Nous venons d’étudier un texte, que tu devras peut-être expliquer le jour de l’oral.

Il faut donc que tu gardes en mémoire des informations précises du texte, à partir de ce que tu en as compris, ressenti…

L’idée est de créer un support à relire ou réécouter pour t’aider.

Pour cela, je te propose trois techniques :

1 La fiche

* Fais des choix que tu respecteras sur toutes tes fiches. Cela aidera à mémoriser :

Choisis le papier : blanc ou couleur, A4 ou A5, grands ou petits ou sans carreaux…

Choisis ta mise en page : quelles couleurs pour écrire le titre, les idées principales, les citations…

* Construis ta fiche en t’aidant du cours, de ce que tu as compris du texte, des exercices faits en classe, de tes recherches éventuelles.

* Une fiche n’est pas entièrement rédigée mais s’appuie sur le jeu des couleurs, des flèches, des signes…

2 La carte mentale

* Fais des choix que tu respecteras dans toutes tes cartes. Cela aidera à mémoriser :

Choisis le papier : blanc ou couleur, A4 ou A3, plutôt sans carreaux…

Choisis ta mise en page : quelles couleurs et quels encadrés (ronds, rectangulaires…) pour écrire le titre, les idées principales, les citations…

* Construis ta carte en t’aidant du cours, de ce que tu as compris du texte, des exercices faits en classe, de tes recherches éventuelles.

* Une carte n’est pas rédigée. Elle s’appuie sur le jeu des encadrés, des couleurs, des flèches, des signes…

3 L’enregistrement audio

* Fais des choix que tu respecteras dans tous tes enregistrements : l’ordre des infos données, éventuellement du vocabulaire expliqué, des titres prononcés pour repérer l’intro, l’explication, la conclusion… Tu peux aussi rajouter quelques notes musicales au début pour associer le texte à un son, si cela t’aide.

Regroupe les documents concernant le texte (cours, notes…), puis enregistre tout ce que tu veux en retenir.

Quelle que soit la technique choisie, fais apparaitre :

– ton ressenti

– quelques infos sur l’auteur

– une info sur l’œuvre d’où le texte est extrait

– ton projet de lecture (= ta problématique)

– les idées principales évoquées par le texte

– des éléments analysés pour prouver tes idées

– le lien avec le parcours et un autre texte