3ème : Le Chemin des Dames, un si joli nom pour une des pires batailles de la Grande Guerre!

1.3 ...en 4ème 0 commentaire »

En avril 1917, le général Nivelle croit pouvoir percer les lignes ennemies au Chemin des Dames :

Vous pouvez revoir l’extrait vu en classe ici en cliquant sur « accès libre ».

Pour la vidéo intégrale , de 13 minutes, me demander le code élève de l’établissement. Taper ensuite dans le cartouche « rechercher » : Le Chemin des Dames ; puis « Voir la vidéo' » dans la rubrique abonnés, colonne de droite]

Cet extrait du documentaire « Adieu la vie, adieu l’amour » est consacré à l’offensive du Chemin des Dames, l’un des épisodes les plus meurtriers de la Première Guerre Mondiale. Après avoir remplacé le général Joffre, le général Nivelle décide de lancer une attaque le 16 avril 1917. Mais la violence du combat, l’importance des pertes humaines et les défaillances du commandement provoquent des mutineries parmi les soldats français. L’historien René Courtois relate cet épisode tragique en s’appuyant sur des documents d’époque.

[D’après la vidéothèque du site.tv]

Et maintenant quelques questions pour compléter le cours :

  1. D’après ces documents et vos connaissances, pouvez-vous dire ce qui a déclenché les refus de retourner au combat de ces soldats ?
  2. Quelle erreur a commis le commandement français et son chef le général Nivelle ?
  3. Combien de poilus ont été condamnés à mort ? Combien ont été executés ?
  4. Quel général, vainqueur de Verdun, remplace Nivelle en décidant d’arrêter les offensives inutiles ?
  5. Qu’est devenu le général Nivelle ?

Au fait connaissez-vous la chanson de Craonne ?

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3ème : Histoire : née le 28 septembre 1958, la Vème République a 50 ans

1.4 ...en 3ème 0 commentaire »

Le site de l’Assemblée Nationale commémore cet événement :

http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/suffrage_universel/constitution-referendum-1958.asp

C’est l’occasion pour nous de préparer le cours d’histoire sur cette période [La France de la Vème République], à l’aide de questions auxquelles vous pouvez répondre dès maintenant :

Qu.1 : Quels événements ont causé la fin de la IVème république ?

Qu.2 : A quels conditions le général de Gaulle désire-t-il revenir au pouvoir ?

Qu.3 : Par quelle procédure les Français approuvent-ils la nouvelle constitution ?

Qu.4 : Quel est le dernier président de la Vème République ?

Qu.5 : Savez-vous quand ont eu lieu et combien de temps ont duré les 4 autres républiques que la France a connues ?

Faites une recherche pour cette question…

Wikipedia CC Attribution 1.0

http://creativecommons.org/licenses/by/1.0/

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L’URSS de 1945 à nos jours à l’occasion de la mort de Soljenitsyne :

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Dimanche 3 août 2008 :

Un “géant” du 20ème siècle est mort à Moscou : Alexandre Soljenitsyne.

Qui était-il ? Pour vous faire une idée, quelques mots : Urss, Goulag, Staline.

Et pour approfondir, cet article du quotidien en ligne “Swissinfo.ch”  :

http://www.swissinfo.ch/fre/infos/culture/La_mort_d_Alexandre_Soljenitsyne.html?siteSect=201&sid=9418310&rss=true&ty=st

La vie de ce personnage ordinaire, officier de l’Armée Rouge face à l’envahisseur nazi pendant la 2nde Guerre Mondiale, bascule avec son internement au Goulag par le régime soviétique. Il en deviendra le plus célèbre dénonciateur…

A suivre en 3ème, avec le cours sur la Guerre Froide et l’éclatement de l’URSS et le retour à la Russie…
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Protégé : 6ème : Les débuts du Christiannisme à Rome avec une émission de radio

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Boycott des Jeux Olympiques de Beijing ?

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Pour tous les niveaux : JO de Beijing (Pékin) : Après les événements du Tibet, le boycott ?

Copyrignt Logo officiel des JO de Beijing

2 sondages indiquent qu’une majorité de Français seraient favorables à un boycott de la cérémonie d’ouverture des Jeux par le président Sarkozy ; ils seraient par contre opposés au boycott des Jeux par nos athlètes.

Questions pour approfondir :

  1. Savez-vous ce qui se passe au Tibet ? Qu’est-ce qui est reproché à la Chine ? Que signifie le mot « boycott » ?
  2. Où sont nés les 1ers Jeux Olympiques ? Qui pouvait y participer à l’époque ? A quoi servaient-ils ? Pour vous rafraîchir la mémoire vous pouvez demander aux 6èmes A et D ou visionner cette vidéo.
  3. Quand les Jeux modernes sont nés ? Quel personnage est à l’origine de cette 2ème naissance ? Dans quel pays et quelle ville ont eu lieu les 1ers Jeux « modernes » ?
  4. Que faut-il à une ville et au pays organisateurs pour obtenir les Jeux Olympiques ? Quel pays asiatique a obtenu avant la Chine le droit d’organiser les JO parce qu’il était sorti du sous-développement ? Quel continent n’a encore jamais organisé les JO ? Pour quelle raison ? Connaissez-vous des villes (et donc des pays) qui l’ont déjà obtenu au moins 2 fois ?
  5. Décrivez le logo : le personnage blanc sur fond rouge, sa silouhette, l’inscription, les anneaux ?
  6. Connaissez-vous la devise des JO ? Que demande-t-elle aux athlètes ? Parfois ceux-ci veulent à tout prix gagner et trichent ; comment ?
  7. Pourriez-vous en quelques lignes expliquer si vous êtes pour ou contre le boycott des JO ou de la cérémonie d’ouverture ?

Bonne recherche à tous !

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Les Poilus appartiennent maintenant à l’Histoire avec la mort du « der des ders », Lazare Ponticelli :

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Lazare Ponticelli a rejoint les 8.5 millions de soldats français qui ont fait la Grande Guerre. Il a souhaité ne pas être honoré en particulier, mais que la cérémonie officielle de lundi 18 mars soit l’honneur de la Nation à tous les morts du 1er conflit mondial.

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Lazare Ponticelli en 2006 à la cérémonie du 11 novembre

Cet homme, extraordinaire à plus d’un titre, d’abord comme enfant immigré venu de l’Italie voisine alors misérable, puis comme soldat, enfin comme citoyen Français ayant réussi socialement, symbolise le courage et la générosité de toute une génération sacrifiée.

Revoyez ces vidéos proposées par le journal Libération, qui montrent ce qu’il appelait en 2005 sa « sale guerre » :

http://www.libelabo.fr/2008/03/12/lazare-ponticelli-le-dernier-poilu/

2 autres sites vous permettent d’approfondir :

Celui de Frédéric Matthieu, très bien documenté, et qui suit depuis 2005 les derniers combattants encore en vie.

Celui de Mémoires des Hommes, que vous aviez utilisé en début d’année scolaire pour vos recherches familiales…

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« Ce que les anciens Grecs nous ont transmis » : le fil rouge du cours sur la Grèce Antique en 6ème

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Nous partons – comme nous l’avions fait pour les Hébreux et la Bible – du même point de départ ; ici les Jeux Olympiques, connus de tous, mais pas forcément leur origine.

Pour cela vous pouvez visionner cette extrait d’une vidéo qui sera vu en intégralité en classe :

http://www.lesite.tv/index.cfm?nr=2?=2&d=168&n=120&p=108&f=0264.0259.00

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