26 août 2011
Clases de 4ème, Trabajos de alumnos
P. Jeanneau
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¿Os ha gustado el cuento de ayer? Pues hoy, Camille y Alexandre os proponen otro. ¡Disfrutadlo!
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Trabajos de alumnos
25 août 2011
Clases de 4ème, Trabajos de alumnos
P. Jeanneau
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Hoy, os propongo un poco de lectura, con este cuento inventado por Hortense y Martin. Esperando que os guste…
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Trabajos de alumnos
29 juin 2009
Trabajos de alumnos
P. Jeanneau
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A raíz del estudio del poema de José Agustín Goytisolo, los alumnos de una clase de 4ème han creado sus propios cuentos al revés. Aquí os dejo uno muy bonito y original, escrito por Charlotte:
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Trabajos de alumnos
26 février 2009
Clases de 4ème y 3ème, Música
P. Jeanneau
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Escucha atentamente esta canción de Cecilia y completa la letra:
En clase, lo ideal es estudiar esta canción por trozos, sin revelar el final, y pedirles a los chicos que se fijen bien en la letra y formulen hipótesis sobre el marido (carácter, relación con su mujer…) y el extraño (físico, edad, personalidad…) gracias al condicional hipotético, o imaginar qué haría el marido si descubriera las cartas. Cuando se revela el final, también es posible imaginar por qué se portaría así el marido.
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4 février 2009
Clases de 4ème y 3ème, Música
P. Jeanneau
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Escucha atentamente esta canción de Revólver (gracias Isabel por haberme hablado de esta canción) y haz el quiz propuesto:
Ahora, vuelve a leer la letra de esta canción e imagina la infancia del cantante, el ambiente en su casa, la vida y los sueños de sus padres…
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4 février 2009
Clases de 4ème y 3ème
P. Jeanneau
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Saber conjugar un verbo es imprescindible para poder expresarse correctamente. Si has aprendido las conjugaciones de memoria y quieres hacer un repaso o entrenarte a conjugar cualquier verbo, evaluando tus resultados, pincha en el siguiente dibujito y descubrirás una página muy interesante (qué pena que esté en inglés…):
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16 janvier 2009
Clases de 4ème y 3ème, Música
P. Jeanneau
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Escucha esta canción de los Iguana Tango y haz el quiz propuesto:
Ahora que has hecho el quiz, vuelve a escuchar atentamente esta canción y ve apuntando las diferencias, los cambios señalados por el cantante entre antes y ahora. Luego, expón estos cambios y habla de ellos con tus compañeros, a ver si vuestras opiniones coinciden con las del cantante.
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16 janvier 2009
Clases de 4ème y 3ème
P. Jeanneau
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¿Has aprendido o repasado el indicativo imperfecto y buscas usarlo en unas actividades? ¡Sin problema! Dales a las siguientes imágenes:
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14 janvier 2009
Clases de 4ème y 3ème
P. Jeanneau
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¿Has aprendido o repasado el indicativo imperfecto regular? ¡Muy bien! Este quiz te permitirá comprobar tus conocimientos:
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9 juillet 2008
Clases de 4ème y 3ème
P. Jeanneau
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En este anuncio para el ColaCao, la madre de Dani Pedrosa se acuerda de cuando su hijo era pequeño. Mira el vídeo y haz el quiz propuesto.
Ahora, cuenta la infancia de Dani Pedrosa y compara el niño que era con lo que es ahora.
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9 juillet 2008
Clases de 3ème, Música
P. Jeanneau
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Escucha esta canción del Sueño de Morfeo y completa la letra:
Ahora, ayudándote del vídeo, explica de quién trata esta canción, cómo se sentía esta persona y por qué, y qué quería hacer.
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9 juillet 2008
Clases de 3ème, Música
P. Jeanneau
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Escucha este gran éxito de Joaquín Sabina y haz el quiz propuesto.
Ahora, cuenta un poco los cambios en la vida de cada uno de los personajes, antes y después de la fama.
Por fin, profundiza intentando ver qué quiere denunciar Joaquín Sabina en esta canción.
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9 juillet 2008
Clases de 4ème y 3ème
P. Jeanneau
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Ahora, mira estas dos fotos de la Rúa Mayor de Salamanca, y compáralas empleando el imperfecto, los comparativos y « mientras que ».

La Rúa Mayor en 1985

La Rúa Mayor hoy día
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Salamanca
6 juillet 2008
Clases de 3ème
P. Jeanneau
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Ahora que sabes emplear el imperfecto y hablar de la infancia, mira el siguiente programa en que Patricia Bermúdez, una actriz de tele colombiana, cuenta su niñez, y haz el quiz propuesto.
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4 juillet 2008
Clases de 4ème y 3ème
P. Jeanneau
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¿Te sabes bien el indicativo imperfecto? ¿Y el vocabulario de la infancia? ¿Seguro? Pues entonces, pincha en el siguiente dibujo y haz las actividades propuestas.
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