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4 EME = YEAR 9

Happy New Year

Dear pupils, cliquer sur les images suivantes pour  avoir accès aux vidéos récapitulatives de 2019: et une autre en cliquant ici:   Enjoy! Mrs KG.

Catégories: 3 EME = Year 10, 4 EME = YEAR 9, 5EME = YEAR 8, 6 EME = Year 7 | Commentaires fermés sur Happy New Year

4° Festivals & National Holidays

Dear pupils, voici les 2 vidéos que nous avons travaillées en cours: merci à ma collègue d’anglais Mme S. pour l’idée concernant l’exytrait « Joey speaks French »!  Clique sur chaque lien pour les visionner, as usual! . https://www.youtube.com/watch?v=DqwzvtjeYBQ           2. Cliquer ici pour la Video 2: Halloween Party                                  enjoy ! Miss KG 

Catégories: 4 EME = YEAR 9, quatrième grammaire, quatrième oral | Commentaires fermés sur 4° Festivals & National Holidays

4eme: song by Chuck Berry

Dear Pupils, en cliquant ici vous aurez accès à la chanson de Chuck Berry:https://www.youtube.com/watch?v=DHG5-GxI_Es Enjoy! Mrs KG.

Catégories: 4 EME = YEAR 9, quatrième oral | Commentaires fermés sur 4eme: song by Chuck Berry

Password

  Dear pupils, voici le nouveau paswword pour la semaine du 14 octobre, à regarder ici:https://www.playphrase.me/#/search?q=how+do+you+say+ Enjoy! Mrs KG    

Catégories: quatrième oral, sixième oral, troisième oral | Commentaires fermés sur Password

CECRL = Cadre Européen Commun de Reférence Langagière

Dear pupils, c’est quoi? Voici  l’article de Mathieu Herman pour comprendre que c’est « une échelle qui sert de référentiel pour qualifier le niveau de quelqu’un ». Cliquer ici: https://www.pipplet.com/le-cecrl-enfin-expliqu%C3%A9-simplement-7ca8d97c979e   En lisant cet autre article de M. Herman vous découvrirez aussi qu’avoir un « bon niveau en langue a évolué: par exemple maitriser le comparatif à la … Continuer la lecture »

Catégories: 3 EME = Year 10, 4 EME = YEAR 9, 6 EME = Year 7, professeur principal, professeur principal | Commentaires fermés sur CECRL = Cadre Européen Commun de Reférence Langagière

Be ING / Present Simple: Livre Interactif

Voici le livre interactif de Miss Haquet. Cliquer sur l’image pour accéder au lien, of course! Miss KG

Catégories: quatrième grammaire, quatrième oral, quatrième vocabulaire, troisième grammaire | Commentaires fermés sur Be ING / Present Simple: Livre Interactif

4emes & 3emes: Verbes Irréguliers

Dear pupils, grâce au lien suivant vous pourrez avoir acccès à la prononciation des verbes irréguliers. http://www.franglish.fr/diapoverb/clicverb.htm Sur la page d’accueil, dans la partie « Diaporama » cliquer sur la lettre de l’alphabet de votre choix pour entendre et ainsi vous entrainer à répéter avec la bonne prononciation. Sans oublier les exercices! pour les plus « courageux » voici … Continuer la lecture »

Catégories: 3 EME = Year 10, 4 EME = YEAR 9, quatrième oral, quatrième vocabulaire, troisième grammaire, troisième oral, VERBES IRREGULIERS | Commentaires fermés sur 4emes & 3emes: Verbes Irréguliers

4eme = Prétérit or not prétérit

     1ere publication = le 25 /11 / 2012 Dear pupils, pour finir la fiche amorcée en classe cliquer sur l’image: vous accèderez au livre interactif réalisé par Miss Haquet. N’oubliez d’utiliser votre BOB = « X ». Enjoy, Mrs KG.    

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Comédie du livre 2018

       Dear pupils, pour (re-)découvrir l’artiste avec lequel nous avons conversé « in English » et qui nous a fait découvrir son univers cliquer sur la photo suivante: Deux expositions également au programme: les Boutographies Infinity 8 Une belle journée! Enjoy, Mrs KG.

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4eme: Pour Eva

Bonsoir Eva, pour t’aider à réviser voici les cours format « vidéo » sur les comparatifs et les superlatifs, clique ici: http://lewebpedagogique.com/kgtet34/2011/05/26/superlatif-cours/ voici la première vidéo travaillée en classe: « The Advert/ « It is Smarter to Travel in Group »/ Animals »[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=FIlMhPhkoSA[/youtube]   voici la seconde vidéo travaillée en classe: « T. Mobile: What Britain Loves »[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=K-EvvfMXEwU[/youtube] Ces vidéos sont à travailler … Continuer la lecture »

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