Viaje a Andalucía (España) del Lunes 12 al Domingo 18 de Junio de 2017 
Pour débuter ces vacances de fin d’année scolaire, 54 élèves (4ème et 2nd) accompagnés de 4 professeurs sont partis en voyage d’étude à la découverte de l’Andalousie du Lundi 12 Juin au Dimanche 18 Juin. Sachant que j’en faisait parti, je vais donc vous raconter notre périple en Espagne!
Lundi – 11h30 : nous sommes partis en bus pour l’aéroport d’Orly. Nous y avons enregistré nos bagages et embarqué pour le vol de 15H50.
18H20 : Arrivée à l’aéroport de Málaga, sous le chaud soleil espagnol. Le vol s’est bien passé et tout le monde est content d’arriver. Ensuite nous avons roulé jusqu’à Granada pour rejoindre nos familles respectives (2 par famille).
Nous nous sommes installés dans nos familles d’accueil et avons commencé à faire connaissance (et donc à « essayer » de parler espagnol !).
Mardi – Nous sommes allés à la découverte des Alpujarras (région montagneuse située entre Grenade et Almería) et de la Sierra Nevada (massif montagneux et point culminant de la Péninsule Ibérique). Nous avons arpenté les routes sinueuses et étroites de cette région aux magnifiques reliefs. Nous nous sommes arrêtés à Pampaneira où nous avons admiré une église catholique qui était à l’origine une mosquée avant la reconquête catholique. Ensuite nous avons encore fait un arrêt et avons marché dans ses ruelles caillouteuses.
Nous avons visité un séchoir de jambon Serrano à Trévelez et achetez pour certains des produits artisanaux. Nous sommes ensuite repartis et avons rejoint nos familles. 
?vue de Pampaneira ? Les fameux jambons de Trévelez
Mercredi – Nous avons visité la ville de Grenade (Granada) grâce au petit train touristique. Un bon moment qui a, je pense, tissé des liens entre voisins de wagons ! Nous avons vu l’histoire de cette ville (grâce à l’architecture par exemple), toute en appréciant le côté artistique des dessins dans les petites ruelles des différents quartiers de Grenade (Realejo, Sacromonte, Albaicín et Centro).
? Cathédrale de Grenade Chapelle Royale des Rois ?
Catholiques de Grenade
Nous avons continué cette visite guidée dans la Chapelle Royale et la Cathédrale.
Des moments d’émerveillement (par exemple devant le tombeau d’Isabel de Castille et de Ferdinand d’Aragon) et de joie car il faisait frais dans ces monuments face à la chaleur du dehors… Le midi, nous avons mangé avec nos familles, puis nous nous sommes rejoint au centre commercial Neptuno, point de rencontre de notre groupe pour partir en bus (nous étions tous à quelques minutes à pied ou en voiture, ce qui était très agréable, pour moi en tous cas). Tableau de Francisco Pradilla y Ortiz,
La rendición de Grenada
L’après-midi nous sommes allés à Fuente Vaqueros où nous avons visité la maison de Federico García Lorca (1898-1936), grand poète et dramaturge espagnol (mais aussi peintre, pianiste et compositeur). Ensuite nous sommes rentrés à Grenade où nos familles nous attendaient.
Jeudi – Le matin nous sommes partis à la rencontre de l’un des symboles de l’Espagne, le taureau. Dans des camionnettes, nous sommes rentrés dans leur enclos (de quelques hectares !) et avons fait un tour de la propriété (avec sans oublier la casquette et les lunettes de soleil). Après cette balade, nous nous sommes installés à l’ombre pour 
manger : mets traditionnels du pays avec un gazpacho, du saucisson du fromage, en plat principal la fameuse paëlla et pour finir des gâteaux.
L’après-midi nous avons visité la mosquée-cathédrale (la Mezquita-catedral) de Cordoue. Tout d’abord construite en tant que mosquée en 786, elle a été reconstruite lors de la Reconquista (en 1523), avec une cathédrale en son centre. Ce monument emblématique d’un mélange de culture et de religion est aujourd’hui monument au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Partie mosquée ? Partie cathédrale ?
La mosquée-cathédrale de Cordoue ?
Vendredi – C’était la matinée shopping ! Nous sommes allés au centre commercial Le Nevada, acheter des souvenirs d’Espagne. Nous avons déjeuné dans nos familles puis nous avons exploré les jardins de l’Alhambra et l’intérieur. C’était splendide! En début de soirée, nous sommes descendus à pied dans le quartier du Sacromonte, le quartier gitan de Grenade pour un spectacle de flamenco. Il y avait une très bonne ambiance et quelques personnes de notre groupe se sont essayées au flamenco !
architecture arabo-musulmane
exemple de « petit » jardin de l’Alhambra
Samedi – Départ tôt de Grenade direction LA MER ! Un peu de fraîcheur !
Au programme de la journée : baignade et visite des grottes de Nerja, un magnifique site naturel sous terre.
Saviez-vous en combien de temps une stalactite s’allonge t’elle d
‘1 cm ? Eh bien en 1 siècle !
vue sur la Costa Tropical ? grottes de Nerja ?
Nous avons aussi dégusté des fruits tropicaux, cultivés sur la Costa Tropical. Pour cela, nous sommes allés dans une exploitation biologique et avons vu des fruits plutôt rares sur les marchés français comme la goyave, la papaye… Maintenant nous savons que certains fruits ont des vertus médicinales et autres. Le soir, nous nous sommes endormis dans l’ambiance espagnole (c’est à dire chaleur, musiques, rires) avec pour certains un feu d’artifice à minuit (car c’était une semaine de fête à Grenade).
Dimanche – Réveil matinale à 5h/5h30. Un dernier au revoir à nos familles en les remerciant de leur accueil, puis nous partons jusqu’à Málaga en profitant du paysage (pour ceux encore éveillés, c’est à dire peu de personnes !). 9H15 : décollage. Après environ 2h30 dans les airs, nous sommes redescendus sur Orly et avons retrouvé les pancartes EN FRANÇAIS ! Pour finir, nous avons pris le bus pour retrouver nos parents devant le lycée vers 14h. 
celui qui nous a ramené en France
Fin du voyage, petite conclusion :
Pour finir, ce voyage a été apprécié par les élèves, professeurs, accompagnateurs et a donné goût à certains aux voyages. Nous avons bien profité de cette semaine en Espagne (avec plus de 3000 kilomètres d’avion, 1600 en bus et 64 que nous avons parcouru à pieds) malgré la chaleur inhabituelle et avons temps bien que mal 
réussi à vivre au rythme espagnol grâce à nos familles d’accueil. Avec une très bonne ambiance, ce circuit à travers de magnifiques paysages nous à permis de nous reposer et a été une découverte de la culture et de l’histoire de l’une des 17 communauté autonome d’Espagne, l’Andalousie.
Tout cela nous a été permis grâce aux professeurs et à tous ceux qui sont à l’initiative de ce projet, qui chaque année donne la chance à des collégiens et lycéens de partir en Espagne. Nous les en remercions. Merci à nos deux professeurs d’espagnol (collège et lycée) et à Monsieur François, maître d’internat.
vue panoramique de Grenade Mosaïque à l’Alhambra 
paysage d’Andalousie
J’espère que vous avez apprécié cet article et qu’il vous a fait voyager !
Photos de Mr Bonnefille (professeur d’Espagnol au lycée) et de moi-même :)
Bonnes vacances à tous !
Margot
