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Journée d’intégration au château de Fontainebleau

Journée d’intégration au château de Fontainebleau

Vendredi 15 septembre 2017, les secondes 4  sont allés au château de Fontainebleau dans le cadre d’une journée d’intégration et de découverte sur le thème de Napoléon.

La classe de seconde 4 dans la cour des Adieux

Cette sortie marque aussi le point de départ de leur projet de classe “HISTOIRE et ARCHITECTURE : les châteaux” qui sera jalonné par 3 sorties culturelles sur l’année scolaire.

Au programme :

  • Visite des petits appartements de Napoléon avec une guide conférencière
  • Séance d’escrime
  • Journée clôturée par un jeu de piste en groupe de 6 personnes.
Séance d’escrime dans la galerie des Cerfs

Belle journée durant laquelle chacun a su tirer maintes informations historiques, une cohésion du groupe-classe !

Victoire, sde 4

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Un journaliste au « Jas’Actu »

M. Yoann Vallier est journaliste à  » La république de Seine et Marne« . Il m’a permis de l’interviewer.

M. Vallier : Bonjour, avec plaisir.

J : Comment êtes-vous « tombé » dans le milieu du journalisme ?

M.V : C’était plutôt un hasard, je me destinais à des études de droit, j’ai un Deug de Droit. Je ne me plaisais pas dans cette voie, j’avais l’impression de m’embarquer dans quelque chose qui ne me plairait pas. Le hasard a ensuite fait que j’ai commencé à écrire des articles pour un site internet de Football à l’âge de 20 ans, je me suis finalement plu dans cette univers. Je me suis dis  » Pourquoi pas cette voie là ? ». Je me suis alors renseigné afin de changer de voie  pour faire une licence en information-communication et une école de journalisme pour me rendre compte si oui ou non cela me plairait. J’ai ensuite fait un stage à la radio « France bleu Melun« . J’ai grandi et muri pour me rendre compte que cela me plaisait vraiment.

J : – Avez-vous un sujet de prédilection ?

M.V : – Au départ, avec ma formation, mes premiers amours étaient le sport. Je me suis rendu compte assez rapidement que c’était un peu limité comme domaine et assez répétitif. Je me suis donc dirigé vers le journalisme local où on peut vraiment traiter différents types de sujets. En revanche je préfère la politique mais cela fait parti de mon métier de m’intéresser à tout, c’est ce qui le rend intéressant.

J : – Vous parliez de sport, mais en aimez-vous d’autres, comme par exemple l’équitation ?

M.V : – L’équitation, au départ ce n’était pas forcément ce qui me plaisait. Mais en m’occupant de Fontainebleau la capitale du cheval, il a bien fallu que je m’y intéresse car j’ai souvent fait des articles sur le Grand Parquet. Je m’en suis intêressé. Avec le journalisme il faut savoir s’adapter au sujet, ce qui rend le métier passionnant mais difficile.

J : – Si vous deviez quitter le monde du journalisme, vers quoi vous dirigeriez-vous  ?

M.V : – J’irais dans le monde de l’édition, parce que parallèlement à mon métier de journaliste, je suis en train de monter une maison d’édition pour des auteurs Seine et Marnais. C’est un projet qui me passionne. Je suis aussi auteur. A coup sûr, si je devais quitter le journalisme ce serait vraiment dans ce domaine là que je m’épanouirais. C’est un domaine varié qui finalement ressemble au journalisme car il touche à l’écrit.

J : – Très bien, merci.

M.V : – Au revoir.

Lohren

6e Opus de Muse, « The 2nd Law »

Le 6e album de Muse « The 2nd Law » est sorti, 3 ans après l’album « The Resistance » datant de 2009.

Notre avis

Enregistré en près de six mois à Los Angeles et Londres, il contient 13 titres. Une ou deux chansons de cet album sont dédiées au fils de M.Bellamy, Bingham, dans lesquelles on peut entendre les battements du cœur de ce jeune garçon. Deux autres chansons interprétées et composées par le bassiste Christopher Wolstenholme parlant de ces problèmes d’alcoolisme entraînant des problèmes familiaux, « Save me » et « Liquid State ». « Survival » est la première chanson entendue sur les ondes de BBC Radio 1 dans l’émission de Zane Lowe, le mercredi 27 juin à 20h30 (heure française).

Pour ce 6e opus, Matthew Bellamy se serait inspiré de la musique asiatique et deux groupes d’hard electronica « Justice » et « Does It Offend You, Yeah? ». Une tournée mondiale a débuté le 20 septembre à Cologne.

Mon avis : 3 étoiles, Une musique plaisante mais ne correspond pas à l’image du groupe.

Muse signe encore un sixième et superbe album, où on y retrouve encore  l’influence de Queen, mais où l’originalité et la spécificité du groupe se retrouvent largement.

En revanche, le côté électro de l’album déplait, car à la base Muse est un groupe Rock et non « pop rock » ou « électro » !!

Trop de changements à mon goût, mais il reste avant tout un bon album à écouter.

Lohren

20 ans ça se fête !

Hier, le 3 décembre 2012 on fêtait les 20 ans du SMS ( short message service ).

Il permet d’utiliser le mode ABC ou le T9

 

 

En 2011, 200 000 SMS sont envoyés par seconde !!!

Avant l’apparition des Smartphones, seulement deux modes de rédaction étaient possibles : le mode ABC et le mode « T9 » (Text on 9 keys). Tout cela était long. Mais ce problème fut résolu avec les smartphones et leur clavier AZERTY.

On put faire toutes sortes de choses : écrire des émoticônes par exemple :

:-) , :-( , <3 , ^^, *.* …

 

Petite note :

Les personnes de la « génération des pouces », ceux qui ne peuvent plus se passer de leur téléphone s’appellent les « nomophobes » c’est à dire  » No mobile Phobe ».

Lohren

Résultat du concours d’affiches « Agis pour tes droits »

Plus de 1400 participants de 66 structures réparties sur 30 villes. Un jury de 6 personnes a délibéré, et au final 38 affiches sur 72 ont été sélectionnées pour le jury national… dont 4 affiches de la classe de seconde 4 !!!

 

Les sélectionnés sont :

  1. « La Balance de la vie … et si ça changeait »,
  2. « Exploité … protégeons-le ! « 
  3. « Pourquoi ? Ont-ils une enfance normaleb? »
  4. « Vous avez vos droits … Pourquoi pas nous ? Protégez-nous ! »

Félicitations aux gagnants ! Nous attendons à présent le résultat national du concours !

 Lohren

Le phénomène Facebook

Ce réseau a été créé le 4 Février 2004 par Mark Zuckerberg. En peu de temps, il a explosé les records d’inscriptions ! Plus de 620 millions d’inscrits !! Ce réseau consiste à déballer sa vie quotidienne sur ce qu’on appelle « un mur », on a la possibilité de poster des vidéos, photos, liens. On peut y envoyer des messages privés, des « Pokes ».

Chaque jour, il se passe une sorte de concours de « like », en fait chaque publication a la possibilité d’être aimée par les amis de la personne, plus il y en a, plus la publication est appréciée. Des commentaires sont possibles pour les personnes souhaitant donner leur avis sur le sujet. Des pages sont souvent élaborées à propos d’un sujet précis par exemple la photographie.

Mais Facebook n’est pas toujours très sécurisé, parfois certaines personnes se font pirater, ou parfois des photos compromettantes sont postées (photo d’une personne ivre, à caractère sexuel ou diffamatoire). Le plus souvent les personnes concernées demandent à ce que l’on supprime cette photo, une fois la chose faite la photo ne disparaît jamais du réseau, car il faut faire attention ! Certaines photos tournent sur le réseau et ne sont jamais supprimées…

Veillez à ne jamais mettre ce genre de photos à votre sujet, puisque maintenant certains employeurs vont visiter le profil de leur futur employé afin de vérifier si ces personnes seront compétentes … Une SEULE photo et votre vie professionnelle risque d’être anéantie… !!!

Lohren

Réveil difficile…

En ce jour du 13 novembre, ce matin l’internat a été réveillé en panique !

Pourquoi ?

Les 6 filles de la chambre  se sont levées à cause de la lumière du jour anormalement lumineuse, quelle heure était-il ?… 7h38 !!! Panique,  car elles devaient se lever à 6h45 puis descendre déjeuner à 7h30.  Certaines d’entre elles sont alors parties toquer à la porte de La responsable de l’étage qui croyait qu’il était 5h du matin !

Toutes les filles n’ont eu que 10mn pour se préparer… Au final, elles sont toutes arrivées à l’heure pour le petit déj’ mais il n’y avait plus de … NUTELLA ! Dommage… Je vous rassure toutes étaient à l’heure pour commencer les cours !

Interview de Léonie : correspondante Allemande au lycée

Léonie, une jeune élève allemande nous a rejoint pour 3 longs mois au rythme français. Cette jeune fille parle avec fluidité notre langue, pour nous maternelle, apprise à l’école.

 

« Ich heisse Leonie und bin 15 Jahre alt. Ich komme aus Deutschland (Konstanz) und bin für 3 Monate hier, seit September bis November. Mir gefällt es sehr gut hier, die Leute in meiner Klasse sind nett und die Lehrer eigentlich auch. Aber wir haben zu viel Schule ! In Deutschland ist die schule um 13h zu Ende, an 2 oder 3h Nachmittagen haben die « grossen » noch Nachmittagsschule . Immer when ich das  hier erzähle, werde ich gefragt : « Und wer passt dann auf die Kinder auf? » Die Eltern. Die meisten Eltern kommen Mittag jeden nach Hause und essen mit ihrer Familie, und um 15h gehen gehen sie nieder zur Arbeit. Wenn die Kinder, wenn sie frei haben , haben Zeit  freunde zu treffen, Instrumente zu spielen ,Sport zu machen, ins Kino zugehen, etc. Natürlich hat das auch Nachteile : wir haben etwa 5 Wochen weniger Ferien als ihr in Frankreich und etwa 60% meiner Klasse hat Nachhilfe. bei der Nachhilfe trifft man sich mit einem bestimmten Fach alles noch einmal erklärt. Und das ist richtig teuer. Für mich ist es deshalb ein bisschen anstrengend , fast jeden Tag bis 5h Schule… Aber es macht und trotzdem spass und ich möchle mich auch bei meiner Klasse bedanken dass sie mich so gut auf gen ommen hat. »

 

« Je m’appelle Léonie et j’ai 15 ans. Je viens d’Allemagne (Constance) et je suis ici depuis 3 mois, de Septembre à Novembre. J’aime beaucoup cet endroit, les gens de ma classe sont gentils et les professeurs le sont aussi. Mais nous avons trop d’école ! En Allemagne, l’école finit à 13h. 2 ou 3 fois par semaine on a une grosse après-midi. A chaque fois que je dis cela on me demande: «Qui surveille les enfants ? » Les parents ! La plupart viennent tous les apres-midi à la maison pour déjeuner avec leur famille, et repartent à 15h pour travailler. Quand les enfants sont petits ils restent avec un des parents à la maison qui ne travaille pas.  Quand les élèves ont du temps libre ils vont voir leurs amis, ils jouent un instrument, ils font du sport, ils vont au cinéma ou à la piscine, etc…

Bien sûr, il y a aussi des inconvénients : il y a environ 5 semaines de moins de vacances qu’en France, et environ 60% de ma classe a des cours particuliers. Ils se font avec un professeur ou un ancien élève qui peuvent leur réexpliquer chaque matière. Et c’est assez cher.

Pour moi c’est un peu fatiguant de finir l’école à 17h tous les jours…  Mais cela fait tout de même plaisir que ma classe m’ait si bien bien accueillie ».

Interview de Léonie par Lohren

Convention des droits de l’Enfant : concours d’affiches

« AGIS POUR TES DROITS » est le thème du projet national de promotion des droits des enfants développé par les Francas, association organisatrice du concours.

Les secondes 4 ont participé à ce concours d’affiches portant sur la convention internationale des droits de l’enfant.

Chaque affiche avait pour but de transmettre un message en lien avec un des articles des droits de l’enfant. Ces affiches ont été conçues au C.D.I. sur les temps de cours d’ECJS et d’histoire. Toutes étaient différentes et très réussies.

               

      

Nous sommes dans l’attente des résultats du concours. Les lauréats obtiendront un petit agenda dans lequel figurera leur affiche !

Lohren