Tout dans une dissertation doit s’enchaîner de manière logique.
Par conséquent, les définitions doivent amener logiquement la formulation du problème.
Méthode:
a) Définition de la notion centrale
b) Définition de la notion attribue (cad la deuxième notion)
c) Dégager l’opposé de la notion attribue.
d) Formuler le problème.
Exemple:
La conscience morale est la faculté de juger du bien et du mal. On peut penser qu’elle est un produit de l’éducation. Celle-ci désigne le processus culturel qui nous permet de développer nos facultés et fait devenir des êtres sociaux. L’éducation est donc un fait culturel et acquis. Cependant, on peut se demander si à l’inverse la conscience morale ne serait pas naturelle et donc innée. C’est pourquoi l’on est conduit à se demander la conscience morale est-elle innée ou acquise ? Je rappelle qu’il en va de même dans l’annonce de plan.
Dans l’annonce de plan, l’enchaînement entre les parties est logique également:
Exemple: Dans une première partie, nous étudierons la thèse présupposée selon laquelle la conscience morale est le produit de l’éducation. Cependant cette thèse présente des limites: c’est ce que nous serons conduits à montrer dans la deuxième partie. C’est pourquoi dans une troisième partie,nous défendrons la thèse de l’existence d’une origine innée à la conscience morale.
