Filmographie berlinoise

Pour nourrir votre imaginaire durant l’été, je vous propose une petite filmographie autour de Berlin, histoire de préparer cette partie du programme de l’année prochaine…  Bien évidemment, elle est à compléter, alors, n’hésitez pas à demander des modifications à cet article, en vous connectant, ou via les commentaires ! 1929,  Menschen am Sonntag (Les Hommes […]

Berlin au Gran Lux

Et oui !  C’est encore une fois au Gran Lux que ça se passe, et ça concerne un film que je ne connais pas mais qui devrait mériter toute notre attention ! J’ai vaguement évoqué le fait que le cours sur Berlin va se présenter comme une archéologie cinématographique, artistique et architecturale du XX° siècle.  […]

Art pariétal – Préhistoire : les grottes de Lascaux

Visite virtuelle dans les grottes de Lascaux pour une plongée dans la préhistoire et la découverte de l’art pariétal. Le site vous conduit comme si vous y étiez à travers les dédales de la grotte, découvrant ses peintures rupestres.

Remarque technique de navigation sur le site : pour voir le détail des pages ou accéder à un endroit particulier de la grotte, cliquez sur le petit triangle devant « visite de la grotte ».

Séances pédagogiques sur les blogs du WebPédago…

Histoire des arts…de rue #2 – Roadsworth –

Natif de Toronto (Canada), Peter Gibson alias Roadsworth a fait ses premiers pas dans le street-art de façon plutôt inédite. En 2001, il trouve qu’il n’y a pas assez de pistes cyclables à Montréal. Il crée alors un pochoir avec un vélo qu’il va bomber à travers toute la ville. Une forme originale d’activisme, un […]

Cmonécole, le réseau des écoles et des parents

Cmonécole est le premier site web conçu par et pour des parents d’élèves.

. Les forums Cmonécole vous informent et vous permettent d’échanger facilement sur tout ce qui concerne de près ou de loin la vie scolaire de votre enfant.

. Cmonécole vous propose également des mini-sites web privatifs pour votre école ou votre association de parents d’élèves (agenda de l’école, actualités, vie des classes, sorties, comptes rendus de conseil d’école, liste des représentants, …).

. Cmonécole, ce sont enfin pour les familles des dossiers thématiques, une foule d’idées pratiques en matière de loisirs et d’éducation, et un forum pour poser vos questions à une spécialiste des difficultés scolaires.
Astucieux, rapide, et sécurisé, la force de l’internet au service des parents d’élèves, en toute simplicité !

cmonecole.fr

« Art et cultures dans les politiques éducatives. Généalogies et perspectives »

Une journée d’étude dédiée à « Art et cultures dans les politiques éducatives. Généalogies et perspectives », avec comme sous-titre: « l’enseignement de l’histoire de l’art à l’école: enjeux et méthodes », se tiendra le 31 mai à l’Institut national d’histoire de l’art (Paris, 2e arrondissement).
Tout le programme.

Histoire des arts…de rue #1 – Blu –

Pour quelques articles, la [email protected] part en virée dans l’univers du street-art… Premier arrêt à Bologne, à la découverte d’un artiste surréaliste et engagé, Blu. Blu est un artiste originaire de Bologne (Italie). Depuis 2000, ses fresques gigantesques s’étalent sur les murs des bâtiments du monde entier. Perché sur un échafaudage, une grue ou une […]

Google Art Project : visiter les musées en restant derrière son ordi !

Visiter une quinzaine de musée sans prendre l’avion ni faire signer d’autorisation de sortie aux parents ?
C’est possible avec une nouvelle initiative de Google.

Vous connaissez peut-être déjà Street View, qui vous permet d’identifier un trajet de manière virtuelle avant de vous y rendre pour de vrai. C’est le même concept que Google a mis en oeuvre, sauf qu’au lieu de photographier les rues, il est entré dans 17 musées du monde, et pas les plus ridicules, pour y photographier des oeuvres de maîtres.
Je vous invite donc à faire un tour virtuel dans les plus grands musées du monde en vous rendant sur le site de Google Art Project, ou bien à regarder cette petite vidéo d’abord pour comprendre comment ça marche.

Et puis ensuite, il faudra écrire des séquences pour une utilisation en classe 😉


Qu’en pensez-vous ? Peut-être certains seront réfractaires à cette initiative, prônant l’ouverture des portes de la classe dans le monde réel… ?