Projection de la scène du Malade Imaginaire Acte II, scène 8.
SQ2-Séance 8: L‘accord du verbe avec le sujet
Observation – leçon
Pour mardi 17/01: relire leçon – exercices 3-5-6 p.75 dans le cahier d’exercices
Pour mercredi 18/01: évaluation sur l’accord sujet-verbe (exercices + dictée)
Orthographe
Correction de la dictée N°3
La chaine d’accord
Séance 1 :
SQ2-Séance 5 : Evaluation sur le vocabulaire du théâtre
SQ3-Séance 2 : Entrer dans la pièce : la scène d’exposition
Support : scènes 1 et 4 du Médecin malgré lui
Correction orale des questions
Projection d’un extrait de Molière de Mnouchkine pour comprendre l’aversion d eMolière pour les médecins
Pour vendredi 13/01: regarder le début de la pièce ICI
SQ2-Séance 7 : Correction de l’évaluation sur les temps du passé.
SQ2-Séance 9: Phrases et propositions
Pour lundi 16/01: sur feuille pour la séance 9 : faire les exercices 2 p.291 et 1 p.314 (manuel 5° de français)
SQ2-Séance 6 : Correction de l’évaluation sur le présent de l’indicatif
SQ2-Séance 7: Le vocabulaire du théâtre (travail ramassé)
SQ2-Séance 8: L’accord sujet -verbe
Pour vendredi 13/01: dans le cahier d’exercices, lire leçon p. 74 et faire les exercices 1 et 2 p. 74
Etape 3 : FICHE A : Comprendre et analyser un sujet de réflexion.
SQ2-S8 : lectures des descriptions de l’île par les élèves.
Présentation du film « Le grand voyage » de I. Ferroukhi à partir de l’étude de l’affiche.
Pour comprendre ce qu’est l’ISLAM , on peut visionner l’émission « C’est pas sorcier sur l’Islam »
SQ2-Séance 8 : LECT. Le Journal d’un naufragé
Support : extrait de Robinson Crusoé de D. Defoe
Objectif : Comparaison avec Vendredi ou la vie sauvage
Le journal de bord
Pour mardi 10/01: finir de rédiger le passage descriptif.
Fiche de révisions grammaticales pour le Brevet
Compte rendu de la rédaction sur le changement de point de vue (SQ2-S10)
SQ3-Séance 4 : LECT. Le dénouement dans La Vague
3) Comparaison avec la dernière séquence du film.
SQ3- Séance 5 LECT. Une nouvelle à visée argumentation Matin Brun de F. Pavloff
Repérer les mesures politiques et les arguments pour les justifier.
Pour vendredi 13/01: compléter la dernière ligne du tableau (p. 9 à 11)
SQ3-Séance 4 : LECT. Le dénouement de la Vague : la révélation finale
Objectifs : analysez le discours persuasif du professeur Ben – comparaison avec la fin du film
Support : La Vague dernier chapitre (p.211-217)
1) un Réquisitoire violent
2) Leçons à tirer
