Réviser les climats avec Señor Météo (1)

Dans l’optique d’un prochain contrôle, il est temps de réviser ce que l’on a vu en classe sur les climats: cartes, animations et autres activités vous serons proposés.

 

 

Pour commencer, rendons un petit mais sincère hommage au trublion CARLOS (Yvan Chrysostome DOLTO de son vrai nom), disparu il y a peu. Ce chansonnier toujours de bonne humeur avait repris en 1974 une chanson de Patrick Zabé: Señor Météo, qui se moquait gentillement de l’approximation des prévisions météorologiques.

Mieux, CARLOS (enfin Claude LEMESLE pour les paroles… et les nostalgiques noteront que la musique est signée Joe DASSIN) dévoile même au monde la raison du changement climatique!

 

  • Saurez-vous retrouver la raison invoquée par CARLOS? (avertissement: le jeu de mot n’est pas très fin…)
  • Et à votre avis pourquoi se déguise-t-il en grenouille puis en astrologue ou en sorcier?

Des indices ici, ici et ici.

 

  • Sauriez-vous expliquer ce qui différencie la climatologie (l’étude du climat) et la météorologie?

Passons maintenant aux choses, un peu plus sérieuses:

A. Les zones de chaleur ou zones thermiques

Le soleil réchauffe et éclaire la planète mais de façon inégale selon l’endroit et le moment de l’année.

Cette petite animation vous en dira plus:

La révolution de la Terre autour du Soleil

Une autre version (non animée) ici

 

  • Que se passe-t-il le 21 ou 22 septembre dans l’hémisphère sud?
  • Sur quel tropique le soleil est-il au zénith le 21 ou 22 décembre?
  • Dans quel hémisphère le jour dure-t-il le plus longtemps le 21 ou 22 juin?

 

Nous avons vu qu’il y avait 3 zones thermiques par hémisphère:

  • froide (température moyenne <0°C),
  • tempérée (température moyenne entre 0 et 20°C)
  • chaude (température moyenne >20°C).

La températures varient également selon la période de l’année:

 

  • Quel est le continent le plus « chaud »?
  • Quel est le continent le plus « froid »?

 

On parle beaucoup en ce moment de « réchauffement climatique » et nous avons étudié un texte qui annonçait que l’année 2007 avait été la plus chaude depuis 150 ans, juste derrière 2005.

Voici une carte, produite par la NASA, qui montre les « anomalies de températures » relevées l’année dernière, par rapport aux moyennes de bases (réalisées entre 1951 et 1980): (la légende est exprimée en °C, ainsi la température moyenne a augmenté de 3 à 4°C dans les zones les plus foncées)

  • Dans quel hémisphère trouve-t-on les augmentations de température les plus fortes?
  • Quelles parties de la Terre semblent les moins touchées par les augmentations de température?

Pour terminer sur les températures, voici un schéma qui explique l’effet de serre dont nous avons parlé en cours, et qui est en grande partie responsable du réchauffement:

B. Les précipitations

On en a brièvement parler en cours du cycle de l’eau, voici plus de détails:

En cliquant sur l’image vous découvrirez un site où deux jeunes gens vous invitent à jouer avec l’eau pour mieux la connaitre: et pour une fois ce n’est pas du gaspillage!

Les précipitations, ce sont donc les chutes d’eau sous forme liquide ou solide.

Elles sont réparties sur la Terre de façon plus inégales et complexe que la chaleur:

  • En vous aidant de la carte des températures, cherchez:
  1. une zone chaude qui reçoit plus de 3000mm de précipitations annuelles
  2. une zone froide qui reçoit moins de 250mm de précipitations annuelles
  3. une zone tempérée qui reçoit plus de 1000mm de précipitations annuelles
  4. une zone tempérée qui reçoit entre 250 et 500mm de précipitations annuelles
  5. une zone chaude qui reçoit moins de 250mm de précipitations annuelles
  • La chaleur est-elle synonyme d’aridité (=absence d’eau)?
  • Comment décririez-vous la répartition de la chaleur et des précipitations, en utilisant les lignes imaginaires du globe?

 

 

L’eau douce devient une matière de plus en plus précieuse et certains pays sont confrontés à de graves pénuries (=manque). Il y a déjà des conflits entre pays au sujet de l’eau, et il est urgent de trouver des solutions pour la préserver mais aussi la partager: aujourd’hui 1,1 milliards d’humains n’ont pas accès à l’eau potable (1 humains sur 6).

 

 

C Les graphiques climatiques

Précipitations (Pmm) et températures (T°C) permettent d’établir un « portrait-robot » du climat grâce aux graphiques ombrothermiques ou graphiques climatiques qui sont des outils pour reconnaitre rapidement un type de climat.

 

exemple du graphique climatique de Moscou:

 

 

  • Quelle est la T°C la plus haute? La plus basse?
  • Quelle est alors l’amplitude thermique?
  • Quels sont les mois les plus arrosés?
  • Regardez les pages 218 et 219 de votre manuel: quel est le climat de Moscou?

 

Les 8 principaux types de climats:

Voilà c’est la fin de la première partie. Vous savez désormais ce qu’est un climat.
Mais pour définir l’espace dans lequel ce climat est vécu, il faut aussi parler de la végétation et du relief…ce sera l’occasion d’un prochain article.

En attendant voici un petit exercice que vous pouvez faire pour entrainer à reconnaitre un climat, d’après la photo d’un paysage: c’est ici (vous pouvez imprimer les deux pages ou simplement reproduire le tableau sur une feuille…)

20 Responses to “Réviser les climats avec Señor Météo (1)”

  1. Ines says:

    Je ne sais pas quelle raison est invoquée par Carlos, mais il se déguise en grenouille car : La grenouille est une bien piètre météorologiste! La légende de la rainette qui grimpe le long de l’échelle pour annoncer la pluie et le beau temps est oubliée depuis qu’un chercheur suédois s’est penché sur la petite bête ; il se déguise en sorcier car : En Angleterre, les prévisions météorologiques, considérées comme étant de la sorcellerie, n’ont été autorisées qu’à partir de… 1959! Une loi promulguée noir sur blanc en 1677 prévoyait en effet le bûcher pour tous les « faiseurs de pluie et prophètes du temps »! C’est pourtant dans ce pays que l’un des services météo les plus perfectionnés s’est développé à partir de 1870! ; mais je ne sais pas pourquoi il se déguise en astrologue !!

  2. Ines says:

    La météorologie c’est :
    La science des phénomènes atmosphériques et des variations du temps.
    Et la climatologie c’est :
    La science des climats.

  3. Ines says:

    Le 21 ou 22 septembre, dans l’hemisphere Sud, il y a l’equinoxe d’automne.
    Le 21 ou 22 decembre, le soleil est au zenith sur le tropique du Capricorne.
    Dans l’hémisphère nord, le jour dure plus longtemps le 21 ou 22 juin.

    Le continent le plus chaus est : l’Afrique .
    Le continent le plus froid est, soit le nord de l'(Eur)Asie ou soit, le nord de l’Amérique du nord.

    Dans l’hemisphere Nord, les augmentations de temperatures sont tres fortes.
    L’Indonésie(+Australie) et dans l’Amérique du sud sembles les ârties de la Terre, les moins touchées par l’augmentation des températures.

  4. Tu as regardé le premier indice et les paroles de la chanson pour connaitre la raison invoquée par Carlos pour le réchauffement climatique?

    Pour la différence entre météorologie et climatologie j’attendais autre chose…

    Dans l’hémisphère sud en septembre il y a une équinoxe; mais elle n’est pas d’automne.

    Sinon tout est correct, bravo 😉

    Que penses-tu de cet article? T’aide-t-il à réviser ce qu’on a vu en classe? Si non, que faudrait-il que j’ajoute? (je vais bientôt mettre un article pour la végétation et le relief qu’on verra en classe mardi)

  5. Ines says:

    Les zones chaudes ne sont pas repérées sur le plan, donc, est-ce qu’il faut, en même, temps, voir la carte du cours ???

  6. oui car l’image que j’avais mise en ligne hier soir avait disparue ce matin, j’ai mis le globe mais effectivement il n’y a pas les continents.

  7. Marguerite says:

    la climatologie :
    sciences de la terre ,qui étudie ou enregistre les phénomènes météorologiques
    la météorologie:
    sciences de la terre,science qui a pour objet l’étude de l’atmosphère et des phénomènes qui s’y produisent

  8. Marguerite says:

    Le 21 ou 22 septembre dans l’hémisphère sud, il y a l’équinoxe de printemps.
    Le 21 ou 22 decembre, le soleil est au zenith sur le tropique du Capricorne.
    Le jour dure plus longtemps le 21 ou 22 juin, dans l’hémishère Nord.

  9. Ines says:

    Sinon…, en me repérant, en plus avec la carte du cours ( la carte des grandes zones thermiques) , je vous donne les réponses suivantes :
    1. Une zone chaude qui reçoit plus de 3000 mm de précipitations annuelles : En Afrique, sur le golfe de Guinée.
    2. Une zone froide qui reçoit moins de 250 mm de précipitations annuelles : Au nord de l’Amérique du Nord, au Canada.
    3. Une zone tempérée qui reçoit plus de 1000 mm de précipitations annuelles : En Amérique du Nord, sur la côte Est.
    4. Une zone tempérée qui reçoit entre 250 et 500 mm de précipitations annuelles : En Eurasie, Europe.
    5. Une zone chaude qui reçoit moins de 250 mm de précipitations annuelles : En Afrique, au Sahara.

    -Non, ‘aridité’ serait plutôt synonyme de sécheresse, desert; car la chaleur peut être non-aride !!!
    -Plus les continents sont proches de l’équateur, plus ils ont beaucoup de précipitations(la plupart) .

  10. Marguerite says:

    C. Les graphiques climatiques

    -La température la plus haute est: 19C°
    La température la plus basse est: -10C°

    -L’amplitude thermique est : 29C°

    -Les mois les plus arrosés sont : juillet et août

    -Le climat de Mosco est assez arrosé pendant l’été, il fait très froid l’hiver et très chaud l’été.

  11. Marguerite says:

    Donc je finis ma phrase:
    -Le climat de Mosco est assez arrosé pendant l’été, il fait très froid l’hiver et très chaud l’été. C’est un climat tempéré, continental.

  12. Marguerite says:

    « Mosco » avec un U « Moscou »

  13. Marguerite says:

    C. Les graphiques climatiques

    -la température la plus haute est : 19C°
    -la température la plus basse est : -10C°
    -L’amplitude thermique est de 29C°

    (C’est bizarre car j’avais écris ça mais cela n’apparait pas!!Donc je le réecris…)

  14. Bon travail…

    Les commentaires n’apparaissent pas toujours tout de suite, ils doivent être approuvés par moi.

    Sinon sur la différence entre la climatologie et la météorologie qui étudient toutes les deux le temps, je pensais plus à une différence de méthode et d’objectif.

    Le reste me parait tout à fait correct!

  15. J’aimerais aussi savoir ce que vous penser de l’article…cela me sera utile pour les prochains.

  16. Ines says:

    Euh…..
    Bah………
    Les articles sont assez bien, mais des fois trop longs, c’est pour ca , je pense, que les autres ne viennent pas !!!

  17. Merci

    J’en tiendrai compte à l’avenir!

  18. Ines says:

    De rien !!
    ^^ !!

    Sauf, que…. Si vous raccourcissez les articles, il y aura plus d’exercices ::

  19. Marguerite says:

    Oui, vrai que des fois les articles sont un peu trop long,….et ça ne donne pas envie de tout lire!!

  20. This is one awesome blog.Really thank you! Great.

Leave a Reply

You must be logged in to post a comment.