Mars 2120.
Alors que la France s’apprête à commémorer le centenaire de la pandémie de coronavirus qui a touché le monde entier un siècle auparavant, les organisateurs des célébrations demandent à un comité d’historiens de mener une enquête sur la façon dont les Françaises et les Français ont vécu cet épisode exceptionnel et les mesures de confinement qui leur ont été imposées.
L’angle d’approche choisi par ces historiens est clair : il s’agit de focaliser l’étude sur une catégorie particulière de la population – la jeunesse. En cherchant parmi la masse d’archives qu’ils ont à leur disposition, ils déterrent un blog longtemps tombé dans l’oubli mais pourtant d’une valeur inestimable : Jean-Lurçat raconte… la pandémie 2020!
D’autres historiens ont déterré une deuxième pépite, un autre blog oublié, créé par des lycéen: paroles de Mansart. Il sera temps, plus tard de mettre en commun les conclusions de ces deux études…
Mars 2020.
Chers élèves du collège Jean-Lurçat,
En cette période exceptionnelle de confinement qui se met en place, je vous propose de nous impliquer collectivement dans le projet suivant : témoigner ; raconter ce moment particulier que nous sommes en train de vivre.
L’histoire s’écrit à partir de traces laissées par les acteurs d’une époque donnée. Fournissons ces traces aux historiens du futur : profitez de votre temps libre pour décrire, à travers les supports qui vous conviennent le mieux, ce que vous vivez.
Comme le laisse penser cet article de presse, Isaac Newton a développé sa théorie de la gravitation universelle alors qu’il était confiné chez lui lors de la Grande Peste de 1665-1666 qui frappa la région londonienne.
Soyez créatifs, laissez aller votre imagination ; qui sait, peut-être deviendrez vous les prochains Newton…
