Byzantins et Europe carolingienne

« Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact »

Visionnez la vidéo et complétez la FICHE 1 : les grands empires au IXème siècle

 

 

La religion majoritaire dans l‘empire byzantin est la religion chrétienne orthodoxe. Le Patriarche en est le chef.

La religion majoritaire dans l‘empire carolingien est la religion chrétienne catholique. Le Pape en est le chef. Il réside à Rome

Ces 2 empires sont majoritairement chrétiens , mais l’un parle grec et l’autre latin .

Empire : Vaste territoire réunissant des peuples sous une seule autorité

I. Un empire byzantin millénaire

A, L’Empire byzantin se veut l’héritier de l’Empire romain

A partir du Vème siècle, l’empire romain d’Occident est envahi par les barbares.

L’ Empire romain d’Orient survit et prend le nom d ’empire byzantin. Il a pour capitale Constantinople.

Les Byzantins sont les habitants de l’Empire romain d’Orient.

Complétez la FICHE 2 : l’empire byzantin

 

  • Dans l’empire byzantin l’empereur nommé basileus a un pouvoir absolu. Il est considéré comme le représentant de dieu sur terre avec une auréole.
  • Un empereur : chef d’un empire, possédant un pouvoir politique, judiciaire, militaire et religieux. 

Justinien impose dans l’empire byzantin le code Justinien , il s’inspire des lois romaines .

Grâce à sa position de carrefour entre Orient et Occident, l’Empire byzantin est prospère et influence les peuples voisins

II. Un empire carolingien éphémère

Complétez la FICHE 3 : l’empire carolingien

Charlemagne, roi des Francs (768-814), recrée un empire en Occident grâce à ses conquêtes. Il  installe sa capitale au palais d’Aix-la-Chapelle

Charlemagne est couronné empereur à Rome par le pape en l’an 800

Complétez la Fiche missi dominici ci dessous

Les missi dominici : représentants de l’empereur carolingien chargés de circuler dans l’empire pour surveiller les comtes.

Complétez la fiche palais Aix la chapelle ci dessous

Charlemagne souhaite accorder plus d’importance à l’école, à l’écrit et aux arts : on parle de « renaissance carolingienne ».

Charlemagne a-t-il vraiment inventé l’école ? Tu le sauras en visionnant la vidéo sur ce lien : https://lewebpedagogique.com/histoiregeoalasource/2020/09/05/charlemagne-a-invente-lecole-les-idees-recues/


L’ ancien empire de Charlemagne doit faire face à de nombreuses invasions: hongrois, Vikings, et Sarrasins

L’empire est partagé entre ses trois petits-fils en 843 lors du partage de Verdun.

III.Une religion, deux Eglises

Les habitants de l’Empire byzantin et de l’Empire carolingien sont chrétiens. Mais ils adoptent progressivement des pratiques religieuses différentes.

Les empereurs, couronnés par les chefs de leur Église, évangélisent les populations païennes.

Évangéliser : diffuser le message des Évangiles, c’est-à-dire la religion chrétienne.

Un schisme : Rupture et séparation de l’Église.

Le grand schisme de 1054 sépare l’Église catholique et l’Église orthodoxe.

Les chrétiens des deux Églises se séparent parce qu’ils ne pratiquent plus de la même manière, mais ils conservent une foi identique.

  • L’Église catholique : communauté des chrétiens d’Occident obéissant au pape (Rome). 
  • L’Église orthodoxe : communauté des chrétiens de l’Empire byzantin obéissant au patriarche de Constantinople.

Rendez vous sur l’article concernant la basilique sainte Sophie ,visionnez la vidéo et lisez la fiche exposé.

https://lewebpedagogique.com/histoiregeoalasource/2020/09/13/la-basilique-sainte-sophie/

Complétez l’exercice de synthèse , apprendre à apprendre à compléter

Les connaissances que je suis capable de restituer ou le vocabulaire que je maitrise :

 

A la fin de la leçon je suis capable de :
 

Qui est Justinien et ce qu’il a fait pendant son règne

empire, pouvoir absolu

religion orthodoxe, patriarche

schisme

évangéliser

icône, se convertir

mosaïque

missi dominici

comtes et vassaux

traité de Verdun en 843

invasions des vikings et des sarrasins au IX è siècle

 

·Expliquer le fonctionnement des Empires byzantin et carolingien.

·Identifier les points communs et les différences entre les Empires byzantin et carolingien.

·Décrire les mélanges culturels et les influences croisées que ces deux grands empires créent.

Situer dans le temps :

-476 : fin de l’empire romain d’Occident

-800 : couronnement impérial de Charlemagne

-843 : traité de Verdun et partage de l’empire

-1054 : excommunication mutuelle du pape et du patriarche de Constantinople : schisme

– 1204 : sac de Constantinople par les croisés qui marque la rupture définitive entre chrétientés occidentale et orientale.

Situer dans l’espace (sur une carte):

la mer Méditerranée , l’empire byzantin au temps de Justinien, Rome et Constantinople. l’empire de Charlemagne et Aix la Chapelle

 

Vu en AP : présenter un document

Vous pouvez récupérer la trace écrite en fichier word ici : 2.byzantins carolingiens

 

Révise ce chapitre avec QUIZLET :

https://quizlet.com/_6yles4?x=1jqt&i=1yvzdh

Charlemagne a inventé l’école – Les idées reçues

C’est FAUX ! Vous saurez tout en cliquant sur ce lien :

https://www.lumni.fr/video/charlemagne-a-t-il-vraiment-invente-l-ecole

Qui a eu cette idée folle un jour d’inventer l’école ? Eh bien ce n’est pas Charlemagne, contrairement à ce que dit la chanson populaire.

S’il n’a pas inventé l’école, Charlemagne a malgré tout œuvré significativement à la transmission du savoir.

Réviser l’empire byzantin et l’empire carolingien

Une courte vidéo pour réviser le chapitre :   Regardez jusqu’à 2’50

Recopiez les définitions de la leçons

Les Byzantins sont les habitants de l’Empire romain d’Orient.

Un empereur : chef d’un empire, possédant un pouvoir politique, judiciaire, militaire et religieux.

Un empire : ensemble de peuples et de territoires unis sous l’autorité d’un même chef, l’empereur. 

Les missi dominici : représentants de l’empereur carolingien chargés de circuler dans l’empire pour surveiller les comtes.

Évangéliser : diffuser le message des Évangiles, c’est-à-dire la religion chrétienne.

Un schisme : Rupture et séparation de l’Église.

  • L’Église catholique : communauté des chrétiens d’Occident obéissant au pape (Rome). 
  • L’Église orthodoxe : communauté des chrétiens de l’Empire byzantin obéissant au patriarche de Constantinople.
  • Une mosaïque : image réalisée en assemblant des petits cubes multicolores.
Les connaissances que je suis capable de restituer ou le vocabulaire que je maitrise : A la fin de la leçon je suis capable de :
Qui est Justinien et ce qu’il a fait pendant son règne

empire, pouvoir absolu

religion orthodoxe, patriarche

schisme

évangéliser

icône, se convertir

mosaïque

missi dominici

comtes et vassaux

traité de Verdun en 843

invasions des vikings et des sarrasins au IX è siècle

 

·Expliquer le fonctionnement des Empires byzantin et carolingien.

·Identifier les points communs et les différences entre les Empires byzantin et carolingien.

·Décrire les mélanges culturels et les influences croisées que ces deux grands empires créent.

Situer dans le temps :

-476 : fin de l’empire romain d’Occident

-800 : couronnement impérial de Charlemagne

-843 : traité de Verdun et partage de l’empire

-1054 : excommunication mutuelle du pape et du patriarche de Constantinople : schisme

– 1204 : sac de Constantinople par les croisés qui marque la rupture définitive entre chrétientés occidentale et orientale.

– Situer dans l’espace (sur une carte):

la mer Méditerranée , l’empire byzantin au temps de Justinien, Rome et Constantinople. l’empire de Charlemagne et Aix la Chapelle

 Vu en AP : présenter un document

Pour l’évaluation vous devez être capables de répondre aux questions ci dessous

img016

MQ25_003som.indd

MQ25_003som.indd lpq24-charlemagne

 

 

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer