ADDICTED OR CONNECTED ? Let’s discover it… – Mrs Foucher, a history and geography teacher

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Dans le cadre d’une séquence de 4è « Digital Footprint », les élèves de Mme Frappez pouvaient aller interroger des adultes du collège pour savoir quelles habitudes ils ont avec la technologie.               Mrs Foucher has a mobile phone, a computer and a printer. She always uses technological devices so she … Continue reading

ADDICTED OR CONNECTED ? Let’s discover it… – Mrs Beauventre, A Physics and chemistry teacher

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Dans le cadre d’une séquence de 4è « Digital Footprint », les élèves pouvaient aller interroger des adultes du collège pour savoir quelles habitudes ils ont avec la technologie.               Mrs Beauventre uses her phone and her computer an average of 2 hours a day, usually at the end of afternoons. … Continue reading

ADDICTED OR CONNECTED ? Let’s discover it… – Quentin

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Dans le cadre d’une séquence de 4è « Digital Footprint », les élèves pouvaient aller interroger des adultes du collège pour savoir quelles habitudes ils ont avec la technologie.                Quentin has a phone, a laptop and a Switch. He often uses them and he uses his phone at night to … Continue reading

ADDICTED OR CONNECTED ? Let’s discover it… – The secret life of Mr Dellis, a PE teacher

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Dans le cadre d’une séquence de 4è « Digital Footprint », les élèves pouvaient aller interroger des adultes du collège pour savoir quelles habitudes ils ont avec la technologie.                Mr dellis usually uses his phone and his computerfor his job or at home, so he thinks he uses them too … Continue reading

ADDICTED OR CONNECTED ? Let’s discover it… – Mrs Bécart, A PE teacher

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Dans le cadre d’une séquence de 4è « Digital Footprint », les élèves pouvaient aller interroger des adultes du collège pour savoir quelles habitudes ils ont avec la technologie.              Mrs Bécart has got a smartphone, a tablet and 2 computers. She uses them everyday at work and before school. She checks … Continue reading

ADDICTED OR CONNECTED ? Let’s discover it… – Mr Bruneval, the deputy

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Dans le cadre d’une séquence de 4è « Digital Footprint », les élèves pouvaient aller interroger des adultes du collège pour savoir quelles habitudes ils ont avec la technologie.             Mr Bruneval has a cell phone, a laptop and that’s all. So he dosen’t have many devices. He checks the news in … Continue reading

L’Anglais, langue internationale ?

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                    Selon moi, l’Anglais est devenu la langue internationale car on le parle souvent notamment dans les chansons et comme des gens veulent connaitre les paroles des chansons, ils apprennent l’Anglais. Pour le monde du travail, l’Anglais est très important si l’on souhaite travailler à ou … Continue reading

La journée européenne des langues

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Le 26 septembre, la journée européenne des langues réunit des événements multilingues  dans tout les pays de l’Union Européenne. Un de ces événements est la dictée multilingue (anglais, allemand, italien, espagnol, néerlandais et portugais). Cette dictée sera disponible jusqu’au 25 septembre à cette adresse Facebook: https://www.facebook.com/events/3259576664132946. Vous pouvez aussi trouver la dictée à cette adresse: … Continue reading

Une deuxième interview pour la route ! En VO

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              Bon je sais j’ai déjà publié une interview mais je me suis dit que ça pourrait vous intéresser. C’est pour cela que je vous présente Hanna que la classe de 6ème bilangue Allemand a interviewé. Au Pévèle, grace à madame Sippl Couque, on sait parler allemand et on … Continue reading

Version Originale: THE MAZE RUNNER 3: DEATH CURE

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The movie was released on February 7th 2018 in France. It was produced by Wes Ball. The Maze Runner 3 last for 2 hours and 22 minutes. The main actors are Dylan O’Brien (Thomas), Kaya Scodelario (Teresa) and Thomas Brodie-Sangster (Newt). The music of the movie is by John Paesano. Maze Runner 3 can be … Continue reading