En résolution de problèmes, j’ai repris les textes des ceintures trouvées chez Monsieur Paul, mais en modifiant complètement la progression: je souhaitais que les ceintures correspondent à mes élèves de CM1 et de CM2 indifféremment. De plus, ne m’occupant pas, pour l’instant, du domaine MESURES (assuré par mon quart de décharge), j’ai enlevé les problème