**** Liens ENJOY 6° 5° 4° 3° ***
Pour s’entraîner voici les liens dont nous avons besoin!
Il faut bien dérouler la page!
*** Remember *** September *** Enter the Tower ***
useful expressions in the classroom
Histoire des Arts
http://www.bbc.co.uk/arts/yourpaintings/paintings/search
10 Downing Street Cat
http://www.bbc.co.uk/news/uk-politics-13858954
Sunny, the new dog at the White House
http://www.bbc.co.uk/news/world-us-canada-23765056
Prince Georges first official photos
http://www.bbc.co.uk/news/uk-23764300
Martin Luther King revisited
http://www.bbc.co.uk/news/magazine-23853578
Dating your best friend
http://www.bbc.co.uk/news/magazine-23701156
*** Hello Song *** Months*** Back to School is cool ***
Critere_Evaluation_tache_finale 6° BEG YEAR[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=XNaFjM6seoA[/youtube]
Extrait de : 3m 22 à 5m22
Song Hello with Disney American Culture
Months
http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/daysandmonths/months/monthsong.html
Weather
Compétences travaillées – Niveau A1
- Compréhension générale de l’oral : « Je peux comprendre une intervention si elle est lente et soigneusement articulée et comprend de longues pauses qui permettent d’en assimiler le sens »
- Production orale générale : « Je peux produire des expressions simples, isolées, sur les gens et les choses »
- Production écrite générale : « Je peux écrire des expressions et phrases simples isolées »
- Interaction ( P.O interaction + C.O) : « Je peux réagir à des ordres simples et en donner » « Je peux répondre à des questions simples et en poser »
- Conversation ( P.O interaction + C.O) : « Je peux présenter quelqu’un et utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé »
Micro-Tâches
Savoir donner des ordres simples à ses camarades de classe en début de cours d’anglais et savoir réagir aux ordres du professeur.
Se présenter et saluer et présenter un camarade par son prénom anglais.
Savoir faire l’appel en anglais.
Poser des questions simples sur la vie de la classe et savoir répondre à des questions simples.
Savoir chanter une chanson sur un extrait video.