Une illusion à vous donner le tournis

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Vous la voyez tourner comment, vous? Dans le sens des aiguilles d’une montre, ou dans le sens inverse? Autour de moi personne n’est d’accord :
– Elle tourne comme une montre.

– Mais non c’est exactement le contraire!
– Ah là, elle vient tout juste de changer de sens!
– Ah bon, moi j’ai rien vu…
– Pour moi elle ne tourne pas, elle oscille…
Et tout le monde a raison. Car contrairement à ce qu’on semble voir, les images de cette animation ne sont pas suffisantes pour conclure à un mouvement ou à un autre. Le cerveau est donc obligé d’extrapoler, ce qui explique que chacun d’entre nous perçoit la ronde de cette danseuse différemment. Bluffant, non ?

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Brevet Education civique : la citoyenneté politique et sociale

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I. Le débat citoyen
Faire vivre la démocratie
Pour faire vivre la démocratie, il est important que les personnes puissent individuellement ou collectivement exprimer leurs opinions, leurs volontés.
Le pluralisme des opinions et des modes d’expression permet à la Démocratie d’exister.
La Démocratie respecte les droits de l’homme et ses libertés, dont la liberté de penser et la liberté d’expression.
Ces droits et libertés n’ont pas été acquis en un jour ; des lois marquent le début du droit d’association, du droit de grève, par exemple…
Des groupements permettent de participer aux débats publics, aux prises de décisions, en exprimant certaines opinions.

II. Les associations
La liberté de sassocier
Tout citoyen peut créer une association.
La liberté de s’associer est reconnue dans la Constitution de 1958 et régie par la loi de 1901.
L’association nécessite le groupement de deux ou plusieurs personnes.
Pourquoi et comment sassocier
Le but d’une association ne doit pas être lucratif. Cela signifie que les bénéfices ne peuvent pas être distribués entre les membres, à la différence d’une entreprise. Ils doivent servir à faire vivre l’association ou être distribué en fonction du but de l’association.
Pour pouvoir recueillir des cotisations, une association doit être déclarée à la préfecture. Mais aucune autorisation n’est nécessaire pour créer une association.
De nombreuses associations différentes
Il existe plusieurs types d’associations : clubs sportifs, associations humanitaires, religieuses, de consommateurs, associations de défense des victimes du terrorisme, association de défense de l’environnement …
20 millions de français sont mobilisés dans 800 000 associations.
Certaines associations sont très importantes et exercent des pressions auprès des décideurs qui ne vont pas toujours dans le sens de l’intérêt collectif.

III. Les partis politiques
Quest ce quun parti politique ?
Un parti politique est un rassemblement libre de personnes ayant les mêmes convictions.
Bénévoles, adhérent, militant, dirigeant, tous concourent à faire connaître les idées du parti, son programme.
Défendre des opinions et des choix politiques
En exprimant leurs opinions, ils alimentent les débats publics, proposent leurs idées et se soumettent au choix des citoyens en présentant des candidats aux élections.
Ils doivent respecter « les principes de la souveraineté nationale et de la démocratie » (Art. 4 de la Constitution de 1958)
Sauvegarder et faire vivre la démocratie
La multitude des partis politiques et la diversité de leurs opinions sont les moteurs de la démocratie. L’expression de toutes les opinions, l’influence des partis d’opposition dans les prises de décisions favorise l’équilibre et la mesure.

Les principaux partis politiques


Les partis dits de « Gauche »

– Le NPA  ( Nouveau Parti Anticapitaliste)

– Le Parti Communiste Français

– Les Verts

– Le Parti Socialiste (1971)

Les partis dits de « Droite »

– Le Rassemblement Pour la République (1976)

– L’Union pour la Démocratie Française (1978)

– UMP


Les partis d’extrême droite


– Le Front National (1972)


– Le Mouvement National Républicain (1999)


IV. Les organisations syndicales
Définition
Un syndicat est un groupement de personnes constitué pour la défense d’intérêts professionnels communs.
Le syndicalisme est autorisé en France depuis 1884 et il reconnu par la Constitution de 1958.
Les syndicats sont indépendants des pouvoirs politiques.
Les adhérents des syndicats
Les syndicats représentent des personnes qui exercent la même profession ou des professions similaires.
Tous les salariés d’une entreprise peuvent adhérer à un syndicat.
Dans les entreprises de plus de 50 salariés, il peut y avoir des Délégués Syndicaux, c’est-à-dire des personnes désignées par un syndicat et qui le représentent au sein de l’entreprise.
Il y a aussi des syndicats de non-salariés comme les agriculteurs les chefs d’entreprise, les médecins.
Leur rôle et leurs moyens daction
Les syndicats sont censés :
– travailler à l’amélioration des conditions de travail ;
– défendre les droits des salariés ;
– veiller au respect du droit du travail.
Dans les discussions avec les dirigeants d’entreprises ou l’Etat, les syndicats parlent au nom des salariés. Ils les représentent lors des négociations. Parfois, ils peuvent appeler à la grève ou à manifester pour faire pression sur leurs interlocuteurs.
Les grandes confédérations syndicales
Certains syndicats sont plus reconnus que d’autres à cause de leur ancienneté, du nombre de leurs adhérents et de leur poids.

La CGT : Confédération Générale du Travail (1895)

La CFTC : Confédération Française des Travailleurs Chrétiens (1919)

La CGC : Confédération Générale des Cadres (1944)

FO : Force Ouvrière (1948)

La CFDT : Confédération Française Démocratique du Travail (1964)

SUD : Solidaires, Unitaires et Démocratiques

UNSA : Union nationale des syndicats autonomes


C’est avec ces seules organisations que l’Etat discute les conventions collectives, secteurs par secteurs. Elles participent aussi à la gestion d’organismes sociaux comme la Sécurité Sociale, l’assurance-chômage…
Les syndicats jouent un rôle important lors des grandes concertations sociales comme celles qui ont eu lieu, par exemple, au sujet de la mise en place des 35 heures ou pour la réforme des retraites.

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Mathématiques magiques

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Le site à ne pas rater ! Bienvenue au pays des mathématiques magiques, malicieuses, solides et… très sérieuses. Des tours de magie interactifs, de la télépathie, des énigmes, des cours et exercices animés, des jeux, des illusions géométriques animées, des paradoxes, etc., un site magique !

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Notessimo

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Des centaines d’instruments sont à ta disposition pour composer ta propre musique. Il suffit de les glisser sur la partition pour créer ton futur tube !

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Bonnes vacances !

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Détendez-vous ! Reposez-vous bien !

En attendant le blog du collège reste actif…

Passez le voir, de nombreux articles seront publiés durant toute cette période.

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Je blogue donc je suis !

Humour 0 commentaire

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Brevet Mathématiques : les formules importantes

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LA GEOMETRIE

– Pythagore:

Dans un triangle rectangle, le carré de l’hypoténuse est égal à la somme des deux autres carrés.
AB² + AC² = BC² dans un triangle rectangle ABC rectangle en A.

La réciproque permet de démontrer que le triangle est un triangle rectangle.

– Thalès :

Sur deux droites sécantes en A et quatre points B, C, M et N, avec les droites BM et CN parallèles, alors: AM / AN = AB / AC = BM / CN.

La réciproque permet de montrer que deux droites sont parallèles.

– Les formules pour les calculs d’aires :

* d’un carré : A = a² (a est le côté )
* d’un rectangle :A = ab ( a et b sont la longueur et la largeur)
* d’un triangle : A = (bh )/2 (b= base; h =hauteur )
* d’un losange : A = 2 (dd’) ( d & d’ = diagonales)
* d’un trapèze : A = 2 ( b + b’ )h (b & b’ =bases ; h= hauteur)
* d’un disque : A = pi r² (r = rayon)
* d’une sphère : A = 4 pi r²

les volumes :

* d’un cube : V = a³ ( a = arête)
* du parallélépipède : V= a x b x h ( a= longueur; b= largeur)
* d’une pyramide : V = ( A x h) /3 (A = aire de la base; h= hauteur)
* d’un prisme : V = A x h
* d’un cône : V= ((pi x r²) x h ) /3 ( r = rayon; h= hauteur)
* d’un cylindre : V = ( pi x r²) x h.

et les périmètres :

* d’un carré : 4 x c (c = 1 coté du carre)
* d’un rectangle : 2 ( l + L ) (l =longueur et L=largeur)
* d’un cercle : 2 x pi x R ou pi x D ( r=rayon et d=diametre)
* En général pour tous les polygones (triangles, rectangle et parallélogramme) le périmetre est égale à la somme de ses côtés.

LA NUMERARION

– identités remarquables :

* ( a+ b )² = a² +2ab + b²
* ( a – b )² = a² – 2ab + b²
* ( a + b) ( a – b) = a² – b²

—– et n’oubliez pas la règle du BODMAS ou Please Excuse My Dear Aunt Sally; ( les prioritées)

B – P = brackets / parentheses –> parenthèse

M = multiplication

D = division

A = addition

S = soustraction

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Calcule comme les Mayas

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Aujourd’hui disparue, la civilisation maya nous a légué des trouvailles scientifiques incroyables, en particulier en mathématiques ! Regarde ce film et tu vas pouvoir épater tes copains et surtout ta prof de maths !

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Rythmes scolaires : consultation nationale

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La consultation nationale sur les rythmes scolaires a été lancée en septembre sur le site national qui lui est dédié. Cette consultation est ouverte à tous : acteurs, usagers, partenaires de l’Ecole en France, citoyens. Vous pouvez exprimer votre avis et vos propositions de plusieurs façons jusqu’au mercredi 15 décembre 2010.

Le calendrier de l’opération :

  • consultation jusqu’aux vacances de Noël,
  • rapport de synthèse en janvier 2011,
  • publication d’orientations en mai 2011.

Forme de la consultation :

  • des « auditions » par un comité de pilotage,
  • des tables rondes et débats dans les académies, les départements et les établissements,
  • un site internet ouvert jusqu’à la mi-décembre et consacré au sujet.

Pour participer au débat proposé à tous sur Internet, connectez-vous au site national www.rythmes-scolaires.fr

Ce qu’apporte le site www.rythmes-scolaires.fr :

  • des informations pour mieux comprendre les rythmes scolaires : des repères historiques, un regard sur les autres pays, des rapports antérieurs sur la sujet…
  • des contributions issues du débat
  • le débat en ligne où chacun peut apporter sa contribution selon des règles définies par les modérateurs.
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Orientation : Après la 3ème Choisir sa voie

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La classe de 3e est une année importante pour vous. Vous formulez vos choix d’orientation pour l’année prochaine. Voie professionnelle ou voie générale et technologique ? Cette décision engagera l’année à venir, mais aussi, dans certains cas, les années suivantes.

Pour vous aider, consultez le dossier que vous propose l’ONISEP, vous y trouverez

  • des conseils pour bien préparer votre choix
  • un calendrier de l’orientation pour ne pas manquer une étape
  • un schéma des études
  • des informations détaillées sur les formations (enseignements, horaires, poursuites d’études…)
  • les personnes et lieux ressources…

N’hésitez pas aussi à surfer sur ce site  pour compléter votre information. Consultez notamment la rubrique métiers pour découvrir plus de 500 métiers illustrés par des vidéos et des témoignages.

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