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Category Archives: present perfect

A2 -B1 Let’s away to London = Let us visit London

 http://projectbritain.com/royal/role.htm

Click down below and listen to Big Ben

Queen Elizabeth II 

https://learningapps.org/view2424441

 

http://LearningApps.org/view1439889

http://LearningApps.org/view2536402

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/tour-london

 click on the map LONDON MAP

London a brief history 2

My Journey to London November 2015 Marie ANDRE-Milesi ACADEMIE DE BESANCON COLLEGE LUCIE AUBRAC

 

Ophelia-Tate-Britain-LONDON-Marie-ANDRE-MILESI-NOVEMBER-2-NOV6-2015

BRISTISH MUSEUM Marie ANDRE-MiLESi Collège Lucie AUBRAC NOV 2015

THE-NATIONAL- GALLERY- College Lucie AUBRAC Nov 2015Marie ANDRE-MiLESi

 

 

IMG_2055Globe

Tom, actor  at the Globe, ‘plays the Globe’ 

on Wednesday, 4th November 2015, 4°2+4°3

 Romeo and Juliet  + miming love and hate workshop

between the Capulets and the Montague . . .

London November 2015 VOYAGE 4°2+3-A-LONDRES réunion parents 

LondonTower

webquest-london

Buckingham

*** The Little Carpet Boy *** World Day against Child Labor ***

The true story of a little hero

 

Which country?

 

Which name?

 

Recap !

 

 

 

http://bit.ly/10U6rpI

 

http://www.theatlantic.com/infocus/2012/06/world-day-against-child-labor/100317/

Concours Paper Planes 2013

 merci à tous pour vos travaux collectifs et lisez plutôt!

Après de nombreuses heures de lecture et quelques heures de délibération, notre jury composé de 4 auteurs, 2 enseignants et 2 éditrices a rendu son verdict. Les oeuvres reçues en 2013 du Paper Planes English Prize sont encore excellentes !

– Poèmes et chansons :
1er prix : Marion Errard et Elea Chavent du Lycée du Mont-Blanc, Passy (74)
2) Strangers House d’Anne Medhurst du Lycée français de Vienne (Autriche)
3) Augustin Sineux et Ferdinand Prime du Lycée Malherbe de Caen (14)
4) Old Dragon de Jacques Delaleuf du Lycée Anna de Noailles de Bucarest (Roumanie)
5) Colours de Yane Allemandet et Quentin Bepoix du Collège Lucie Aubrac de Doubs (25)
6) Jan Fiez-Vandal du Collège Français bilingue de Londres (Royaume-Uni)
7) The Video Game Player de Mathilde Gaujal du Lycée de l’Essouriau aux Ulis (91)
8 ) Cold Winter Moves Me d’Arnaud Lefèvre du lycée Anna de Noailles de Bucarest (Roumanie)
9) Lycanthrope, d’Oceane Brennstuhl et Luigi d’Ambrosio du lycée Jean de Pange de Sarreguemines (57)
10) Juliette Duchaine du Collège Français bilingue de Londres (Royaume-Uni)
10 ex æquo ) Blue like the skies d’un auteur anonyme.

– Récits personnels (non fiction) :
1er prix : Amélie Plotek du Lycée Bellevue de Toulouse (31)
2) Full Circle de Mohamadou Aoudou du Lycée Dumont d’Urville de Caen (14)
3) The First Roar de Camille Hubert du Lycée Silvia Monfort de Luisant (28)
3 ex aequo) The Caravan of Knowledge de Maite Minot du Lycée Leclerc de Saverne (67)
5) I am living one of my dreams… de Imane Djamil du Lycée Lyautey de Casablanca (Maroc)
6) ! A Siren. de Corentin Cornec du Lycée Sainte Thérèse de Quimper (29)
6 ex aequo) The most beautiful day of my life de Shirine Abouzaid du Lycée Lyautey de Casablanca (Maroc)
8 ) Little Kid in Stresa de Christian Anthony Attieh de L’Athénée de Beyrouth (Liban)
9) Autumn Sunrise de Daria Anghel du Lycée français Anna de Noailles de Bucarest (Roumanie)
10) A Nightmare de Josefine Westre du Lycée Leclerc de Saverne (67)
10 ex aequo) Anaïs Charbin du Lycée Parc Chabrières d’Oullins (69)

– Nouvelles (fictions) :
1er prix : The Fall de Maria Khadari du Lycée Lyautey de Casablanca (Maroc)
2) About the Importance of not Judging People! de Sashoy Moving du Collège 3 de Saint Martin (Guadeloupe)
3) Gas de Camilla El Aaly du Collège Maréchal Leclerc de Puteaux (92)
4) In the eye of the predator de Carla Caplin du Lycée François 1er de Fontainebleau (77)
5) Twelve hours in the life of a model d’Estelle Figon du Lycée Albert Camus de Rillieux-la-Pape (69)
6) Ilanah Dubois du Cours Bastide de Marseille (13)
7) Knock Them Down de Naïs Martial, Tess Galloway et Anthony Dupré du Lycée René Descartes de Phnom Penh (Cambodge)
7 ex aequo ) Happy New Year de Stanislas Batisse du Lycée de l’Arc d’Orange (84)
9) The Price of Beauty d’Oceane Suquet du Lycée Lyautey de Casablanca (Maroc)
10) Nina Litman du Lycée Français de Vienne (Autriche)

Félicitations aux gagnants et à leurs professeurs !
Vous avez été plus de 500 participants présélectionnés par 100 enseignants, issus d’autant de collèges ou lycées en France et à l’étranger. Merci encore à tous pour vos productions !

World Day against Child Labor

http://www.theatlantic.com/infocus/2012/06/world-day-against-child-labor/100317/

*** Brighton in the rain- present perfect ‘I’ve never been to… ***

 

Conversation #1
Todd: Have you ever been to Asia?
Katie: Yes, I have. Many times.
Todd: Where have you been?
Katie: I have been to Japan, Korea and China.
Todd: Have you been to Indonesia?
Katie: No, I haven’t been there yet!

Conversation #2
Todd: Have you ever eaten Japanese food?
Katie: I have. I have eaten lots of Japanese food.
Todd: What foods have you eaten?
Katie: I’ve eaten sushi, ramen, and yaki-soba.
Todd: Have you tried natto?
Katie: No, I haven’t, but I’ve heard it’s disgusting.

Conversation #3
Todd: Have you seen the new Star Wars movie?
Katie: Yes, I have seen them all.
Todd: Have you seen all the Spiderman movies?
Katie: No, I haven’t. Have you?
Todd: Yes, I have seen them all except the latest one.
Katie: Oh, I’ve seen that one! It’s good!

Conversation #4
Todd: Have you tried the new café?
Katie: No, I haven’t. I haven’t had time. Have you?
Todd: I have. It is really nice, but I’ve only been there once.
Katie: I’ve heard it is really nice.
Todd: It is! They’ve a nice job!

 present perfect

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https://learningapps.org/view4828041

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https://learningapps.org/view5033959

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https://learningapps.org/view3115414

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https://learningapps.org/view3064968

https://learningapps.org/view3541860

https://learningapps.org/view4155097

J’utilise le present perfect pour parler d’un fait qui s’est produit dans le _________________     et qui se poursuit dans le _____________________.

 

 

for or since

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https://learningapps.org/view2732429

https://learningapps.org/view4832748

https://learningapps.org/view3230074

https://learningapps.org/view3229964

Quand utilise – t – on for ?

 

Quand utilise -t-on since?

 

its117_brighton_wb

some versions are quicker than others, you may also enjoy them!

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