Archive pour Emmanuel Grange

6ème H6 – L’Empire romain

OBJECTIF 1 : Qui est Octave Auguste ?

VOCABULAIRE : empire, imperator, pouvoir absolu,

 

La série télévisée Rome raconte comment la république romaine a été remplacée au profit d’un empire.

OBJECTIF 2 : Comment maintenir la paix dans l’empire romain ?

Vocabulaire : paix romaine, limes, légionnaires

Octave Auguste apporte la paix romaine dans tout l’empire. C’est une période de paix et de richesse qui dure du 1er au 2ème siècle après JC. Dans tout l’Empire, les Romains imposent leur langue, leurs croyances et leurs lois. Ils développent aussi les voies de communication et d’échange, les arts, l’industrie. La paix romaine a permis l’essor de cités comme celle de Vienna ou Lugdunum.

  • Étudie une conséquence de la paix romaine : le développement du commerce dans l’empire romain

http://www.youtube.com/watch?v=NGZbSTrQ5_k

IMAGINE : Tu es Invino Veritas, un marchand de vin originaire de Vienna (Vienne, une cité gallo-romaine proche de Lugdunum -Lyon). Tu possèdes déjà une très belle villa mais tu souhaites encore l’embellir avec des mosaïques. Pour cela, tu comptes entreprendre un voyage pour vendre ton vin à Alexandrie puis à Antioche. Avec l’argent des ventes, tu souhaites aussi acheter des marchandises précieuses lors de ton trajet que tu mettras dans les dolias (amphores pour transporter le vin). Mais avant tout, tu dois savoir si tu ne risques pas de tout te faire voler sur la route !

OBJECTIF 3 : Je repère sur un plan et une reconstitution les principaux bâtiments de Rome, capitale de l’empire

Vocabulaire : théâtre, amphithéâtre (le Colisée), cirque, thermes, temple, arc de triomphe

Pendant la paix romaine, Rome est appelée l’Urbs (la Ville) car c’est un modèle à imiter. C’est la capitale de l’Empire. Elle compte jusqu’à un million d’habitants au IIe siècle après J.-C. Les empereurs construisent des monuments à leur gloire (palais, forums, arcs de triomphe), en l’honneur des dieux (temples) ou pour divertir les Romains (grand cirque, Colisée).

OBJECTIF 4 : Je connais l’histoire et l’architecture d’une ville gallo-romaine, Lugdunum (Lyon)

Vocabulaire : planche (BD), case (BD), romanisation, Lugdunum, aqueduc, domus, insulae.

  1. Découvre l’histoire de Lyon à travers une bande-dessinée. Lis les pages 2-3 de la BD puis réponds aux questions de la fiche
Les Rues de Lyon n°14 : L’histoire de Lyon en dix pages

 

2. À toi de jouer !  Clique sur l’image ci-dessous et construis ta propre cité romaine en respectant les consignes de la fiche.

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EMC/EMI 4ème – Le procès Merah

Octobre 2017 : c’est au palais de justice de Paris que s’ouvre le premier grand procès terroriste suivant la vague d’attentats menés en France au nom du djihad armé. Il s’agit alors de juger pour complicité d’assassinats et association de malfaiteurs terroriste Fettah Malki et Abdelkader Merah, frère de Mohammed Merah l’auteur des attentats de Toulouse et Montauban tué par le RAID, une unité d’élite de la police française peu après.

C’est à travers ce que l’on appelle le « procès Merah » que vous allez découvrir comment fonctionne la justice française en axant autour de trois figures :

  • Latifa Ibn Ziaten la mère d’Imad une victime
  • Doan Bui, une journaliste de l’Obs et auteure d’une BD récente
  • Éric Dupond-Moretti l’avocat d’Abdelkader Merah

Comment fonctionne la justice française ? C’est quoi un terroriste ? La tyrannie de l’émotion et de l’info en continu parasite t-elle la justice ? Autant de questions complexes auxquelles nous tâcherons de répondre.

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1. Les faits : Les attentats de mars 2012 à Montauban et Toulouse

DOC 1 : « C’est quoi un terroriste ? Le procès Merah et nous » de Doan Bui et Leslie Plée, page 4, 2019

DOC 2 : Extrait de « Mort pour la France » de Latifa Ibn Ziaten paru en mars 2013

2. Le procès : l’affaire Merah devant la Cour spéciale de Paris

DOC 3 : Extraits de « C’est quoi un terroriste ? Le procès Merah et nous » de Doan Bui et Leslie Plée, pages 3 à 32, 2019

DOCS 4 : Trois vidéos pour comprendre le fonctionnement de la cour d’assise spéciale de Paris en charge du procès Merah

DOC 5 : L’organisation de la justice en France

3. Échangeons autour d’une question posée par la journaliste Doan Bui dans la BD « C’est quoi un terroriste ? Le procès Merah et nous »

« Les journalistes ont-ils donné trop de place à l’émotion au détriment de la raison ? »

4. Évaluation

3ème H5 – Le monde depuis 1945

1. Avec la guerre froide (1947-1989), le monde est coupé en deux

Vivre dans un monde en paix, la mission de l’ONU

L’ONU est fondée le 26 juin 1945 à San Francisco. Les 51 pays fondateurs souhaitent installer une paix durable et la sécurité collective dans le monde. Mais les tensions entre les Etats-Unis et l’URSS compliquent sa mission. L’action de l’ONU repose sur l’entente des cinq membres permanents du Conseil de sécurité (dont font partie les Etats-Unis et l’URSS), entente rendue impossible avec la Guerre froide.

La guerre froide : un monde coupé en deux

En 1946, Winston Churchill prononce un célèbre discours à l’université américaine de Fulton (Etats-Unis). « De Stettin dans la Baltique jusqu’à Trieste dans l’Adriatique, un rideau de fer est descendu à travers le continent européen.« 

L’Allemagne dans la guerre froide

Le mur de Berlin (1961-1989)

 

2. Avec la décolonisation, les anciennes colonies deviennent des états indépendants

3. Avec la construction européenne, les pays d’Europe vivent en paix autour de projets communs

ACTUALITÉ : Marine Le Pen, candidate du Front National aux élections présidentielles en 2017, proposait d’organiser un référendum sur le ‘Frexit’ (la sortie de la France de l’Union européenne). Elle souhaitait aussi sortir de la zone euro et rétablir le franc comme monnaie nationale.

Étudie maintenant les effets du Brexit à l’aide de cette infographie. Penses-tu que la France aurait intérêt à sortir de l’UE comme le Royaume-Uni ?

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4. Après 1989, le monde est dominé par les États-Unis mais le 11 septembre 2001 change la donne

ACTIVITÉ : Réalise une carte mentale sur les enjeux et les nouveaux conflits dans le monde depuis 1989 en transformant le cours p 148-149. 

http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/files/2013/05/le-monde-depuis-1990-1.jpg

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6ème H5 – La naissance du monothéisme dans un monde polythéiste

Les Hébreux sont un peuple du Proche Orient. Ce sont les premiers à croire en un seul Dieu (ils sont monothéistes) alors que les peuples de Mésopotamie croient en plusieurs dieux (ils sont polythéistes). Mais pourquoi l’histoire du peuple hébreu a t-elle tant marqué l’Histoire ?

 

OBJECTIF 1 : J’étudie les débuts du judaïsme à l’aide de la Bible et de l’archéologie

Les Hébreux racontent leur histoire et présentent leur religion dans la Bible. Ce qui est écrit dans la Bible est-il confirmé par l’archéologie ? C’est ce que nous allons voir !

  1. Qui est le premier homme sur Terre ? Comment est-il apparu ?
  • d’après les archéologues (vidéo)

  • d’après la Bible (texte manuel)

RÉFLÉCHIS : Pourquoi Dieu intervient dans le récit de la Bible (écrite durant l’Antiquité) et pas dans les explications des archéologues d’aujourd’hui ?

La Bible commence par une partie appelée la Genèse, un mot grec qui veut dire naissance. En racontant que le monde existe parce que Dieu l’a voulu ainsi, la Bible s’efforce d’expliquer les mystères qui entourent les hommes. Durant l’Antiquité, les hommes n’ont pas les connaissances scientifiques que nous avons aujourd’hui. La religion leur en apporte.

 

  1. Les Hébreux, un peuple à la recherche d’une terre

 

Le mot Hébreux signifie ‘ceux qui passent’. Pourquoi un tel nom ?

L’histoire du peuple hébreu commence avec Abraham. Il vit en Mésopotamie vers -1800. C’est un patriarche c’est-à-dire un chef de tribu nomade. Selon la Bible, Dieu lui promet une terre. Abraham guide alors son peuple vers Canaan (aujourd’hui la Palestine).

Selon la Bible, Joseph est un descendant d’Abraham. Il est vendu par ses frères comme esclave en Égypte mais devient ministre d’un pharaon c’est-à-dire de l’homme qui gouverne l’Égypte. Installé au pouvoir, Joseph fait venir une partie de son peuple en Égypte.

  1. Pourquoi les Hébreux quittent l’Égypte ? Pour aller où ?

Alors que selon la Bible ils vivaient heureux, les Hébreux vont devoir fuir l’Égypte vers -1250. Pourquoi ?

 

  • CONSIGNE 1 – Regarde le dessin animé
  • CONSIGNE 2 – Rédige un texte expliquant l’histoire de Moïse sur ton cahier.

 

OBJECTIF 2 : Je connais l’histoire de Jérusalem, une ville sacré pour trois religions

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Carte réalisée par H.Amiot pour les Clés du Moyen-Orient

 

CONSIGNE 1 : Étudie la carte et réponds aux questions

Pour les chrétiens, Jérusalem est une ville sainte car c’est là que Jésus a été crucifié, qu’il est mort et aurait ressuscité (Saint-Sépulcre).

Pour les Juifs, c’est à Jérusalem que se situait le Temple construit par le roi Salomon il y a 3000 ans. Reconstruit par Hérode, il ne reste du temple de Jérusalem qu’un vestige appelé “le mur des lamentations”.

Pour les musulmans, c’est depuis le rocher de Jérusalem que le prophète Mahomet est monté au ciel.

CONSIGNE 2 : Étudie le tableau et surligne 3 points communs entre les 3 religions

CONSIGNE 3 : Malgré ces points communs, Jérusalem est aujourd’hui un lieu de tensions entre les religions. Regarde la vidéo et explique pourquoi.