« Dans le « travail de mémoire » je mets tous les efforts que nous devons faire auprès des jeunes pour leur montrer les horreurs dans lesquelles pourraient les entrainer, comme furent entrainés certains de leurs ainés, leur éventuelle absence de réactions devant l’injustice, l’exclusion, la barbarie. Dans ce « travail de mémoire » il faut leur montrer aussi que les bourreaux étant des gens ordinaires comme nous le sommes tous, nous devons les uns et les autres nous méfier de nos propres réactions afin de ne pas devenir à notre tour des bourreaux pour les autres. »
Sam BRAUN
Si vous préférez un article pas à pas il faut cliquer sur ce lien : https://www.gypsevideo.fr/19-video/tutoriels/201-tutoriel-movie-maker
Attention , pour l’EPI 5e , il faudra prévoir de mettre votre vidéo sur clé USB ou de l’envoyer par mail à [email protected] ( par we transfer si fichier trop lourd )
Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) permettent de construire et d’approfondir des connaissances et compétences grâce à une réalisation concrète individuelle ou collective. Ils aboutissent à des réalisations d’élèves.
Pour cet EPI nous attendons de vous :
–un article rédigé en français ( obligatoire pour chaque élève de 5e , cet exercice sera évalué en français )
et au choix en binôme :
– une réalisation sous forme de Théâtre , émission de radio ( se rapprocher de Mme Soret et Mme Reibel pour la réalisation )
– ou une vidéo comme une émission télévisée ( voir tutoriel en ligne sur le blog )
… sur un des thèmes suivants:
1. Pourquoi les forêts disparaissent-elles de la surface de la terre ?
2. Les dangers de la surconsommation de viande pour la planète
3. Les solutions pour une alimentation moins nocive pour la planète
4. Les dangers de l’agriculture intensive
5. Produire et consommer localement : pourquoi ?
6. L’agriculture bio
7. Pourquoi et comment préserver la biodiversité ?
8. Et si les abeilles disparaissaient…
9. La pollution de l’eau, quelle gestion durable ?
10. La pollution de l’air, quelle gestion durable ?
11. Le pétrole : où est le problème ?
12. Comment adapter les transports pour un développement durable ?
13. Le charbon : où est le problème ?
14. L’énergie nucléaire: avantages et inconvénients
15. les énergies renouvelables ?
16. Le changement global et le réchauffement climatique
17. le septième continent et la pollution plastique
18. le recyclage, une solution durable
19. Tri des déchets : nous pouvons mieux faire !
20.Présenter une association qui s’occupe de la protection de l’environnement (VVF, Alternatiba, Irrintzina, les amis de la Terre….)
Vous devez choisir votre binôme et votre thème de travail et l’annoncer au plus tard le 15 mai . Nous essaierons de varier les sujets au sein de la classe.
Pour cette réalisation , vous aurez :
– 2 séances encadrées de recherche au CDI ( en SVT et en Géo ),
– le soutien de Mme Reibel au CDI entre midi et 14 h.
– les cours de chaque matière concernée pour les apports scientifiques
– une aide ponctuelle à la réalisation si demandée pour le côté technologique
(notamment en histoire pour l’utilisation du logiciel movie makerqui permet entre autre de faire des montages vidéos : voir l’article avec le tutoriel demovie maker )
– besoin d’un solide esprit d’équipe et de collaboration pour mener à bien votre projet.
Les réalisations sont à rendre au plus tard le 7 juin 2019 pour évaluation.
1. Quel est le nom du régime politique qui voit le jour en 1946 ?
2. Que critique le général de Gaulle dans ce régime politique ? Que propose-t-il pour pallier ce problème ?
3. Dans quel contexte le général de Gaulle est- il appelé au pouvoir ?
4. Comment est adoptée la nouvelle constitution de 1958 ?
5. Qui devient le 1er président de la Vème République ?
6. Quel est le principal changement dans la nouvelle constitution ?
7. Qu’obtient De Gaulle par référendum en 1962 ?
8. Que fait De Gaulle pour assurer l’indépendance et la grandeur de la France ?
9. Que se passe-t-il en mai 1968 ?
10. Quelle est la raison de la démission de De Gaulle en 1969 ?
11. Qui lui succède alors ?
12. Qui sera le président de 1974 à 1981 ?
13. Qui est élu en 1981 ? Dans quel contexte économique ?
14. Qu’est ce que l’alternance en politique ?
15. Quels problèmes de la France ne sont pas résolus ?
16. Citez les réformes économiques et sociales mises en place par le gouvernement socialiste.
17. Quel est le résultat des élections législatives en 1986 ?
18. Qu’est ce que la cohabitation ?
19. Qui est élu en 1995 ?
20. Qui sera le 1er ministre de gauche en 1997 ?
21. Quel aménagement de la constitution est aménagé en l’an 2000 ?
22. Qui est élu en 2007 ?
23. Qui est élu en 2012 ?
Quelles sont les différentes causes de mai 68 du côté des étudiants?
« Good Bye Lenin » est un film se passant en Allemagne de l’est à l’époque du mur de Berlin. L’histoire est basée sur la vie d’Alexander Kerner et de sa famille. Alex n’est qu’un enfant lorsque son père s’en va en RFA et ne revient pas . Affligée, sa mère se consacre entièrement à son pays. Alex grandit et devient un jeune homme. Un jour, alors qu’il manifeste dans la rue pour plus de liberté , il se fait arrêter ; en le voyant, sa mère qui rentrait chez elle à ce moment, fait une attaque et tombe dans le coma. Lors de ces 8 mois de coma, les choses changent et la RFA et la RDA sont réunifiées. Alex tombe amoureux de Lara, une jeune infirmière s’occupant de sa mère. Lorsqu’elle se réveille, elle ne sait rien de ces changements et Alex va tout faire pour le lui cacher. Après plusieurs mois passés dans l’ignorance, Christiane, la mère d’Alex, se rend compte de la nouvelle situation lorsqu’elle retourne à l’hôpital à la suite d’une seconde attaque ; mais elle n’en fait pas part à son fils…
En territoire allemand, pendant un demi-siècle de tensions entre les deux plus grandes puissances militaires que l’histoire ait connues, des hommes opéraient quotidiennement de part et d’autre du rideau de fer.
Grâce à des images inédites, prises clandestinement sur le terrain, ce film raconte leur affrontement au cœur de l’Allemagne divisée, dans une zone ultrasensible traversée par toutes les ondes de choc des cirses internationales. Une ligne de front où les deux blocs se faisaient face en rassemblant la plus forte concentration d’armements et de troupes.
Un territoire où tout aurait pu déraper.
Sorti en 1964, à peu près six mois après l’assassinat de Kennedy à Dallas, Dr Folamour traite d’un sujet brûlant : la possibilité d’un holocauste nucléaire. C’est surtout une comédie corrosive et fascinante sur la paranoïa, les préjugés et le pouvoir de fascination des armes.
La famille Médicis a régné sur Florence pendant près de deux siècles en s’installant au cœur du pouvoir économique et de l’influence artistique: ici
Les inventions de Léonard de Vinci
Galilée ou la fin du géocentrisme
La nuit du 7 janvier 1610 est déterminante pour Galilée.Au cours de ses observations,il aperçoit trois astres curieusement alignés sur Jupiter. Les nuits suivantes, la position des astres change mais l’alignement demeure ; les astres tournent autour de Jupiter ! C’est une découverte capitale : la Terre n’est plus un centre unique autour duquel tout l’univers tourne, comme l’affirmait Ptolémée…
Sur la page d’accueil, cliquez sur « Apprendre en s’amusant » (en bas), puis sur « Rapid’eau, le serious game ».
Cliquez sur « jouer », puis sur « jouer en mode libre ».
Sélectionnez le jeu « économisez l’au ». Votre mission consiste à aider la famille Boissansoif à réduire sa consommation d’eau en retrouvant les éco-gestes dissimulés dans l’image.
Un autre serious game ici pour trouver des solutions à des villageois qui manquent d’eau:
Une autre vidéo, courte mais intéressante, sur France tv éducation qui raconte les origines du judaïsme et l’histoire de cette religion jusqu’à aujourd’hui. Voici le lien:
D’après la tradition le judaïsme apparait après l’hindouisme mais avant le bouddhisme, le christianisme et l’islam. Selon la Bible, l’histoire du peuple juif commencerait vers moins 1200 avant notre ère avec Abraham qui vit à Ur dans l’Irak actuel. A cette époque, les gens croient en plusieurs dieux. Or Abraham reçoit d’un dieu unique la promesse d’être guidé vers une terre en échange de sa foi. C’est la naissance du judaïsme, première religion monothéiste. Abraham suit l’ordre de Dieu et part avec les siens. Moïse, un des descendants d’Abraham, nait en Egypte au moment où le pharaon ordonne de tuer tous les nouveaux nés des hébreux nés en esclavage…
Découvrez cette vidéo et répondez sur une feuille aux questions jointes en cliquant ci-dessous:
