Bonjour,
vous trouverez dans cet article les différents travaux à réaliser à la maison, afin de continuer l’entraînement aux épreuves d’examen. Les documents vous permettent de choisir le temps passé sur les exercices, en fonction de vos possibilités de travail et d’organisation.
Vous pouvez accéder aux travaux en cliquant sur les liens en bleu ci-dessous. Si vous cherchez un document, utilisez la barre de recherche en haut à droite ou dans les chapitres à gauche.
Bon courage ! Prenez des habitudes de travail et de pauses dans la journée. Prenez soin de vous et profitez aussi de votre famille.
Pour les élèves de Première :
Semaine du 16 au 20 mars :
1 le travail donné pour le 18 mars, qui est à rendre en format numérique, reste d’actualité. Vous pouvez le rendre sur Its Learning ou par mail ou dans Travaux Partagés (blog accessible dans la barre de gauche). C’est le parcours personnel de lecture du roman Mémoires d’Hadrien de Yourcenar
2 Explication linéaire d’un extrait des Mots de Sartre. (= ma 17/03) Vous pouvez lire ou écouter le texte
Vous trouverez ici le travail à faire sur ce texte
Enfin vous pourrez lire et écouter la correction en cliquant ici.
3 pour vous préparer à la dissertation, lisez ici les informations sur le roman et le parcours, en prenant des notes (sous forme de fiche ou tableau ou carte mentale… ce que vous préférez). (cours du 20/03)
A commencer cette semaine et à finir la semaine du 23 au 27
4 Edition enrichie du roman de Yourcenar (travail prévu initialement sur 3h de cours 19/03 et 27/03) Pour découvrir l’activité, il suffit de cliquer ici
5 lecture cursive de René, de Chateaubriand (20 pages) (= travail perso pour le 27/03). Voici les activités à mener en lien avec cette lecture.
Semaine du 23 au 27 mars
1 Réfléchissez à votre passage pour l’oral blanc de français. (semaine du 9 mars) Envoyez-moi par mail pour demain (ma 24/03) votre bilan de cet oral : votre lecture ? votre explication ? votre réponse de grammaire ? votre exposé sur l’œuvre ? votre entretien ? votre prise de parole en général ? Quels sont les points positifs de cet oral ? Et ceux à améliorer ?
- Pour se préparer, voici des conseils pour l’oral. (cours prévu du 20/03) à lire ; prenez des notes !
2 Le bac blanc écrit du 9 mars : A lire et à retravailler (faites une prise de notes pour chaque correction, et pas seulement pour le sujet que vous avez choisi):
- la correction de la dissertation (Cours du 25/03)
- la correction du commentaire (cours du 27/03)
A commencer cette semaine et à finaliser la semaine du 30 mars au 3 avril
3 Entraînement à la dissertation sur le parcours « soi-même comme un autre » : Vous allez avoir à faire une dissertation. Cliquez ici pour découvrir le sujet et un rappel de méthode. N’hésitez pas à m’envoyer vos travaux de recherche (idées, plan … ) avant de vous lancer dans la rédaction. Je vous conseillerai. (Cours des 25 et 26/03 + travail personnel) A rendre au plus tard le 2 avril.
| Semaine du 30 mars au 3 avril
Pensez à terminer le sujet de dissertation : Soi-même comme un autre : en littérature, cette expression s’applique-t-elle uniquement à l’auteur d’une autobiographie ? Cette semaine, nous allons terminer la séquence sur le roman et préparer le travail sur la dernière séquence liée à la poésie. 1 Lisez la correction des travaux sur René de Chateaubriand ainsi que les textes complémentaires proposés. 2 Travaillez le texte 5 d’explication linéaire, extrait d’Enfance de Nathalie Sarraute 3 Entrainez-vous à l’oral en choisissant l’un des textes vus dans l’année. Préparez un brouillon en 30mn, puis lisez et expliquez le texte en 10mn, en vous enregistrant. Envoyez-moi vos enregistrements. 4 Faites des recherches sur Baudelaire et sur son œuvre Les Fleurs du mal. |
Semaine du 6 au 10 avril
J’ai donné pas mal de travail ces dernières semaines. De ce fait, je rajoute seulement un cours de grammaire (le dernier du programme de Première) sur l’expression de la comparaison.
Je vous demande ensuite de compléter et terminer les travaux donnés les semaines précédentes.
Merci de lire aussi mon message concernant l’aménagement des épreuves.
NOUVEAU Vous pouvez découvrir ici le corrigé du parcours de lecture et vos citations préférées.
Pendant les vacances, il va falloir que vous déconnectiez un peu. Donnez-vous plusieurs jours de vraies vacances, sans travaux à faire.
En français pour les vacances, je vais vous demander :
1 de réviser les textes présentés à l’oral (sachant que vous en avez déjà révisé 11 pour l’oral blanc).
2 de vous plonger dans la lecture des poèmes des Fleurs du mal, de Baudelaire (à lire dans l’ordre ou dans le désordre au choix).
Je vous en parle dès aujourd’hui, pour que vous puissiez vous organiser et éventuellement vous avancer dès cette semaine.
Semaine du 27 au 30 avril
– classe virtuelle le mercredi 29 avril à 10h15, pour choisir le 15° texte de l’oral et le réexpliquer ensemble (Sarraute ou Sartre). Je mettrai sur Pronote le lien d’accès.
– Grammaire : les reprises nominales et pronominales et les progressions thématiques
Pour info, j’ai envoyé à chacun par mail une correction personnalisée de sa dissertation. Vous pouvez lire la correction du sujet de dissertation d’avant les vacances sur le parcours « soi-même comme un autre ».
J’ai envoyé à chacun une correction personnalisée de vos éditions enrichies. Vous pouvez lire ici les travaux envoyés en numérique.
Semaine du 4 au 8 mai
Je vous propose ici un planning de révision pour les 8 semaines à venir.
Réviser les textes 1, 2 et 3 de la littérature d’idées (More, Rabelais, De Léry)
Lire les conseils pour réviser et rester motivé.
1 construire une fiche d’autoévaluation de l’oral (voir consignes ci-dessous)
2 Grammaire : nature et fonction des mots et groupes de mots
3 Classe virtuelle sur les 3 textes à réviser cette semaine, mercredi 6 mai à 10h30
Pour construire sa fiche d’autoévaluation :
Relisez les « conseils pour l’oral de français en Première ». Regardez les fiches qui ont servi à l’évaluation du bac blanc.
A partir de ces documents, proposez une grille d’autoévaluation. (A m’envoyer au plus tard pour mercredi soir 6 mai)
Je vous mets ici un exemple de fiche d’évaluation proposée par une collègue sur son site Zone littéraire (attention, cette fiche correspond à l’ancien bac ! L’idée étant que vous l’adaptiez au nouveau bac et à la notion d’autoévaluation > 1° personne).
Je vous en proposerai une dès jeudi.
Vous pouvez retrouver le sommaire des travaux donnés à faire les semaines précédentes en cliquant ici.
Semaine du 11 au 15 mai
Réviser les textes 4, 5 et 6 de la littérature d’idées (Montaigne 2 extraits des Cannibales et 1 extrait des Coches)
1 Grammaire : questions sur les textes de littérature d’idées
Entrainez-vous aux questions en cliquant ici.
Vérifiez vos réponses et révisez votre grammaire en cliquant là.
2 Classe virtuelle sur les 3 textes de la semaine et sur la grammaire, mercredi 13 mai à 10h30
3 Entrainement à l’explication linéaire d’un des textes de littérature d’idées (voir consignes ci-dessous) A rendre pour le 15 mai
Pour l’entraînement à l’explication linéaire d’un des textes de littérature d’idées :
– Choisissez l’un des 6 textes de la première séquence, que vous avez révisés ces deux dernières semaines (More, Rabelais, De Léry et Montaigne)
– sans vous aider de vos notes, fiches ou cours, préparez un brouillon en 20mn
– enregistrez-vous en train de lire et d’expliquer le texte.
– Vérifiez votre travail grâce à la fiche d’autoévaluation proposée la semaine dernière.
– envoyez-moi votre document audio pour la fin de la semaine. (Ceux pour qui le document ne passe pas par mail, vous me prévenez aussi par mail et je vous donnerai un lien one-drive pour y déposer votre document. Certains ont déjà ce lien, utilisé pour des travaux sur Yourcenar.)
Si besoin, vous pouvez trouver les travaux donnés les semaines précédentes en cliquant ici.
Semaine du 18 au 22 mai
Révisez les textes 1, 2 et 3 de théâtre (Mariage de Figaro I,1 ; III,9 ; V,3)
1 Grammaire : révisez construction de phrases et subordonnées (cours de début d’année, à relire en cliquant sur les liens bleus)
2 Classe virtuelle sur la grammaire et les 3 textes à réviser cette semaine, mercredi 19 mai à 10h30
3 Travail sur la 2° partie de l’oral :
– relisez le cours correspondant au livre que vous avez choisi et au parcours correspondant. Vous devrez être capable de répondre précisément à des questions sur l’œuvre et son contexte. Vous devez donc bien connaître le livre choisi (son auteur, son genre, son contexte d’écriture, son parcours associé, d’autres œuvres abordant le même thème).
– Préparez votre exposé de 3mn (présentation de l’œuvre et justification de votre choix). Enregistrez votre présentation et envoyez-la moi au plus tard lundi 25 mai.
Pour les étudiants de BTS :
– réviser l’épreuve de synthèse en refaisant le test créé en début d’année et en relisant ici les références passées en revue lors de la préparation du BTS blanc.
–créer un test du même type sur l’épreuve d’écriture personnelle. Créez deux tableaux, un de test et une avec une correction développée (prendre exemple sur celui de synthèse). Envoyez-moi vos travaux par mail.(1h)
– faire des recherches sur la vitesse en lien avec la pandémie actuelle. A défaut de revue de presse au CDI, je vous propose une revue d’articles en ligne suivie d’une réflexion. Cliquez ici pour voir le détail de l’activité.
Vous pouvez désormais cliquer ici pour voir une correction de l’activité.
Semaine du 30 mars au 3 avril
Lisez la correction sur le thème : vitesse et coronavirus
Lisez les documents proposés ici sur le thème Vitesse et sport, et prenez des notes des idées essentielles évoquées dans chacun.
Pour le 3 avril :
Je vous propose ici une correction du BTS blanc avec un tableau de confrontation et un plan pour la synthèse, ainsi que 3 minis documents audios dans lesquels je rappelle les éléments qui peuvent rapporter des points lors de l’épreuve.
Et sur cette page, je vous invite à répondre à quelques questions après avoir découvert plusieurs sites et vidéos sur Vitesse et conduite.
Pour la semaine du 10 avril
Reprenez les documents étudiés sur le thème de la vitesse. Pour chacun, notez la référence minimale et les idées à retenir (comme nous l’avions fait sur le thème seuls avec tous)
Pas de cours correspondant au 1er mai.
Cependant certains retardataires doivent encore m’envoyer leurs travaux des semaines précédentes (à retrouver en bas de page en cliquant ici) !
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