Archive pour 3ème

GÉO 3ème I.2 – Les espaces de faibles densités et leurs atouts

En France, les habitants et les activités se concentrent dans les aires urbaines, les vallées fluviales, les espaces frontaliers et sur les littoraux. Les espaces de faibles densités sont des espaces naturels et agricoles qui comptent moins de 30 hab/km2. Une diagonale des faibles densités désigne une bande de territoire français du nord-est au sud-ouest peu peuplée et moins dynamique.

 C’est en étudiant une chanson de Gauvain Sers puis en découvrant tous les aspects du Parc Naturel Régional du Pilat que tu vas voir les dynamiques et les atouts de ces espaces de faible densité.

1. HISTOIRE DES ARTS : La campagne en chanson (Gauvain Sers – Les oubliés)

BIOGRAPHIE : Gauvain Sers est un artiste français né à Limoges (Nouvelle-Aquitaine) le 30 octobre 1989. Élevé dans le département rural de la Creuse, il est passionné par la musique. Inspiré par des artistes comme Renaud qui chantait la banlieue des années 1970-80, Gauvain Sers est aujourd’hui devenu un porte-parole des beautés et des difficultés des territoires ruraux.

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LA CHANSON : Les Oubliés est un titre extrait de l’album du même nom sorti en avril 2019. Les paroles sont disponibles ici.

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J’ÉTUDIE LE TEXTE : Écoute attentivement la chanson puis réponds aux questions sur ta fiche

ALLONS + LOIN

2. ETUDE DE CAS : Le Parc Naturel Régional du Pilat, une presqu’île naturelle dans un océan urbain

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OBJECTIF : Je construis une carte, un croquis, un schéma et sa légende

3. MISE EN PERSPECTIVE

  • CARTO – fais l’activité p 258-259 (étapes 1-2-3)

GÉO 3ème I.1 – Les aires urbaines, géographie d’une France mondialisée

La mondialisation et l’urbanisation transforment nos modes de vie et renforcent l’influence des aires urbaines sur le territoire national.

Dans la région Rhône-Alpes-Auvergne, Lyon est une aire urbaine en plein essor. Elle gagne des habitants car Lyon est une métropole internationale très attractive et bien reliée au reste de l’Europe.

L’étalement urbain oblige à préserver des espaces naturels à proximité des villes. C’est pourquoi nous étudierons le rôle du Parc Naturel Régional du Pilat (EPI PILAT) qui se situe près de Firminy, de Saint-Étienne, d’Annonay et de Lyon.

ÉTAPES

1. Je complète le fond de carte sur les 13 régions de France métropolitaine

OBJECTIF : Je localise et situe des repères géographiques

Carte des régions de France

2. Étude de cas : l’aire urbaine de Lyon

OBJECTIF : Je travaille seul puis en équipe en partageant des tâches, en étant actif et à l’écoute des autres

[ Lyon : une aire urbaine en plein essor ]

Consigne : Suis l’itinéraire 1 p 213 et réponds aux questions sur ton cahier

[ Lyon : une métropole européenne ]

Consigne : Lis l’article « Lyon se métamorphose en métropole européenne » puis réponds aux questions sur ta fiche

3. AP – J’étudie une vidéo de marketing urbain

OBJECTIF : J’identifie et je vérifie des sources numériques

4. HISTOIRE DES ARTS : La périurbanisation en chanson (Dominique A – Rendez-nous la lumière / CLIC ! )

OBJECTIF : Je sais étudier un document

+ : Une vidéo pour faire le point sur le vocabulaire du cours

L’École de la confiance, c’est quoi ?

Depuis la mise en place d’un nouveau gouvernement en 2017, le Ministère de l’Éducation nationale propose de bâtir une École de la confiance.

En tant qu’élève, tu retrouves ou empruntes pour la première fois le chemin du collège et nous allons discuter de ce que peut être pour toi cette école de la confiance grâce à une activité où tu travailleras d’abord seul, à deux puis en groupe entier.

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Gardons un pied dans les souvenirs de vacances… Étudie seul cette image postée et note sur ton cahier tes réponses à ces questions :

  • Que font ces enfants (en décrivant bien le lieu) ?
  • Que ressens-tu en voyant cette image ?
  • Parlerais-tu ici d’école de la confiance ?

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L’École de la confiance

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Étudie maintenant cette image, c’est une cordée d’alpinistes. Cette fois travaille avec un élève de ton groupe.

  • Quels intérêts il y a t-il à être dans une cordée ?
  • Expliquez cette citation : « Tout seul on va plus vite, ensemble on va plus loin. »

Résultat de recherche d'images pour "cordée escalade"

Ce nuage de mots explique la façon dont vous allez travailler cette année. En groupe entier, échangez pour composer un nuage de mots (https://nuagedemots.co/).

L’objectif est de lister 10 mots qui vous permettront de bien travailler tous ensemble.

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Suivant ton niveau de classe (6ème ou 3ème), retrouve les quelques conseils dispensés ce matin en salle 208.



Des questions sur le Brevet ?

Clique ici pour obtenir toutes les informations grâce à une  infographie

 

Brevet d’Histoire-Géo : ton programme de révisions

Dernière ligne droite avant le Brevet des collèges. Afin d’aborder au mieux le sprint final, voici ton programme pour réviser sereinement. A la fin de l’année, ton cahier et ton manuel de 3ème sont tes meilleurs alliés pour mémoriser :  tu connais ces cours et ces documents, il ne reste plus qu’à te rafraichir la mémoire. 

Cependant, pour réviser autrement, pour comprendre l’épreuve et les attentes du correcteur, tu peux utiliser les ressources d’Internet.

                                                       

 

La semaine de révisions : comment va t-on travailler ?

… en classe LAB

… en s’entraidant

… en mettant en commun vos fiches de révision (carte mentale / croquis / rédactions)

Matériel à amener : cahiers + manuel + trousse et crayons de couleur

Matériel en classe LAB : fond de cartes + brouillons + tablettes

                                                     

1. Un document pour comprendre ce qu’on attend de toi pour l’épreuve d’HG-EC (source : @mcbd)

https://pbs.twimg.com/media/DS9vSGXW0AAz6GH.jpg:large

2. Pour réviser les cours d’HG-EC

3. Pour réviser les repères chronologiques

4. Pour réviser les repères spatiaux et les apprendre avec méthode

5. Pour revoir la méthode de travail

Au Brevet, il faut savoir utiliser le langage cartographique. Tu dois être capable de lire et compléter une légende : pour cela tu dois connaître les figurés  de surface, linéaires et ponctuels.

 

6. Pour s’entraîner

Les sujets d’HG/EC tombés en 2013-2014 dans les collèges français de l’étranger …

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Capsules de révisions mp3 – Ecoute ça !

La méthode de travail

Comment étudier un document ? (Comment étudier un document ? par Léa & Floriane)

étudier une carte  (Comment étudier une carte par Alia & Clara)

la tâche cartographique (Comment réussir la tâche cartographique simple ? par Sofia, Lynda et Charline)

Comment rédiger un texte organisé au Brevet ? (Comment rédiger un texte organisé au Brevet ? par Léa & Floriane)

Apprendre les pays de l’UE en chantant ? Apprendre les pays de l’UE en chantant par Inès
Les cours d’Histoire

La guerre froide (La guerre froide par Alexis & Florian)

Vocal 003 1(Des colonies aux états nouvellement indépendants par Lidia et Maxence)

Le monde depuis les années 1990 (Le monde depuis les années 1990 par Jean-Baptiste)