Jeu(x) et langue(s): avatars du ludique dans l’enseignement/apprentissage des langues

7 01 2016

L’année commence avec une heureuse nouvelle: le numéro spécial de la revue Recherches et applications sur jeu(x) et langue(s), coordonné par Mathieu Loiseau et moi-même, vient de paraître!
Pour ceux qui êtes à Mexico et ses environs, sachez que ce numéro de la revue sera présenté le 16 février prochain, à 12h, à la Fac de philo lettres de l’UNAM (salle A). Des exemplaires y seront disponibles à la vente.

Si vous ne pouvez y assister, sachez qu’il est désormais possible d’acheter les numéros de Recherches et applications à l’unité. Pour un achat au Mexique, contactez CLE International Mexique <[email protected]/>; pour un achat ailleurs dans le monde, contactez Sophie Ferrand <[email protected]>, chargée des relations commerciales de Le français dans le monde, qui pourra vous fournir un devis ou vous mettre en contact avec un distributeur local.

Mieux encore, abonnez-vous 🙂

R&A59_Couverture

Au sommaire:

Présentation
Haydée Silva, Mathieu Loiseau
Représentations du jeu pédagogique : entre engagement et transformation
Nicole Décuré
Faire place au jeu dans la formation des enseignants de langues
Eva Thue Vold
Jouer en classe, sur scène, dans la cour de récréation, chez soi… pour débuter l’apprentissage de l’anglais à l’école élémentaire
Marie Potapushkina-Delfosse
Du jeu « tout court » au jeu théâtral : récit d’une expérience d’enseignement du français langue étrangère à des adolescents
Francisco de Asís Palomo Ruano
L’improvisation comme jeu : de la scène à la classe de langue
Paolo Torresan
Écriture créative en langue étrangère : un jeu subtil à partir de la littérature de jeunesse contemporaine
Christèle Maizonniaux
Développez votre créativité légitime et … écrivez
Paola Bertocchini, Edvige Costanzo
Activités ludiques en classe de FLE et alternance des codes
Jovica Mikic
Intercompréhension et approche ludique : jouer aux cartes pour acquérir du vocabulaire dans une perspective plurilingue
Claudine Franchon
Une relation intime réussie entre le jeu et la langue française, entre le multimédia et le traditionnel
Linda de Serres
Jouer avec le sacré. Le sinogramme à l’ère du jeu sérieux
Yoann Goudin, Tra-My Lê
Le learning game : espace d’entente entre apprentissages formels et informels ?
Laurence Schmoll, Laurent Perrot

 

Pour consulter les résumés et l’article de présentation, cliquez ici.


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Une réponse à “Jeu(x) et langue(s): avatars du ludique dans l’enseignement/apprentissage des langues”

7 01 2016
Le jeu en classe de langue » Jeu(x) et la... (18:53:33) :

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