Actividades A1-A2. ¿Qué te ha pasado?
11 juillet 2008 Clases de 4ème y 3ème 0 commentaireAhora que sabes conjugar un verbo en pretérito perfecto compuesto, mira el siguiente vídeo y cuenta lo que le ha pasado al chico por no saber hablar inglés.
Ahora que sabes conjugar un verbo en pretérito perfecto compuesto, mira el siguiente vídeo y cuenta lo que le ha pasado al chico por no saber hablar inglés.
En este anuncio para el ColaCao, la madre de Dani Pedrosa se acuerda de cuando su hijo era pequeño. Mira el vídeo y haz el quiz propuesto.
Ahora, cuenta la infancia de Dani Pedrosa y compara el niño que era con lo que es ahora.
Tags : A1, A2, comparar, comprensión oral, expresión oral, imperfecto, infancia, oponer, quizEscucha esta canción del Sueño de Morfeo y completa la letra:
Ahora, ayudándote del vídeo, explica de quién trata esta canción, cómo se sentía esta persona y por qué, y qué quería hacer.
Tags : A2, Comprensión lectora, comprensión oral, esdm, expresión oral, imperfecto, quizEscucha este gran éxito de Joaquín Sabina y haz el quiz propuesto.
Ahora, cuenta un poco los cambios en la vida de cada uno de los personajes, antes y después de la fama.
Por fin, profundiza intentando ver qué quiere denunciar Joaquín Sabina en esta canción.
Ahora, mira estas dos fotos de la Rúa Mayor de Salamanca, y compáralas empleando el imperfecto, los comparativos y « mientras que ».


Hablando de infancia, escucha esta canción del Canto del Loco y completa la letra.
Después de hacer el quiz (y de cantar la canción), mira el siguiente montaje que ilustra esta canción.
A partir de la letra y del vídeo, cuenta la infancia de los miembros del Canto del Loco en los años ochenta (gustos, costumbres…) en imperfecto.
Luego, habla de tu propia infancia, de lo que solías hacer de pequeño, de tus gustos y costumbres de aquella época…
¿Te acuerdas de los días de la semana? ¿De las tareas domésticas? ¿De cómo se expresa una obligación? ¡Perfecto!: puedes hacer esta actividad.
Mira un par de veces el siguiente vídeo del payaso español Fofó y apunta lo que entiendas para luego poder explicar qué tenía que hacer la niña durante la semana.
Ahora, imagina por qué esta niña tenía que hacer todo eso.
Tags : A1, A2, comprensión oral, expresión oral, fofó, imperfecto, obligación, tareas domésticasAhora, repasa el vocabulario aprendido viendo este vídeo, que te permitirá aprender otras nuevas palabras… ¡y te dará consejos para ser un peatón prudente!
Después de ver el vídeo, recapitula las obligaciones del buen peatón empleando la estructura de la obligación personal.
Tags : A2, expresión oral, léxico, obligación, tener que, transportesAhora, mira este cortometraje un par de veces y toma un máximo de apuntes para luego poder explicar lo que suele hacer el Señor Armonía en un día normal.
Por fin, intercambia tus impresiones acerca de este corto con tus compañeros.
Tags : A2, Costumbres, expresión oral, rutina diaria, solerEscucha a Alejandro contarte lo que suele hacer en un día normal, y haz el quiz propuesto.
Ahora, imagina qué suele hacer Alejandro por la mañana antes de ir a clase, y por la noche, antes de acostarse.
Tags : A1, A2, comprensión oral, expresión oral, horas, quiz, rutina diaria, solerHablando de las tareas domésticas, ¿quiénes crees que las hacen más a menudo? ¿Los hombres o las mujeres? Pincha en la siguiente imagen, lee el texto propuesto y contesta las preguntas:
A raíz de este texto, en clase, formad dos grupos, uno de chicos y otro de chicas, y haced un debate sobre la repartición de las tareas domésticas: los chicos tendrán que encontrar argumentos a favor de una menor dedicación de las mujeres en las tareas domésticas, y las chicas tendrán que defender el hecho de que el que los hombres no se encarguen mucho de las tareas domésticas es lo más normal del mundo.
Tags : A1, A2, Comprensión lectora, comprensión oral, expresión oral, quiz, tareas domésticasEscucha esta canción del grupo Ella Baila Sola y haz el quiz propuesto:
¡Menudo sueño! :p A ver qué opináis de lo que cuentan las cantantes. ¿Os parece una vida de ensueño? ¿Por qué han elegido una música así, alegre, para acompañar la letra? Habladlo en clase…
Tags : A2, comprensión oral, ebs, expresión oral, Música, quiz, rutina diaria, tareas domésticasRecuerda el vocabulario de la rutina diaria viendo este vídeo. También te permitirá aprender nuevas expresiones.
Ahora, intenta resumir oralmente un día típico en la vida de Eddie.
Después, redacta un pequeño texto para contar tu propia rutina diaria, precisando las horas en letras.
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(Pablo) no está: está enfermo. (María) no está: está enferma
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Por favor, ¿podemos encender la luz?
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Por favor, ¿podemos apagar la luz?
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Por favor, ¿podemos subir/bajar el store?
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Por favor, ¿podemos abrir la(s) ventana(s)?
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Por favor, ¿podemos cerrar la(s) ventana(s)?
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Por favor, ¿podemos abrir/cerrar los postigos?
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Por favor, ¿puede(s) hablar más alto?
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No veo bien la pizarra: ¿puede usted deletrearme la primera/segunda/tercera/cuarta/quinta palabra, por favor?
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¡Adiós! / ¡Hasta luego! / ¡Hasta el lunes/martes/miércoles/jueves/viernes!