacar » el primer CD de los Sacrés Chicos: « Musicalizando ».

Hoy, os proponemos una primera canción pedagógica, creada por principiantes para aprender a contar de uno a veinte. Así que no os esperéis más: pinchad en la siguiente imagen, ¡escuchad la canción, disfrutadla y cantadla con los Sacrés Chicos!

Con unas semanas de retraso, quiero felicitar a todos los alumnos del curso 2011-2012 que se han presentado al DELE, empeñándose un montón para sacarlo.
Enhorabuena a Carel, Thomas, Victor, Elody, Marie, Céline, Sébastien D, Sébastien E, Manon, Martin, Noémie, Baptiste, Céleste, Clémence, Raphaëlle y Barbara, que han aprobado el DELE A1.
Enhorabuena a Lucie, Quiterie, Juliette, Lise, Théo, Isabelle y Camille, que han aprobado el DELE A2.
Y enhorabuena a Joséphine por aprobar el DELE B1.
Esperando que haya tantos alumnos motivados y voluntarios este año, y que los resultados sean tan buenos.

Seguimos con los mapas mentales. Para facilitar el aprendizaje de la regla de acentuación española, aquí os proponemos un pequeño mapa mental que la recapitula. Para verlo, sólo basta con pinchar en el dibujito:

En una prueba de expresión escrita, no se trata de precipitarse para acabar cuanto antes… Primero, es capital entender bien qué se nos pide en la prueba. Para eso, os proponemos ayudaros con un mapa mental (en francés), que recapitula todas las preguntas básicas que hay que hacerse antes de ponerse a hacer un borrador. Pinchad en el siguiente dibujo y leed atentamente el mapa mental:

Para entrenaros, imprimid este mapa mental e intentad hacer alguna expresión escrita siguiéndolo: os ayudará a respetar todo lo que se os pide. Luego, no olvidéis lo importante que es hacer un borrador, leerlo, corregirlo, modificarlo… antes de pasarlo a limpio.

El año pasado, la Real Academia Española revisó el alfabeto español haciendo unos cuantos cambios. Por eso, hoy, actualizamos nuestra ficha sobre el alfabeto español y se la proponemos aquí. Para bajárosla, dadle a la siguiente imagen:

En este blog, os vamos proponiendo descubrir, escuchar y estudiar varias canciones en lengua española. Siempre me he preguntado qué grupos, cantantes, canciones… en lengua francesa se conocen en España, a parte de Alizée (que triunfa en Méjico) y de las versiones « chumba chumba » que Kate Ryan hace de las canciones de Mylène Farmer…
Acabo de descubrir el blog nuestrosvecinosdelnorte que propone unos artículos sobre cantantes, grupos, canciones… en lengua francesa, y la verdad, es que me interesa mucho ver lo que destacan en España del panorama musical francés actual, leer los comentarios dejados por los visitantes, cómo perciben lo que escuchamos aquí… Permite tener una mirada exterior sobre nuestros artistas.
Y por si no bastara, este blog es el pendiente de un programa de radio titulado El hexágono que presenta un conjunto de canciones en lengua francesa sobre un mismo tema. El último programa trata de la Navidad, y propone una selección de canciones en francés acerca de esta fiesta.
Espero que disfrutéis tanto como yo…

Chicos, ¡ya falta poco para las vacaciones! ¿Qué vais a hacer? ¿Qué os gusta hacer durante las vacaciones? Y más precisamente, ¿qué soléis hacer en Navidades?
Antes de compartir e intercambiar, mirad este divertido vídeo de Agustín, que os explica lo que le gusta hacer durante las vacaciones de invierno y de verano. Fijaros bien e intentad memorizar un máximo de informaciones.

Bueno, ahora, ¿seríais capaces de decir lo que le gusta hacer a Agustín en vacaciones? ¿Compartís sus gustos y aficiones? ¿Qué os gusta hacer en vacaciones? ¿Qué vais a hacer en Navidades?

Hoy, ya que se está acercando las vacaciones de Navidad, os proponemos divertiros aprendiendo o repasando el vocabulario navideño con Don Parlanchín. ¿Os acordáis de él? Pues pinchad en la siguiente imagen y seguid sus instrucciones.

Si quieres aprovechar las vacaciones para trabajar la comprensión oral, aquí tienes un nuevo sitio del instituto Cervantes que te puede ser muy útil: te propone podcast y actividades interactivas de comprensión auditiva. Para descubrirlo, sólo tienes que pinchar en la siguiente imagen:

Bueno, se están acercando las vacaciones… ¿Quieres aprovecharlas para divertirte con unos cuentos en los que tendrás que intervenir tú? Pues pincha en la siguiente imagen y disfruta de unos cuentos interactivos. Entre otras cosas, encontrarás un apartado « El mundo al revés » con unos cuentos tradicionales pero « al revés ».

¿Te gustan los cuentos? Entonces, ¿por qué no atreverte a inventar uno propio? Además de ejercitar la imaginación, te permitiría practicar un poco antes de escribir uno en clase. Dale a la siguiente imagen y sigue las instrucciones. Ya verás como al final, ¡habrás creado una mini película! Lo único: no olvides ir apuntando el texto para después poder presentar tu mini película a tus compañeros haciendo la voz en off…

Hoy, te proponemos otro sitio que te enseñará cuáles son las características de los diferentes tipos de textos y te dará unas claves para mejorar la expresión escrita:

¿Qué contar en una carta? Muy a menudo, contamos nuestra vida, describimos cosas, hablamos de nuestro estado de ánimo… Si quieres aprender a redactar textos descriptivos, cuentos y postales, y así mejorar tu expresión escrita, dale al siguiente dibujo: descubrirás un sitio lleno de actividades para ejercitarte. Así que, ¡no te esperes más! Entra en el mundo de los escritores…

Saber escribir una carta, formal o informal, es muy útil. Si ya has trabajado un poco este tema en clase y lo quieres profundizar, esta página te va a interesar mucho: