Le jeu en classe de langue

Sous le titre La littérature entre en jeu, la littérature par le jeu en classe de FLE : de l’analyse théorique à la pratique, Coralie Hostiou nous propose un mémoire de Master 2 Pro qui aura sans doute de quoi intéresser tous ceux qui souhaitent articuler didactique des langues et des cultures, littérature et jeu, notamment en raison des activités ludiques proposées (testées et commentées). Beaucoup de pistes à suivre y sont évoquées.

Au-delà de son intérêt intrinsèque, j’ai eu plaisir à lire ce mémoire pour des raisons bien personnelles, car j’ai pu rencontrer Coralie lors du stage que j’ai animé à Querétaro à propos justement de la littérature par le jeu en classe de FLE en 2010, et mon travail est abondamment cité dans son mémoire…