Hispadictos

Hoy, vuelve Agustín con un nuevo vídeo en el que os va a explicar lo que suele desayunar. Así que mirad atentamente el vídeo y memorizad un máximo de informaciones:

Bueno, ahora, ¿seríais capaces de acordaros de lo que le gusta desayunar a Agustín? Poned todas vuestras ideas en común. Para comprobar que no os falte ninguna información, no dudéis en volver a ver el vídeo.
Ahora que habéis hecho la lista de todo lo que suele desayunar Agustín, ¿pensáis que su desayuno es equilibrado? ¿Por qué? Intercambiad vuestras ideas.

Si quieres aprender o repasar el vocabulario de la comida, dale a la siguiente imagen y explora las distintas actividades propuestas para completar la hoja de vocabulario que te proponemos:

Ahora, clasifica los alimentos de la hoja de vocabulario en este recuadro y luego, expone tus gustos a tus compañeros:

Hoy te proponemos descubrir a Clara, una niña que, un poco como Alicia en el País de las Maravillas, sueña que viaja al país de los alimentos y descubre los secretos de una buena alimentación. Dale a la siguiente imagen y sigue las aventuras de Clara:

Bueno, ahora que sabes los nombres de varios platos y alimentos, dale a la siguiente imagen para jugar a un videojuego en el que tendrás que ayudar a una camarera a atender a todos los clientes, lo cual te permitirá repasar algo de vocabulario:

Hoy te proponemos un pequeño videojuego de preguntas/respuestas acerca de los alimentos, sus aportes, la salud…, para recapitular un poco todo lo que has aprendido sobre el tema. Pincha en la siguiente imagen y sigue las instrucciones, a ver si puedes conseguir tu « Diploma de Buena Alimentación ».

Ahora que sabes un montón de cosas acerca de la buena alimentación, ¿por qué no elaborar un menú escolar variado y equilibrado para toda la semana? Para eso, pincha en la siguiente imagen y luego, arrastra los iconitos que quieras para completar el recuadro. Cuando lo hayas terminado, imprímelo y preséntalo a tus compañeros empleando el futuro o el futuro próximo.

Para Doki también, una comida sana, variada y equilibrada es la clave de una buena salud. Pincha en la siguiente imagen y haz el juego propuesto, que te permitirá repasar tus conocimientos sobre la pirámide alimenticia y el vocabulario de los alimentos:

La pirámide alimenticia nos da buenas indicaciones de las proporciones de los distintos alimentos que tenemos que tomar al día, pero, básicamente, ¿qué hay que comer para el desayuno, la comida, la merienda y la cena? La siguiente canción nos da varias pistas: escúchala atentamente y completa el recuadro (debajo del recuadro, puedes hacer la lista de los alimentos que se pueden tomar en cualquier momento del día).

Entonces, ¿qué hay que comer para el desayuno, la comida, la merienda y la cena? ¿Qué nos dice, qué nos aconseja esta canción?
Si quieres comprobar tus resultados, pincha aquí.

Bueno, y ahora que sabes ya muchas cosas sobre la buena alimentación, pincha en la siguiente imagen y haz las diferentes actividades propuestas (elaboración de menús y listas de la compra, pirámide de alimentos para completar…):

Ahora que conoces mejor los alimentos y sus respectivas propiedades, haz clic en la siguiente imagen, pincha en el iconito « español » e investiga varios casos de mala alimentación:

Ahora que has estudiado la pirámide alimenticia, a ver si eres capaz de hacer la siguiente actividad.

Ya sabéis hablar de vuestros gustos alimenticios, pero ¿sabéis qué os aportan las diferentes familias de alimentos? Para descubrirlo, pinchad en la imagen y haced las actividades propuestas. No dudéis en apuntar las informaciones importantes.

A partir de lo que habéis aprendido o descubierto, en grupitos, intentad rellenar esta pirámide alimenticia, poniendo abajo los alimentos buenos para la salud, y arriba los menos buenos. Luego, presentádsela a los otros grupos, explicándoles vuestras elecciones.

Después de este trabajo, buscad por internet una pirámide alimenticia tradicional, a ver qué grupo ha acertado más.

Para repasar el vocabulario de la casa y completar tus conocimientos, pincha en en siguiente dibujo y haz las actividades propuestas:

Escucha el siguiente programa de radio, y elige la respuesta correcta.

Ahora que sabes expresar una cantidad, debes ser capaz de elaborar una lista de compras. Pincha en el siguiente dibujo para comprobarlo.