Essais

photo credit: tschörda

Un contrôle de conjugaison interactif? Pourquoi pas?

* Choisissez un temps, un mode,  à réviser, à connaître et fixez une date

* Le jour dit, distribuez à chacun des p’tits papiers

* Demandez à chacun des élèves d’écrire deux verbes à conjuguer (vous pouvez rajouter des consignes : 1 verbes du 1er groupe et un verbe du 2ème groupe par exemple ou les laisser complètement libres)

* Récupérer les p’tits papiers

* Redistribuez les p’tits papiers

Il y a autant de contrôles que d’élèves.

Intérêt

* il est difficile de copier, l’oeil peut glisser, mais le pourcentage qu’il rencontre la réponse attendue est faible. Du coup, la tentation est moins grande.

*les élèves se sentent impliqués dans le travail.

Pour les impliquer davantage…

… et, du même coup, les faire réviser, vous pouvez leur proposer de corriger chacun une copie avec leur cours sous les yeux.

Quant à la probabilité d’une erreur de correction, elle est toujours possible, mais elle ne saurait passer inaperçue pour celui qui récupère la copie.

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