Home » 2020 » mars

Monthly Archives: mars 2020

Les coups de cœur du mardi 31 mars 2020

La sélection de ce mardi est encore très personnelle, puisque vous y retrouverez, entre autres, mon auteur préféré, et quelques liens pour divertir vos oreilles.

Photo by Jude Beck on Unsplash

Eh oui ! Stephen King, vous connaissez forcément, adapté en films ou en séries : le téléchargement gratuit d’une de ses nouvelles, « Laurie », vous fera pénétrer en douceur dans l’oeuvre du « Maître de l’horreur »…puisque rien d’horrifique dans ce livre https://www.fnac.com/livre-numerique/a13360524/Stephen-King-Laurie (en téléchargement) ou https://fr.calameo.com/read/001918672f004452c76b5 (en ligne), seulement l’attachement d’un homme à son chien, qui lui sauve doublement la vie…

La ressource en ligne que j’aimerais vous faire découvrir aujourd’hui est https://www.arte.tv/fr/ D’abord pour Arte 360 qui invite à expérimenter les vidéos à 360° et même la réalité virtuelle si vous avez le matériel. Ensuite pour la richesse des vidéos (fictions, reportages, portraits…et même concerts) de tous formats (5 minutes ou 3 heures !) : évasion garantie !

Après vos yeux, vos oreilles vont être sollicitées : celles des plus jeunes d’abord avec le podcast « Une histoire et …Oli » qui vous propose d’écouter des auteurs tels que Eric-Emmanuel Schmidt, Zoé Valdès…et même Omar Sy, raconter des histoires courtes et des contes…Élèves de troisième ou parents, c’est « Affaires sensibles », émission diffusée habituellement sur France Inter à 15h que je vous invite à découvrir. Fabrice Drouelle revient sur des événements historiques ou des faits divers des 50 dernières années – une façon piquante de compléter les cours d’histoire ou d’EMC.

On termine avec un petit jeu : le musicopoly .Pour y jouer, consultez ou téléchargez la règle du jeu et les cartes (flashez-les si vous n’avez pas d’imprimante)…et en avant la musique ! Crescendo, écriture contrapuntique…avec ce plateau numérique, on révise ou on apprend des notions du langage musical.

Mme Murgia, 31 mars 2020

Les coups de cœur du lundi 30 mars 2020

Photo by Nick Fewings on Unsplash

Pour cette troisième semaine de CDI à distance, je vous propose de découvrir quelques coups de cœur : chaque jour, une sélection de ressources pour éclairer votre journée.

Tout d’abord une lecture incontournable pour n’importe quel élève du collège Jules Verne, et facile à dénicher sur internet, en PDF ou EPUB : « Le Tour du monde en quatre-vingts jours ». Ce livre nous fait non seulement voyager dans le temps, puisqu’il a été écrit au 19e siècle et qu’il nous permet de comprendre la «révolution des transports» de l’époque, mais aussi dans l’espace puisqu’on voyage  en Égypte, en Inde, au Japon…et aux États-Unis…pour revenir à Londres. Embarquez ici !
À lire aussi – à votre retour au collège – ou à commander : la BD « Sacrées sorcières » de Pénélope Bagieu adaptée du roman de Roald Dahl. La dessinatrice a une minute pour vous convaincre : https://youtu.be/eCaEn3Z-SAo

Ma ressource en ligne préférée, qui démontre tout son intérêt actuellement, est Lumni, la plateforme éducative de France Télévisions-Radio France-Arte : avec https://www.lumni.fr/college vous pouvez réviser toutes les matières, et même les épreuves du DNB pour les élèves de troisième.

Le podcast à télécharger ou à  écouter en ligne sans attendre est la série documentaire Le code a changéhttps://www.franceinter.fr/emissions/le-code-a-change.  Je conseille aux élèves (et pas seulement !) deux émissions qui prolongent la séance sur les réseaux sociaux : la première sur l’influence d’Instagram sur le secteur de la mode  et la seconde qui se demande si « Mark Zuckerberg est dangereux ? » et raconte les origines du tentaculaire Facebook.

Pour finir, un petit jeu qui nécessite une feuille de papier, un crayon et un dé ! Le dessinateur Boulet a imaginé Hybrides, un jeu de dessin tout simple : http://www.bouletcorp.com/2020/03/16/hybrides-le-jeu/ : il a même déjà publié sur Twitter des créations de dessinateurs en herbe. Alors à vos crayons !

Mme Murgia, 30 mars 2020

[Continuité pédagogique] Tester ses compétences numériques avant Pix

Comme le résume cette courte vidéo « Pix est une plateforme publique qui permet aux collégiens de s’évaluer sur des compétences numériques et de les certifier officiellement. » Cette certification sera passée par tous les élèves de 3e (et de Terminale) l’an prochain. 

Sur le site officiel de Pix ( https://pix.fr/) vous pouvez dès maintenant accéder à 16 tests accompagnés de tutoriels pour progresser. Les enseignants pourront même visualiser les activités sur https://orga.pix.fr/.

Photo by Alexander Sinn on Unsplash

Petites révisions avant de se lancer !

3 minutes pour comprendre comment fonctionne internet : c’est le défi que relève cette vidéo https://www.lumni.fr/video/comment-fonctionne-et-se-fabrique-internet

Le site Geek Junior a créé une rubrique « Vocageek » pour donner des explications simples à des termes technologiques comme « blockchain » ou « deepfake » : voici par exemple un article qui rappelle la différence entre moteur de recherche et navigateur

Les tutos express d’Alain Michel présentent en une image seulement des actions comme une capture d’écran ou le découpage d’une vidéo : gé-nial ! https://alain-michel.canoprof.fr/eleve/tutoriels/tutos-express/. Il propose pour les adultes 6 séances d’ « Education au numérique et internet responsable« .

Sur le site du concours Castor Informatique, vous pouvez retrouver les sujets des années précédentes et vous entraîner  https://concours.castor-informatique.fr/

Le clavier, il faut savoir l’utiliser : voici deux sites pour mesurer sa « vitesse de frappe« , eh oui ! http://tazzon.free.fr/dactylotest/dactylotest/ et https://www.lecturel.com/clavier/mots-par-minute.php

Si Scratch est la ressource la plus connue pour apprendre à coder, il existe aussi d’autres outils : Code Studio propose quelques cours en français, Codingame est une plateforme qui repose sur le défi (communautaire) pour devenir un expert dans 25 langages de programmation https://www.codingame.com/start

A vos souris (et vos claviers) !

Mme Murgia, le 27 mars 2020

 

 

 

 

 

[Continuité pédagogique] Semaine de la presse et des médias à la maison : des revues gratuites en ligne

Photo by Charisse Kenion on Unsplash

La Semaine de la presse 2020, si particulière puisqu’elle se passe hors des murs du CDI, et en confinement pour tous, se termine demain. Mais de nombreux éditeurs et médias proposent des ressources gratuites que vous pourrez consulter pendant toute cette période de fermeture.

Tout d’abord une revue hebdomadaire à laquelle le CDI est abonné, 1jour1actu : https://www.1jour1actu.com/culture/lire-et-sinformer-en-restant-confine#_ga=2.174593762.1754887856.1585123487-1801531360.1584949718 – Tous les numéros de mars sont accessibles gratuitement.

Vous pouvez feuilleter Géo Ado comme si vous étiez au CDI sur le site de Milan https://www.geoado.com/feuilletez-magazine/ – Milan offre ainsi la consultation de toutes ses revues : Julie , Wapiti ou Curionautes des sciences 

Autre périodique que vous pouvez emprunter habituellement au CDI, Tétraslire, un mensuel qui propose une nouvelle ou un roman court et des jeux littéraires. Le numéro « Indices », une aventure d’Arsène Lupin, est à télécharger ici.

Mon quotidien, Le Petit Quotidien et d’autres titres de Playbac Presse sont accessibles après avoir créé un compte (sans numéro d’abonné) sur https://digital.playbacpresse.fr/creer-compte/etape-1 puis utilisé le code promo MQTCO pour Mon Quotidien ou LPQCO pour Le petit Quotidien.

A découvrir : tous les jours une version PDF du Journal des Enfants, un hebdomadaire créé il y a plus de 30 ans https://www.lalsace.fr/jde/2020/03/20/decouvre-gratuitement-le-journal-des-enfants-de-la-semaine

Un seul numéro du P’tit Libé est accessible gratuitement, celui de mars 2020 qui donne des informations sur le coronavirus adaptées aux plus jeunes : https://ptitlibe.liberation.fr/coronavirus-dernieres-infos,101211

A l’occasion de la semaine de la presse, des podcasts expliquent le métier de journaliste, https://www.bayard-jeunesse.com/infos/semainedelapresse2020/ ou décortiquent l’actualité pour les enfants comme celui du Petit Midi libre

Plus ludique, l‘application Bayam permet de jouer avec les héros des magazines de Bayard presse (Ariol, Anatole Latuile, Tom-Tom et Nana…) https://bayam.tv/fr/

Bonnes lectures à tous !

Mme Murgia, 26 mars 2020

 

[Continuité pédagogique] Des applis pour apprendre

Et si votre smartphone ou votre tablette vous permettait aussi d’apprendre l’italien ou de comprendre enfin les probabilités ?

Voici une sélection d’applications gratuites !

Photo by mnm.all on Unsplash

Duolingo est la plus connue des applis pour apprendre l’anglais, l’allemand, l’espagnol, l’italien, le portugais…et une trentaine d’autres langues si vous maîtrisez déjà l’anglais ! https://fr.duolingo.com/ Et une version « éducation » permet à des enseignants d’inscrire des classes : https://schools.duolingo.com/

Avec DailyArt, vous pouvez recevoir une « dose quotidienne » d’art : chaque jour une peinture, sa description et une biographie de l’artiste https://www.getdailyart.com/

Minitopo permet l’accès à des mini-MOOCs sous forme de « micro-learning » : on échange avec des experts autour de thématiques culturelles très diverses https://www.minitopo.com/

Je vous en avais déjà parlé : l’application BDnF, lancée par la BnF (Bibliothèque nationale de France), fonctionne aussi bien sur ordinateur que sur tablette, pour fabriquer des bandes dessinées ou des romans graphiques https://bdnf.bnf.fr/

15 applications de mathématiques ! C’est ce que vous propose un professeur de l’Académie de Dijon : http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196

PlantNet est une sorte de Shazam des végétaux : prenez en photo une plante ou une fleur et PlantNet utilise votre localisation (et l’IA) pour l’identifier https://plantnet.org/

Seek fonctionne de la même manière mais permet aussi de (re)connaître des animaux, grâce à une communauté d’observateurs du monde entier https://www.inaturalist.org/

Tous à vos écrans !

Mme Murgia, le 24 mars 2020

[Continuité pédagogique] Musées en ligne et visites virtuelles

En attendant de pouvoir déambuler au Louvre ou simplement au Palais Jacques Cœur, vous pouvez parcourir des milliers d’œuvres et des dizaines de lieux culturels sur internet grâce aux visites virtuelles.

Photo by ian dooley on Unsplash
  • Googleartproject (Google Arts & culture) est le site le plus incroyable, évidemment lancé par Google : entrez dans le British Museum, la Galerie des Offices de Florence, le musée d’Orsay, du Quai Branly, mais aussi dans la maison d’Anne Frank…et arpentez Hollywood Boulevard ou un musée du surf australien !

Vous pourrez ainsi admirer les célèbres Nymphéas du musée de l’Orangerie : https://www.musee-orangerie.fr/fr/article/visite-virtuelle-des-nympheas et un « espace » de ce musée est même réservé aux plus petits https://www.petitsmo.fr/

Mme Murgia, le 23 mars 2020

 

[Continuité pédagogique] Des jeux sérieux pour tester ses connaissances

Parmi tous les « serious games » qui sont autorisés au CDI (en passant par esidoc habituellement) , je vous propose une petite sélection qui vous permettra s’apprendre (ou de réviser) en jouant !

Photo by Siora Photography on Unsplash
  • La référence des jeux sérieux, que les élèves de 6e connaissent et utilisent est https://learningapps.org/
  • Deux jeux en documentation (EMI) :

un jeu Google (c’est ironique !) pour découvrir les dangers d’internet https://beinternetawesome.withgoogle.com/fr_be/interland/

et pour préparer la prochaine séance d’EMI sur les fake news, ce jeu pour stimuler votre esprit critiquehttps://www.centredessciencesdemontreal.com/jeux-experiences/canularouverite/index.php

  • Comme jeux de géographie

Saurez-vous retrouver à quelle ville correspond chaque plan? https://jamaps.github.io/city-guesser/ et les indices de ces photos vous permettent-ils de retrouver la localisation https://www.geoguessr.com/?

  • En histoire

À destination des élèves de 3e : devenez soldat (canadien) pendant la première guerre mondiale sur https://www.museedelaguerre.ca/alassaut/

  • En français (littérature)

Découvrez ou testez-vous sur l’univers littéraire de la fantasyhttps://fantasy.bnf.fr/fr/

  • En mathématiques, on révise avec

un peu de calcul mental  https://calculatice.ac-lille.fr/

et un petit ajout de Mme Bruel !
https://blog.mathador.fr/coronavirus-mathador-vous-accompagne-a-la-maison/4800/

  • Et pour finir un peu de sciences

En testant les « petits jeux intelligents » proposés par la Cité des Sciences : http://www.cite-sciences.fr/fr/ressources/juniors/?_ga=2.130795407.1005485269.1579525902-1419700772.1579525902

Mme Murgia, le 20 mars 2020

 

 

 

 

[Continuité pédagogique] En avant la musique !

Photo by Gwen Ong on Unsplash

Le Printemps de Bourges est annulé, et les salles de spectacle fermées…

En cette période de confinement, de grandes institutions musicales du monde entier vous proposent de découvrir gratuitement en ligne des opéras et spectacles musicaux :

  • l’Opéra de Paris vous propose d’assister gratuitement à votre domicile à Don Giovanni, au Lac des cygnes, …lors de rendez-vous en ligne qui se succèdent jusqu’à début mai ;
  • une centaine de concerts et des entretiens avec des chefs d’orchestre sont visibles sur le site de la Philharmonie de Paris 
  • la Philharmonie de Berlin a aussi mis en ligne 600 concerts des Berliner Philharmoniker
  • last but not least, Carmen de Bizet et autres opéras seront accessibles quelques jours sur le site du Metropolitan Opera de New York.

D’autre part, plus de 600 concerts de musiques classiques ET de musiques actuelles (hip hop, pop, et même metal !) sont à portée d’oreille sur arte.tv : https://www.arte.tv/fr/arte-concert/

Et France TV a une page dédiée à la musique et au spectacle vivant  (Opéra et musique classique, Pop rock, Hip hop et jazz, Théâtre et danse) : https://www.france.tv/spectacles-et-culture/

Enfin Spotify free est toujours téléchargeable gratuitement : https://www.spotify.com/fr/

NB : si vos oreilles veulent encore un peu de culture, France Culture vous propose de réviser à l’aide d’une sélection de podcasts : https://www.franceculture.fr/dossiers/nation-apprenante-revisez-avec-france-culture

Mme Murgia, le 19 mars 2020

NB (20/03) : Pour ceux qui aiment les histoires ET la musique classique, écoutez ces contes mis en musique : https://www.radioclassique.fr/podcasts/serie/des-histoires-en-musique/

 

 

 

[Continuité pédagogique] Des films pour apprendre et pour s’évader

C.D.I. et bibliothèques fermés, pas d’abonnement à Netflix ?

Internet est là encore une véritable caverne d’Ali Baba.

Photo by Jason Dent on Unsplash

Films de fiction

Tout d’abord, signalons que Canal Plus est exceptionnellement accessible gratuitement par n’importe quelle box jusqu’à début avril 2020.

Allez donc sur le site remarquable d’Openculture qui vous fera découvrir plus de 1000 classiques ou films rares du cinéma mondial, en anglais principalement : http://www.openculture.com/freemoviesonline

…et il y a YouTube, évidemment, mais attention aux droits…

Photo by Kon Karampelas on Unsplash

Apprendre avec YouTube !

YouTube est un réservoir extraordinaire dans lequel vous pourrez trouver des chaînes pour apprendre ou enrichir vos connaissances :

« Les Bons profs » proposent ainsi des vidéos de cours et de méthodologie pour le collège et le lycée : https://www.youtube.com/user/lesbonsprofs/videos

Apprends l’anglais avec la chaîne « Les tutos de Huito »

https://www.youtube.com/user/LesTutosdeHuito/videos

« Zeste de science », une série de vidéos scientifiques du CNRS :  https://www.youtube.com/channel/UCAxljKT0ujiJZhGC8Ood7mw/videos

Techniques et technologies expliquées par Monsieur Bidouille : https://www.youtube.com/user/monsieurbidouille/videos

Sans oublier les chaînes Youtube de découvertes ou de décryptage de l’actualité que sont Le monde de Jamy ou HugoDécrypte

Et toujours, hors YouTube, le site https://www.lumni.fr/

Plus d’excuses pour regarder uniquement des vidéos de chats ou de Minecraft !

Mme Murgia, 17 mars 2020

Continuité pédagogique en EPS

Toutes les disciplines sont concernées par la « continuité pédagogique », l’EPS aussi !

Voici trois sites qui proposent pistes et conseils aux enseignants d’EPS, et aux élèves en autonomie, afin de poursuivre une activité sportive régulière.

Continuité pédagogique en EPS, quelques pistes : https://spark.adobe.com/page/JAlKJpXgQB0EK/

Continuité pédagogique, mon entraînement à la maison : https://impulsioneps.wordpress.com/2020/03/16/continuite-pedagogique-mon-entrainement-a-la-maison/

EPS et continuité pédagogique, la séance de 7 minutes à domicile : https://www.epsregal.fr/continuite-pedagogique-eps

Mme Murgia, 17 mars 2020

Photo by Abigail Keenan on Unsplash

 

 

 

buy windows 11 pro test ediyorum