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Un jugement sur le Procès de Nuremberg : Il a remis en valeur la responsabilité morale personnelle.

ECJS, Education civique, Enseignement moral et civique, Guerres mondiales, Histoire Géographie 2019, Premiere, Terminale, Totalitarismes 0 commentaire »

Texte du dissident Russe Vladimir Boukovski, écrit dans Un jugement à Moscou , en réfléchissant à la chute des régimes totalitaires nazi et communiste et à la manière dont ils ont été jugés moralement et politiquement :

« Trouvant en elle-même assez de courage pour tenir tête au mal, l’humanité puisa aussi en elle-même assez d’honnêteté pour regarder au fond de son coeur et condamner toutes les manifestations d’esprit collaborationniste [vis à vis du nazisme], pour douloureuse que fût l’opération. C’était plus facile pour des vainqueurs, qui avaient de quoi se vanter et qui avaient moralement le droit de juger ceux qui avaient capitulé.
Le procès de Nuremberg n’est pas irréprochable, il prête à critique, mais il a accompli une oeuvre grandiose : il a restauré des normes morales absolues de conduite humaine ; il a rappelé à un monde désorienté le principe fondamental de notre civilisation chrétienne – la liberté de choix, qui entraîne la responsabilité personnelle devant ce choix. En une époque de folie généralisée et de terreur de masse, il a confirmé cette vérité simple, connue depuis les temps bibliques et égarée dans le magma sanglant du XXe siècle : ni l’opinion de la majorité autour de nous, ni les ordres des chefs, ni la menace de mort ne sauraient nous dégager de cette responsabilité (morale personnelle).
Ce qui se produit aujourd’hui est exactement le contraire de Nuremberg. Le monde d’aujourd’hui n’a pas lieu de se vanter. Il n’a pas trouvé en lui-même assez de courage pour tenir tête au mal [communiste] ni assez d’honnêteté pour se l’avouer.

Programmes d’Enseignement moral et civique

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Pour le primaire et le collège.

Pour le lycée.

Sites d’information et de débat

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ECJS 2012

a 2011, ECJS, Education civique, Histoire Géographie 2019 0 commentaire »

Chaque groupe choisit librement son sujet d’étude à présenter sous forme dossier à la date qui lui a été indiquée.

Le dossier doit contenir un résumé écrit en une page avec la liste des références précises des sources utilisées.

La présentation écrite, développée à l’oral doit contenir :
– Une présentation du fait d’actualité choisi dans le cadre du programme d’étude de la classe.
– Le débat politique ou social qui se nourrit des faits que vous avez choisis. 
– Les deux solutions en présence.
Présentez la position que vous voulez argumenter et présentez aussi les arguments contraires. 
Cette présentation doit s’appuyer sur un ou deux articles par élève et doit contenir un résumé oral de l’article et le commentaire oral de quelques courtes citations de l’article choisi. Ce commentaire peut porter sur l’information qu’il apporte, l’opinion qu’il permet de soutenir,  ou l' »objectivité » de l’article.

La présentation doit se conclure en présentant rapidement les méthodes d’action politique utilisées et les débats qu’elles peuvent provoquer.

Si vous n’avez pas d’idées de sujets : Actualités courantes : Google Actualités  Nouvel Observateur Quotidien R Courrier international R.
Pour des Sujets spécialisés : technologies, sciences, arts, international : Liens de Presse.

Les arguments doivent être recherchés en utilisant au moins trois des sites de tri d’actualités suivants.
Tous ces sites ont un moteur de recherche interne, quand il a une adresse indépendante, il est accessible en cliquant sur la lettre R

Bellaciao R  Communiste    
Rezo.net  Gauche      
Notre Planète Ecologiste  
Alerte environnement anti écolo.
Rue 89  Le Monde R  Centre gauche  
La Croix Salon Beige  Catholique  
Contrepoints Figaro R Libéral  
François Desouche Nationaliste.
Saphirnews Musulman

ECJS 2011

a 2011, ECJS, Education civique, Histoire Géographie 2019 26 commentaires »

Chaque groupe choisit librement son sujet d’étude à présenter sous forme dossier à la date qui lui a été indiquée.

Le dossier doit contenir un résumé écrit en une page avec la liste des références précises des sources utilisées.

La présentation écrite, développée à l’oral doit contenir :
– Une présentation du fait d’actualité choisi dans le cadre du programme d’étude de la classe.
– Le débat politique ou social qui se nourrit des faits que vous avez choisis. 
– Les deux solutions en présence.
Présentez la position que vous voulez argumenter et présentez aussi les arguments contraires. 

Si vous n’avez pas d’idées de sujets : Actualités courantes : Google Actualités  Nouvel Observateur Quotidien R Courrier international R.
Pour des Sujets spécialisés : technologies, sciences, arts, international : Liens de Presse.

Les arguments doivent être recherchés en utilisant au moins trois des sites de tri d’actualités suivants.
Tous ces sites ont un moteur de recherche interne, quand il a une adresse indépendante, il est accessible en cliquant sur la lettre R

Bellaciao R  Communiste    
Rezo.net  Gauche      
Notre Planète Ecologiste  
Alerte environnement anti écolo.
Rue 89  Le Monde R  Centre gauche  
La Croix Salon Beige  Catholique  
Contrepoints Figaro R Libéral  
François Desouche Nationaliste.
Saphirnews Musulman

Chercher des articles et des opinions sur Internet

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Centre et généralistes

Google
http://news.google.fr/

Libéral et socialiste
http://www.lemonde.fr/web/recherche/0,13-0,1-0,0.html

Socialiste et libéral
http://recherche.nouvelobs.com/

Gauche

Communiste
http://bellaciao.org/fr/recherche.php

Centre gauche
http://www.rue89.com/

Gauche alter mondialiste
http://rezo.net/

Droite

Libéral proche de l’UMP
http://recherche.lefigaro.fr/recherche/recherche.php

Nationaliste
http://www.fdesouche.com/

Catholiques

Centriste et catholique
http://www.la-croix.com/

Catholique
http://www.lesalonbeige.com/

International
http://www.courrierinternational.com/advanced_search

Musulman
http://www.saphirnews.com/

De l’importance de la culture générale et des facteurs culturels dans les relations commerciales

ECJS, Histoire Géographie 2019, Mondialisation 0 commentaire »

Un article à propos des mésaventures du fabricant de stylos Bic, lâché par son partenaire indien, ce qui s’expliquerait peut être par des raisons d’incompréhension culturelle d’après l’auteur de cet article.

 » Bruno Marion, consultant, auteur de Réussir avec les Asiatiques, business et bonnes manières aux Éditions Organisation, constate souvent un malentendu dès le départ. Une fois l’accord signé avec l’entreprise convoitée, les Occidentaux ont tendance à négliger les relations humaines avec les partenaires locaux. Du côté indien ou chinois, les choses ne sont pas du tout vécues de la même façon, notamment quand l’entreprise, et c’est le cas la plupart du temps, est d’origine familiale.

« Sans ces relations, c’est presque comme s’il n’y avait pas eu de tractation financière. En résumé, on a été d’accord à l’instant où on a signé. Après, au moindre accroc, l’accord est considéré comme caduc. » Ce qui est tout à fait aberrant pour un Occidental, notamment si le motif de mécontentement n’a pas été exprimé auparavant. Bruno Marion explique ce comportement par une notion du temps différente qui conduit à une « impermanence » au lieu de la permanence de l’accord. D’où le conseil de ce spécialiste : tisser un réseau de relations à tous les niveaux, présidence mais aussi direction générale, direction des usines.

« “Vous êtes venu pour ne rien faire”, ai-je l’habitude de dire aux patrons que j’accompagne la première fois en Asie. Il faut avoir un plan d’action relationnelle avant d’avoir un plan de négociation commerciale ou industrielle. » Autrement dit, accepter de “perdre du temps”. Bruno Marion conseille aussi de continuer à cultiver les relations avec la famille actionnaire après la signature de l’accord. »

Histoire géo en 1e S en débat

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3-3

Débats d’actualité en ECJS

ECJS, Histoire Géographie 2019 18 commentaires »

Vous pouvez poster en commentaire de cette note
Deux sujets de débats d’actualité par groupe. (Un sujet principal et un sujet secondaire)
Pour chaque sujet, deux liens complets vers des articles de journaux qui parlent du sjuet chois. Il faut que ces articles viennent de journaux et de courants d’opinion différents.

Par ailleurs chaque groupe doit préparer une présentation orale comprenant.

– Une description de la question choisie.
– Une présentation du choix politique ou du choix de jugement de valeur qui se présente dans le cas que vous avez choisi.
– La présentation de l’opinion que vous voulez défendre.
– Quelques arguments pour et contre cette opinion.

Qu’est ce que l’ECJS

ECJS, Histoire Géographie 2019 39 commentaires »

Education

Civique

Juridique et

Sociale

Définir des équipes de trois élèves.
Choisir un fait qui vous semble pouvoir faire l’objet d’un débat politique ce qui suppose un choix entre une solution et une autre
par l’intermédiaire de la page http://www.lesbonsdocs.com/liensdepresse.htm, , dans l’actu de la veille et le proposer en commentaire sur cet article du blog avant 20 heures la veille du prochain cours d’ECJS.

L’ECJS, des débats politiques à partir de l’actualité

ECJS, Histoire Géographie 2019 21 commentaires »

Les débats actuels sur les questions politiques et les choix de société passent par le filtre des médias.
La vidéo d’un reportage sur une visite du président de la république dans une usine suscite une polémique pour savoir si la communication du président à exigé que seuls des ouvriers petits soient invités. Le site Causeur.fr critique la manière dont la gauche utilise ce reportage d’une chaîne de télévision belge.

Aux Etats unis, la communication présidentielle est elle aussi critiquée. Certains reprochent au président son discours aux élèves des écoles, centré sur l’idée que les élèves doivent travailler dur et prendre leurs responsabilités, mais qui devait être accompagné d’une demande critiquée d’envoyer des conseils au président

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