B – L’EGALITE

19 01 2012

 

 

 



Kingdom of Heaven

11 01 2012

 

Kingdom of Heavenest un film américain réalisé par Ridley Scott, sorti en 2005. Il se déroule à la fin du XIIe siècle, un peu avant la troisième croisade, et narre l’ascension d’un forgeron bâtard d’un grand seigneur qui part pour la Terre Sainte et finit par défendre Jérusalem contre Saladin (Source : Wikipedia).

 

http://www.youtube.com/watch?v=B5aqHZCi8PQ




5 – L’EXPANSION DE L’OCCIDENT

7 01 2012



4 – LA PLACE DE L’EGLISE AU MOYEN AGE

13 12 2011

Voici le lien pour refaire le travail réalisé en salle informatique.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



8 12 2011

Activité 1 : les moines donnent l’exemple en vivant à l’écart du monde et en respectant une règle de vie

 

Doc.A : Bernard critique les moines de son temps

Vous donnez à vos églises des proportions gigantesques, vous les décorez avec somptuosité, vous les faites revêtir de peintures qui détournent sur elles l’attention des fidèles. Quel rapport avec votre vie de pauvres, de moines, de gens tournés vers la méditation ?

Nous interdisons que l’on fasse trop de sculptures ou de peintures dans nos églises et dans d’autres lieux du monastère, parce que lorsqu’on les regarde, on néglige souvent l’utilité d’une bonne médiation et de la discipline de la gravité religieuse.

D’après Bernard de Clairvaux, L’Apologie à Guillaume, 1125

 

1)    Doc.A Souligne en rouge les critiques faites aux moines par Bernard de Clairvaux

2)    Doc.A Souligne en bleu les règles que met en place Bernard de Clairvaux dans ses abbayes.

3)    Intro Où Bernard de Clairvaux a-t-il choisi d’installer la nouvelle abbaye ?

4)    Ce choix correspond—il aux idées de Bernard de Clairvaux (justifie à l’aide du Doc.A)

5)    Doc.2 p.46 Pourquoi l’architecture et la décoration de ce monastère correspond aux idées de Bernard de Clairvaux ?

6)    Doc.3, 4 et 5 Reconstitue les différentes activités qui rythment la vie des moines et les lieux qu’ils pratiquent en complétant le tableau ci-dessous :

 

Offices (messes)

Activités des moines

Lieu

Matines

   

Laudes

   

Prime

   

Tierce

   

Sexte

   

None

   

Vêpres

   

Compiles

   

 

7)    Dans le tableau, entoure les espaces où se regroupent les moines en rouge les espaces de prières et en vert les espaces de la vie collective.

8)    Doc.5 p.47 Saint Benoit à écrit cette règle. A quoi sert cette règle dans un monastère.

9)    Doc.5 p.47 Montre que les moines de Fontenay respectent l’impératif de simplicité de la règle de Saint Benoit.

10) Raconte la journée d’un moine au sein de l’abbaye de Fontenay. Pour cela rédige un paragraphe qui respecte les critères ci-dessous :


Apprendre son cours en histoire géographie et éducation civique

19 09 2011

A l’heure des premières évaluations, je reprends ici le travail d’un collègue (L. Fécamp) qui propose une très bonne synthèse, à la fois à destination des parents et de leurs enfants, pour apprendre à s’approprier un cours. Bons apprentissages !



Bonne rentrée à tous !

7 09 2011

Bienvenue sur ce blog. Vous trouverez ici, des vidéos, des chansons et des liens pour apprendre autrement ou pour réviser vos leçons.  On commence tout de suite par une chanson pour les élèves de sixième :

Bienvenue au college



11 – Leçon 2 : pourquoi Louis XIV est-il un monarque absolu ?

14 06 2011

Aidez vous du site consacré à l’étude du tableau de Rigaud représentant Louis XIV en tenue de sacre pour compléter la fiche d’activité.



8 – Leçon 1 : pourquoi Léonard de Vinci est un symbole des bouleversements artistiques et scientifiques des XVe-XVIe siècles ?

23 05 2011

CONNAISSANCES

  • Bilan : La Renaissance est une période (XV-XVIème) durant laquelle les arts changent. Grâce à de nouvelles techniques, la peinture, la sculpture, l’architecture, etc, ne ressemblent plus à ce qui se faisait durant les siècles précédents. Au cours de cette même période,  les hommes se replongent dans les textes scientifiques de l’Antiquité, et font de nouvelles découvertes.  L’imprimerie permet de diffuser les avancées scientifiques.
  • Repère : la Renaissance (XVe – XVIe siècle) et ses foyers en Europe

CAPACITES

  • Raconter un épisode de la vie de Léonard de Vinci


7 – Leçon 1 : comment les européens repoussent-ils les limites du monde connu ?

23 05 2011

Activité 1 : le 1er voyage de Christophe Colomb (1492)

Connaissances

  • Mots clés : astrolabe, boussole, caravelle, Amérique
  • Repère : le 1er voyage de Christophe Colomb (1492)

Capacité

  • Situer le 1er voyage de Christophe Colomb en 1492
  • Raconter et expliquer un épisode des découvertes européennes
  • Lire le cours C du manuel p.104

Activité 2 : une nouvelle vision du Monde après les grands voyages de découverte

Connaissances

  • Bilan : Depuis le Moyen Age, les marchands européens recherchent des routes maritimes afin d’accéder aux richesses des Indes sans passer par les marchands musulmans. Des explorateurs se lancent à la fin du XVe siècle dans de très grandes expéditions sur mer. Ils partent à l’aventure par curiosité scientifique et par désir de convertir les païens au christianisme. Les grands voyages sont rendus possibles grâce aux progrès de la navigation : caravelle, boussole, astrolabe…

Capacité

  • Lire les cours A et B du manuel p.104