Hispadictos

Ahora, te proponemos pinchar en el siguiente dibujito para escuchar una canción ya propuesta en un artículo anterior y hacer el quiz de comprensión oral asociado.

Ahora, explica cómo se organizará la vida futura de esta mujer, qué hará ella, qué hará su marido mientras…, empleando un máximo de subordinadas temporales.
Y tú, ¿cómo imaginas tu vida futura, en casa, con tu marido/mujer, tus hijos…? Habladlo y compartid vuestros proyectos en grupitos.

¿Te has aprendido bien el vocabulario del hotel? ¡Perfecto! Ahora, a ver si eres capaz de entender la siguiente escena:

A continuación, en pequeños grupos, podéis inspiraros en este vídeo e imaginar una conversación entre unos turistas que acaban de llegar a un hotel y el personal de recepción.

Escucha atentamente esta canción de Cecilia y completa la letra:

En clase, lo ideal es estudiar esta canción por trozos, sin revelar el final, y pedirles a los chicos que se fijen bien en la letra y formulen hipótesis sobre el marido (carácter, relación con su mujer…) y el extraño (físico, edad, personalidad…) gracias al condicional hipotético, o imaginar qué haría el marido si descubriera las cartas. Cuando se revela el final, también es posible imaginar por qué se portaría así el marido.

Mira el siguiente vídeo y completa la letra de esta canción de Peret:

Y tú, ¿qué harías si fueras rico? ¿Qué vida llevarías? ¿Cómo se organizarían tus días? Háblalo con tus compañeros y comparad vuestras ideas.

Escucha atentamente esta canción de Revólver (gracias Isabel por haberme hablado de esta canción) y haz el quiz propuesto:

Ahora, vuelve a leer la letra de esta canción e imagina la infancia del cantante, el ambiente en su casa, la vida y los sueños de sus padres…

Escucha esta canción de los Iguana Tango y haz el quiz propuesto:

Ahora que has hecho el quiz, vuelve a escuchar atentamente esta canción y ve apuntando las diferencias, los cambios señalados por el cantante entre antes y ahora. Luego, expón estos cambios y habla de ellos con tus compañeros, a ver si vuestras opiniones coinciden con las del cantante.

¿Sabes expresar horas y contar lo que sueles hacer en un día normal? ¡Perfecto! Este quiz es para ti:

Ahora, inspirándote en el vídeo de Alfonso, prepara un vídeo en el que cuentas tu rutina diaria, precisando un máximo de horas.

Ahora que has repasado cómo expresar gustos, mira y escucha atentamente el siguiente vídeo tomando apuntes para completar la tabla propuesta.

Ahora que has completado la tabla, haz una presentación oral de esta chica comparando sus gustos con los tuyos.
A continuación, inspirándote en este vídeo, presenta tus propias aficiones. Y, si te atreves, ¿por qué no grabar un pequeño vídeo y presentárselo a tus compañeros en clase? Vamos, ¡anímate!

A partir de mañana, intentaremos presentaros día a día las diferentes tradiciones españolas para las navidades, a través de artículos, juegos, actividades…, para seguir practicando español durante las vacaciones.
Hoy, te proponemos ver esta presentación general de las fiestas navideñas en España, con las fechas importantes, algunas fotos y palabras de vocabulario. Fíjate bien en todos los detalles, e intenta decir lo que suelen hacer los españoles en las fechas importantes. ¿Preparados? ¿Listos? Pincha en la siguiente imagen y… ¡ya!

Ahora, comprueba que lo has entendido todo bien haciendo este pequeño quiz:

Ya es tiempo de colocar el belén delante del árbol… Pero, ¿sabes cómo se llaman los diferentes componentes de un belén? Pues, mira el siguiente dibujo:

Después de aprender estas palabras, dale a la siguiente imagen y crea tu propio belén. A continuación, en clase, formad grupitos de dos: el uno tendrá que darle explicaciones de cómo es su belén al otro para que éste lo vaya haciendo.

Se están acercando las navidades… Estamos acostumbrados a celebrarlas según las tradiciones de nuestro país, pero ¿sabes cómo se celebran en los países de habla española? Para descubrirlo, pincha aquí.
En clase, puedes seleccionar un país, colectar un máximo de informaciones sobre las navidades locales, y explicar por escrito o por oral qué suelen hacer los habitantes de este país en navidades.

Ahora, mira este reportaje televisivo sobre los horarios españoles y haz el quiz propuesto.

A continuación, e inspirándote de este reportaje, prepara uno que trate de las peculiaridades de los horarios y de las costumbres franceses, empleando un máximo de horas así como el verbo soler.

Ahora, escucha esta canción de Pedro Guerra y haz el quiz propuesto:

A partir de esta canción, apunta cómo prepara Pedro Guerra la vuelta de su familiar fallecido a la Tierra (¿qué pone en el altar? ¿para qué? ¿qué podemos imaginar de la personalidad del muerto?…). ¿Qué opinas del ritmo y de la melodía de esta canción? ¿Para qué sirven?

A continuación, en un pequeño texto, imagina las cosas que pondrías tú en un altar para esperar la vuelta de un familiar tuyo fallecido. ¿Por qué pondrías ciertas cosas? ¿Para qué pondrías otras?

Escucha esta canción de Juanes y completa la letra:

Ahora, reflexiona: ¿qué actitudes critica Juanes en esta canción? ¿Para qué las adopta la gente? Explícalo empleando la expresión de la meta. ¿Cuál es la moraleja de esta canción?

¿Has aprendido o repasado el vocabulario de la casa, los muebles, los electrodomésticos…, así como las preposiciones de lugar? Bueno, pues es hora de comprobar tus conocimientos.
Mira atentamente el siguiente plano durante unos minutos y descríbeselo oralmente a un compañero tuyo que deberá dibujar lo que le digas. Al final, comparad los dos planos, a ver cuánto se parecen.

A continuación, dibuja el plano de tu propia casa y descríbela por escrito.