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Année scolaire 2009/2010

 

Les laboratoires de recherche

Ephyse (INRA) et EPOC ( CNRS et Université Bordeaux 1)

en partenariat avec l’Académie de Bordeaux

invitent des enseignants de secondaire à développer avec leurs élèves des projets scientifiques concernant le changement global.

 

 

CarboSchools Aquitaine est un projet qui s’adresse :

       aux établissements du secondaire de la région d’Aquitaine (lycées et collèges)

       aux enseignants des sciences (SVT, SPC), ainsi que d’autres disciplines (SES, ECJS, des langues étrangères)

       aux classes allant de la troisième à la terminale et aux classes préparatoires

 

 

 

CarboSchools est un projet européen qui a pour objectifs d’activer l’intérêt et l’enthousiasme des élèves pour la science et les études en science et leur fournir une compréhension fondamentale du changement global et de son interaction avec la société.

 

 

 

 

Un enseignant (ou une équipe d’enseignants) et un laboratoire de recherche collaborent pour concevoir et mettre en œuvre avec un groupe d’élèves un projet CarboSchools afin de

 

       les sensibiliser aux enjeux locaux et globaux du changement climatique,

       découvrir les  recherches sur ce sujet et participer à un projet scientifique,

       faire mieux comprendre la démarche scientifique, se poser des questions, mettre en œuvre une expérience, analyser des résultats et dégager une conclusion de façon critique,

       contribuer à changer les comportements et à réduire les émissions qui accentuent le changement climatique

 

 

CarboSchools mobilise un réseau d’instituts de recherche et d’universités de neuf régions dans sept pays européens. Le projet recouvre ainsi une grande variété de contextes, approches, thématiques et classes d’âge.

 

Le projet CarboSchools s’appuie sur deux programmes scientifiques européens. Ces programmes concernent les grandes parties du cycle biogéochimique du carbone, CARBOEUROPE pour la biosphère continentale et l’atmosphère, et CARBOOCEANS pour l’océan.

 

Carboschoools est financé par l’Union Européenne, dans le cadre du chapitre « Science dans la Societé » (7° PRCD) et se déroule du 1er janvier 2008 au 31 décembre 2010.

 

Pour en savoir plus sur le projet européen CarboSchools consultez le site web : www.carboschools.org

 

 

 

Au niveau de la conception d’un projet CarboSchools, notre approche est flexible, mais nos attentes sont bien cernées. 

 

Un projet CarboSchools peut prendre de multiples formes selon les personnes, les projets de classe, le matériel et le temps disponible à y consacrer, etc.

 

Cependant, la forme du projet se compose essentiellement des éléments suivants :

       une collaboration entre l’enseignant et l’équipe scientifique (un chercheur et la coordinatrice régionale) afin de concevoir, mettre en place et réaliser le projet,

       l’incitation des élèves au questionnement et à choisir et définir leurs propres protocoles,

       la production des travaux des élèves (présentés sur le site web régional),

       l’incorporation des actions citoyennes

       et l’incorporation  du projet dans le cursus scolaire,

       des échanges avec d’autres établissements participants européens (communications et partage des travaux, déplacements éventuels).

 

La durée du projet peut aller de quelques jours à quelques semaines, couvrir une année complète ou un suivi pluriannuel.

 

Vous et vos élèves pouvez utiliser des expériences et connaissances des chercheurs impliqués,  aussi bien que des ressources, (prêt de capteurs, équipement, sites web, base de données, fiches pédagogiques) afin de réaliser les activités suivantes :

 

       l’expérimentation  et la manipulation,

        l’observation and et les prises de mesures,

        l’analyse scientifique de données,

        des visites de sites expérimentaux,

        des conférences interactives,

        des actions citoyennes.

 

Pour vous faire une idée des projets réalisables, consultez le site web régional : www.inra.fr/carboschools-aquitaine

 

 

 

 

Deux unités de recherche situées sur Bordeaux impliquées dans le projet CarboSchools Aquitaine,  recouvrent ainsi deux parties du cycle du carbone : terrestre et océanique.

 

L’unité de recherche EPHYSE  (Ecologie fonctionnelle et Physique de l’Environnement) de l’INRA

L’unité EPHYSE développe des recherches sur le fonctionnement des écosystèmes terrestres, comme les cultures ou les forêts. Elle étudie le cycle du carbone, les échanges d’eau et d’énergie entre végétation et atmosphère, la croissance des arbres ou encore les échanges et le transport dans l’atmosphère de particules et de gaz comme le CO2.

Plus d’information : www.bordeaux-aquitaine.inra.fr/ephyse

 

 

L’unité mixte de recherche EPOC (Environnements et Paléoenvironnements Océaniques)  (CNRS et l’université Bordeaux 1)

Les missions d’EPOC sont la recherche scientifique multidisciplinaire dans les domaines de l’écologie littorale, des transferts de contaminants et de l’éco toxicologie des milieux aquatiques, de la dynamique du trait de côte, de la paléoclimatologie et de la paléocéanographie, de la sédimentologie des marges continentales.

Plus d’informations sur le site : www.epoc.u-bordeaux.fr

 

Et en savoir plus sur les chercheurs impliqués dans le projet : www.inra.fr/carboschools-aquitaine/unites_chercheurs_impliques

 

 

 

 

Votre participation dans un projet CarboSchools vous apportera à vous et vos élèves une façon de travailler et étudier enrichissante, motivante et dynamique qui situe la science dans de vrais contextes sur une échelle à la fois locale, régionale et européenne.

 

 

 

Si une participation à un projet CarboSchools Aquitaine dans l’année scolaire 2009/10 vous intéresse, contactez  Stéphanie Hayes avant le 19 juin.

 

 

Stéphanie Hayes, coordinatrice régionale

Tel : 05 57 12 24 27 / 06 78 19 73 99

Email : [email protected]inra.fr

 

Site web régional : www.inra.fr/carboschools-aquitaine

Site web européen : www.carboschools.org