Traditionen – Alltag in Deutschland .
Anders leben
A/ Woher kommt Selma?
B/ Wie wirkt sie?
C/ Wie fühlt sie sich in Deutschland? Hat sie Heimweh?
D/ Was ist anders als in ihrem Heimatland?
E/ Möchte sie von Deutschland weggehen?
Das Leben in Deutschland ! Die deutsche Kultur ist einzigartig!
**Sankt Martin und die Laterne
Welche weiteren Traditionen kennst du?
Karnaval – Weihnachten – Ostern und ….???
Jeder von euch sucht Informationen zu einer deutschen Tradition und stellt sie vor ! Hausaufgabe.
Der Alltag : die Schule in Deutschland .
Seite 52 Buch – Hab Spaß
Einleitung : wie ist das deutsche Schulsystem?
https://de.islcollective.com/video-lessons/meine-schule
****Ziele : du beschreibst deinen Alltag . Was machst du an einem normalen Schultag ? + du beschreibst deine Schule .
>>>> die Zeit / Im der Gegenwart sprechen / sich orientieren / die Fächer kennen.
****Objectifs : tu décris ton quotidien. Que fais -tu lors d’une journée d’école classique ? + Tu décris ton école.
>>>> le temps, l’heure / parler au présent / s’orienter / connaître les nom des matières en allemand
Seite 54 Hab Spaß
1/ Was hat Lena um 9Uhr40?
2/ Was hat sie am Mittwoch in der 5. Stunde?
3/ Wann hat sie Erdkunde? Wann hast du Erdkunde?
4/ Um wieviel Uhr hat sie Mittagspause? Wann hast du Mittagspause?
5/ In dem Stundenplan fehlen Informationen. Du füllst aus!
Aufgaben
Pour demander un jour ou une date > Wann / am
Pour demander un horaire: Um wieviel Uhr? ( « Uhr » c’est l’horaire ou la montre(l’objet) ) . « Zeit » c’est le temps dans le sens « durée » . )
Faire exercice numéro 1 page 60 livre. ( les trois blocs : 1, 2, 3 )
Die Uhrzeit !
Exercices de découverte en ligne + explications :
=> ( ci-dessus) formules pour donner l’heure, les phrases pour décrire l’heure, donner l’anniversaire.
Objectif : tu écris ton emploi du temps ( uniquement semaine A ) en allemand:
A l’oral , tu décris une journée de cours , par exemple le lundi:
Timo nous dit :
Um 8 Uhr habe ich Deutsch.
Um 10 nach 9 habe ich Mathe
Um 20 nach Elf habe ich Französisch.
Um 12 Uhr esse ich zu Mittag. – Um 12 Uhr habe ich Mittagspause.
Um 14 Uhr gehe ich nach Hause.
Um 3 Uhr mach ich meine Hausaufgaben.
(…)
Pour réviser :
1/ Der Tag > La journée : répondre aux questions
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/materialtyp/arbeitsblatter/der-tag/2187
2/ Conjuguer au présent
Chap 2 – classe de 5e: Ce qu’il faut savoir :
Donner l’heure en allemand ( versions « 5.15 » « Fünf Uhr fünfzehn » et « 5 heure et quart » « Viertel nach fünf »)
Décrire sa journée « habituelle » : Je me lève à 7H. J’ai cours de mathématiques à 9h10. (..) Je joue aux jeux vidéo à 20H (…)Ce sont les phrases de type:
Um sieben Uhr stehe ich auf.
Um zehn nach neun habe ich Mathematik .
Um acht spiele ich Videospiele.
>>Pour cela , je dois connaître « les formules pour donner l’heure », « conjuguer au présent » , « connaître la structure de la phrase » « connaître le vocabulaire : matières, activités de la journée » ( >cf ci-dessus, Blog Klassenzimmer + cahier, c’est – dire – le travail fait en cours)
>>Interaction orale et compréhension orale: je dois être capable de répondre à des questions au sujet d’un document audio ou compléter un texte à trous. Pour étudier, je réécoute les documents vus en cours ( cf ci-dessus, blog Klassenzimmer chap 2, classe de 5° + cahier )
>>rem : pour accéder au blog dit « Klassenzimmer » , je ne peux pas passer par un moteur de recherche. Je dois copier l’URL exacte. https://lewebpedagogique.com/klassenzimmer/
