Nov 27
Le 19 novembre, c’était les 20 ans de l’adoption par la quasi totalité des pays de la planète de la convention des droits de l’enfant.

Après la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (France, 1789, au tout début de la Révolution Française que vous étudiez en 4ème) et la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme (ONU, 1948), était adoptée en 1989, celle des enfants.
Questionnaire :
- Écoutez sur le site de France-Info les 10 droits présentés par des enfants : bénéficiez-vous personnellement de ces 10 droits ? Si non, expliquez-vous. De quels droits s’agit-il ? Pourquoi ?
- En cliquant sur le logo ci-dessus, pouvez-vous dire si la France respecte bien ces droits ? Citez 2 ou 3 exemples qui montrent les progrès à faire.
- Le site aborde également la situation sur le plan mondial. Dans quel domaine la situation des enfants est en progrès ? Dans quels autres elle reste préoccupante ? Quels sont les freins aux bien-être des enfants dans le monde ?
- Quel organisme de l’ONU s’occupe du bien-être des enfants ? Dans quelle grande ville du monde est il installé ?
- Compétence B2i : quel item concerne le lien du logo de l’article ? Justifiez votre réponse.
Pour en savoir plus : je consulte la Convention internationale des droits de l’enfant
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May 10
Maintenant que vous avez été testés sur les pouvoirs et les institutions de la Vème République (voir le sujet du 8 mai), voyons ce que savent à leur tour nos députés sur la loi « Hadopi », vous savez, la riposte graduée face aux utilisateurs de « peer to peer », menacés de coupure d’internet en cas de récidive :
Aujourd’hui ce n’est pas vous qui êtes évalués, mais les Représentants du peuple, présents à l’Assemblée Nationale, auxquels les journalistes du site d’infos en ligne « Backchich » ont posé 2 questions basiques :
-
Qu’est-ce que le « Peer To Peer » ? Quel rapport avec la loi Hadopi que vous êtes justement en train d’examiner au Parlement ?
-
Et le « streaming », ça vous dit quelque chose ?
A vous de déguster les réponses de nos élus nationaux…qui auraient bien besoin de cours d’Education civique car le B2i pour eux, c’est pas gagné !!!!!
Pour les aider à réviser avant le vote de la loi, quelques sites utiles, également aux (futurs) citoyens que vous êtes :
Promis, je vous fais passer les n°2 et 3 dès leur parution…
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May 20
Question aux élèves : Quels sont les items du B2i qui sont les moins facilement pris en charge par les profs ?
Réponse : ceux qui ne sont pas liés directement à leur matière d’enseignement, par exemple le domaine 2 : « Adopter une attitude responsable ». C’est pour cette raison que le groupe B2i a proposé ce quiz :
https://lewebpedagogique.com/jmcrosnier/2008/05/03/une-recette-facile-pour-les-profs-comment-faire-acquerir-4-items-du-b2i-en-une-12-heure-de-vie-de-classe/
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Que vous avez acquis lors de la séance de vie de classe avec vos profs principaux ou référents
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Ou que vous pouvez acquérir chez vous ou chez un ami, si vous ne l’avez pas acquis en classe ; cliquez sur la capture d’écran ci-dessous pour vous rendre sur votre portail personnel :
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