« Why Use Games in the Language Classroom?« , c’est le titre d’un article d’Adam John Simpson paru en avril 2011 dans Humanising Language Teaching. Perspective strictement anglophone, sans aucun doute, et sans grande profondeur théorique, mais lecture  intéressante. Ce que j’ai préféré, c’est les références plus récentes (ce n’est pas le cas du seul livre dans … Lire la suite de Why Use Games in the Language Classroom?