En préparant mes fiches de parcours, je me suis aperçu que je traitais tous les ans la compétence « écrire une fraction sous la forme d’un entier et d’une fraction plus petite que l’unité » mais jamais la compétence inverse (pourquoi?) J’ai donc préparé un petit jeu très simple permettant de travailler cette compétence. Plusieurs modes de
En parallèle de mon fonctionnement en classe inversée, mes élèves progressent dans leurs apprentissages grâce aux ceintures de compétences. Beaucoup de versions existent, vous trouverez ici celles que j’utilise car elles sont, à ce jour, les plus adaptées à ma pratique. En ce qui concerne l’étude de la langue, j’utilise en grande partie les fabuleuses
Comme je vous l’ai dit ici, j’ai opéré quelques adaptations afin que les ceintures des super cyber-collègues me conviennent tout à fait: J’ai tout d’abord, pour les ceintures de calcul, conjugaison et grammaire, modifié le format, afin que les fiches tiennent dans ces petites boites colorées bien pratiques! Deuxième chose modifiée, en ce qui concerne
En résolution de problèmes, j’ai repris les textes des ceintures trouvées chez Monsieur Paul, mais en modifiant complètement la progression: je souhaitais que les ceintures correspondent à mes élèves de CM1 et de CM2 indifféremment. De plus, ne m’occupant pas, pour l’instant, du domaine MESURES (assuré par mon quart de décharge), j’ai enlevé les problème
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