« Arts, créations, cultures »

Histoire des arts au Brevet : sélection de ressources sur la thématique « Arts, créations, cultures ».

« Cette thématique permet d’aborder les oeuvres d’art à travers les cultures, les sociétés, les civilisations dont elles construisent l’identité et la diversité » (cf. Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts). Les pistes d’étude de ces oeuvres peuvent être :

  • l’oeuvre d’art et la genèse des cultures,
  • l’oeuvre d’art, la création et les traditions qui nourrissent l’inspiration artistique,
  • l’oeuvre d’art et ses formes populaires et savantes.

Zoom sur 5 ressources pour évoquer les civilisations, l’identité et la diversité.

Les surréalistes et les Arts premiers

Ce site créé par le musée du quai Branly, prend des objets insolites, anormaux du musée pour témoigner d’une autre idée de l’art et de la beauté. Ce dossier revient sur le lien associant les « arts premiers » aux Surréalistes, qui ont conduit l’histoire de l’art du XXe siècle à s’interroger sur ses propres postulats. Des masques et des objets donnent la parole à Guillaume Apollinaire, Tristan Tzara, André Breton, Antonin Artaud, ou Max Ernst… Des pistes pédagogiques sont également proposées. Les documents sont disponibles en version flash ou pdf. (d’après www.quaibranly.fr) Continue reading « Arts, créations, cultures »

Ella et Pitr, fabrique de beaux papiers

Il était une fois deux papiers peintres nommés Ella & Pitr. Leur rencontre s’est faite autour d’un pot de colle, depuis ils ne se lâchent plus d’une semelle. À Saint-Etienne, le duo décide de monter une fabrique de beaux papiers, peinturlurés, sobres ou colorés. Avec la rue pour décor, les complices habillent les murs des […]

Rencontre, entre Anna Halprin et John Cage

Lors de l’exposition consacrée à Anna Halprin dans les locaux du Gran Lux, nous avons pu rencontrer l’un des organisateurs du festival Avataria qui s’est gentiment prêté au jeu de la présentation guidée.  Voici quelques extraits de la discussion. Ana Halprin Présentation du travail de la chorégraphe performer Anna Halprin Cage, courte bio Une courte […]

Actualités du musée du quai Branly

Ce printemps au musée du quai Branly foisonne d’occasions de rencontrer les arts et les cultures d’Afrique, d’Asie, d’Océanie et des Amériques, sur le Plateau des collections, dans les expositions temporaires et jusqu’au jardin du musée grâce à la nouvelle visite « Le Jardin de la Tortue » (cycles 2 & 3).

EXPOSITIONS


DOGON, Galerie Jardin, du 5 avril au 24 juillet 2011

Hélène Leloup, spécialiste de l’art Dogon, « entend restituer toute la force de l’art de la sculpture telle que l’ont conçue les Dogon, qu’il s’agisse du bois ou du métal, de pièces imposantes ou de puissants objets de petite dimension. ».

L’exposition retrace l’histoire des arts dogons du Xe siècle à nos jours, depuis les premiers contacts avec les Tellem jusqu’au développement du goût européen pour les masques et la statuaire au XXe siècle.

Visite guidée à partir du collège (sur réservation).

Un dossier pédagogique en ligne vous donne les clefs de la culture et de l’art dogon.

L’ORIENT DES FEMMES VU PAR CHRISTIAN LACROIX, Mezzanine Est, du 8 février au 15 mai 2011

Véritable hymne aux femmes orientales, l’exposition dévoile un autre visage des femmes, du nord de la Syrie à la péninsule du Sinaï, en présentant un ensemble exceptionnel de 150 costumes et parures traditionnels du Proche-Orient. Un parcours poétique né de la collaboration du couturier Christian Lacroix et de Hana Chidiac, responsable des collections Afrique du Nord et Proche-Orient du musée du quai Branly. Robes de fête, manteaux, voiles et coiffes qui composaient le trousseau de la mariée témoignent de la continuité des traditions et des savoir-faire développés et transmis de mères en filles.

Visite guidée à partir du lycée (sur réservation).

Un dossier pédagogique en ligne vous permet de familiariser vos élèves à ces cultures et de leur proposer des activités en classe avant la visite.

Accessible depuis le Plateau des collections gratuitement pour les titulaires du Pass Education

LES COLLECTIONS RENDENT HOMMAGE AUX OUTRE-MER,
Mezzanine centrale, du 10 mai au 18 décembre 2011

2011 sera l’occasion de célébrer l’année des Outre-mer en France.
Le musée du quai Branly présente sur la mezzanine centrale de son Plateau des collections un hommage à l’Outre-mer conçu à partir d’objets issus de ses collections. Sept territoires de l’Outre-mer seront mis à l’honneur pour un voyage vers des territoires variés et leurs productions culturelles, esthétiques, stylistiques multiples : Antilles, Guyane, Tahiti, Nouvelle-Calédonie, Réunion, Mayotte-Grand Comore, Terres australes et antarctiques françaises…

Un dossier pédagogique en ligne (disponible à partir de début mai) vous permet de familiariser vos élèves à ces cultures et de leur proposer des activités en classe avant la visite.

Accessible gratuitement pour les titulaires du Pass Education

LA FABRIQUE DES IMAGES, Mezzanine Ouest, jusqu’au 17 juillet 2011

L’anthropologue Philippe Descola, successeur de Claude Lévi-Strauss à la chaire d’anthropologie du Collège de France, examine des images et oeuvres de tous les continents, dans cette « fabrique » qui donne à voir ce qui ne se perçoit pas d’emblée dans une image, ce que ne décrypte pas toujours notre regard façonné par l’art occidental.

L’exposition a été réalisée en partenariat avec le musée du Louvre.

Visite guidée à partir du lycée (sur réservation).

Accessible gratuitement pour les titulaires du Pass Education.

Télécharger la brochure « Enseignants et scolaires 2010-2011

RENSEIGNEMENTS

Des questions ? Curieux de la programmation et de l’actualité pédagogique du musée ?
Contactez le service de la médiation et de l’accueil à l’adresse [email protected]

Réservation d’une activité pour les groupes : uniquement par téléphone au 01 56 61 71 72 du lundi au vendredi de 10 h à 16 h 30.


Voir en ligne : www.quaibranly.fr

L’histoire des arts au Brevet

Le brevet se rapproche et les questions concernant l’épreuve d’histoire des arts foisonnent sur Internet.
Les modalités pratiques de l’évaluation de l’histoire des arts pour le diplôme national du brevet sont exposées sur le site du ministère de l’Éducation nationale.

Notre blog se propose de signaler régulièrement aux enseignants ou aux élèves des ressources qui leur permettront de préparer cette épreuve. La question de la guerre dans l’art au XXe siècle semble avoir retenu souvent l’attention des enseignants.
La recherche sur le site Histoire des arts croisant les critères « guerre » et « 3eme : XXe s. – XXIe s. » donne 122 résultats.

En voici quelques exemples :

En architecture : « La reconstruction de Caen : l’avenue du Six-Juin »
Ce dossier, proposé par le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement du Calvados (CAUE 14), traite de la reconstruction urbaine après les destructions de la Deuxième Guerre mondiale. À travers l’exemple de Caen, il traite des grands dilemmes de la reconstruction : reconstruire à l’identique, créer une organisation en rupture ou en lien avec la trame urbaine ancienne, choisir un style – pastiche de l’ancien ou modernisme affirmé ? -, adapter la ville au XXe siècle – remembrement, élargissement des voies. Abondamment illustré, le dossier explique les choix de l’architecte, Marc Brillaud de Laujardière, et invite à une découverte de la ville en suivant un axe majeur, l’avenue du Six-Juin, et les séquences urbaines qui la marquent jusqu’au château. Un glossaire explique les principaux termes. (CAUE 14)

En BD : Maus d’Art Spiegelman

Neuvième art 2.0, revue en ligne de référence dédiée à la bande dessinée, propose un article de Clément Lemoine. Celui-ci nous montre comment avec un titre comme Maus, Art Spiegelman ne contourne pas la question de l’animalité. Au-delà de l’artifice formel, il en fait une des clefs de sens du livre. Il invente une nouvelle façon de parler de la shoah. (d’après http://neuviemeart.citebd.org )


En peinture : Max Beckmann et Picasso


Pour ce parcours à travers la rétrospective Max Beckmann, le Centre Pompidou propose de définir le concept de « peinture d’histoire » et de montrer quelles « solutions esthétiques » Beckmann a trouvées pour rendre compte de son temps. En effet, quoique refusant l’anecdote ou le récit, nul mieux que lui n’a montré la crise sociale et morale de l’Allemagne des années vingt ou dénoncé la monstruosité du nazisme. (d’après www.centrepompidou.fr)


Le Centre Pompidou propose un parcours multimedia interactif au coeur de L’Aubade de Pablo Picasso. Le module d’exploration, créé à l’origine pour un public handicapé, propose une description détaillée de l’oeuvre, une analyse plus théorique du travail de Picasso une interprétation sensible visuelle et sonore, et enfin une biographie animée. Le module est accompagné d’une vidéo en langue des signes, où, interrogeant le sens des deux personnages, Stéphane Duchemin, conférencier sourd, nous présente une peinture d’espoir mais aussi d’angoisse. (d’après http://www.centrepompidou.fr/)


En cinéma : Good bye Lenin! de Wolfgang Becker

Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le « Site Image » est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film « Good bye Lenin! » de Wolfgang Becker rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail pour les enseignants, récit d’expérience pédagogique et outils. L’étude de ce film pourra être l’occasion d’approfondir en classe les connaissances des élèves sur la chute du mur de Berlin, la RDA, la RFA, la guerre froide…

Monumenta 2011

Du 11 mai au 23 juin 2011 au Grand Palais de Paris

MONUMENTA 2011 – Anish KAPOOR du 11 mai au 23 juin 2011 au Grand Palais de Paris.

Le Centre national des arts plastiques propose aux enseignants d’Ile-de-France de découvrir la 4e édition de Monumenta réalisée par l’artiste Anish Kapoor qui aura lieu du 11 mai au 23 juin 2011 au Grand Palais.

Cette nouvelle édition de Monumenta, événement artistique majeur de renommée internationale organisé par le ministère de la Culture et de la Communication et coproduit par le CNAP, se tiendra dans la Nef du Grand Palais à Paris. Elle aura pour invité un des artistes vivants les plus connus et admirés dans le monde, le sculpteur britannique né à Bombay, Anish Kapoor, dont le travail fascine et enchante par ses œuvres à la croisée des univers.

Cet événement artistique ouvre de nouveaux horizons éducatifs en arts visuels, en pratique dansée, et en littérature. Le ministère de la Culture et de la Communication a voulu une nouvelle fois que le public scolaire soit l’objet d’une attention particulière grâce aux différents outils de médiation.

PDF - 1.8 Mo
Présentation et dossier d’actions de médiation
Voir en ligne : www.monumenta.com