Le jeu entre situations formelles et informelles d’apprentissage des langues étrangères

2 04 2017

L’article écrit à quatre mains avec Gilles Brougère, relatif à la place du jeu en situations formelles et informelles d’apprentissage des langues étrangères, et issu de l’analyse des 300 réponses à un questionnaire appliqué dans plusieurs pays du monde fin 2015 est désormais en ligne.
Si vous êtes curieux d’en apprendre davantage sur ce projet de recherche encore en cours), c’est par ici: http://gerflint.fr/Base/Mexique6/silva_brougere.pdf

Pour avoir la primeur des résultats relatifs à  l’analyse d’une série d’entretiens menés sur le même sujet fin 2016, rendez-vous lors de la conférence de clôture de la première Journée de ressources créatives et artistiques pour l’enseignement des langues étrangères, qui aura lieu à l’Auditorium Rosario Castellanos (ENALLT-CELE UNAM) le 3 mai 2017 de 9 à 15 heures. Accès libre.


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